Шановний студенте! Це заняття тобі допоможе:
зрозуміти, чому важливо вміти висловлюватися французькою мовою на теми семестру із використанням граматичного матеріалу семестру, і як це допоможе твоїй країні і може змінити обставини у твоєму житті.
усвідомити чи ефективно ви досі самостійно працювали за текстами на теми семестру .
подумати, які труднощі зустріли із відпрацювання вимови наближеної до якісних характеристик мовлення освіченої франкомовної людини за текстами на теми семестру. Які труднощі ще належить подолати?
узагальнити, чи зрозуміли ви як навчатися мови і бути задоволеним від процесу і результату?
відчути, як пов’язуються власні думки із знанням із французької граматики, які відпрацьовувалися протягом семестру.
підвести підсумок, чи залишилися у вас проблеми із подоланням ніяковості говорити перед людьми іноземною мовою.
осмислити, наскільки ви збагатилися знаннями про французьку культуру, працюючи за темами семестру.
спостерігати, чи стали ви грамотніше писати на теми семестру із використанням відповідного граматичного матеріалу.
пересвідчитися, чи легко ви розпізнаєте граматичні форми, відпрацьовані в семестрі і розумієте їх смисл в текстах на теми семестру ?
19-20. Cеместр 2
Організаційний модуль3
Змістовий модуль 19-20
Капітал. Початкове опрацювання тексту. Лексика за підтемами: загальне уявлення та необхідність поняття у бухгалтерській та аудиторській справах. Аудіювання, читання, переклад у обговоренні та письмо
Капітал. Поглиблене опрацювання тексту. Граматика: неособові форми дієслова (можливості для ділового спілкування).
Шановний студенте! Це заняття тобі допоможе:
зрозуміти, чому важливо вміти висловлюватися французькою мовою на тему «Капітал» , як це допоможе твоїй країні і може змінити обставини у твоєму житті.
самостійно працювати за текстом на тему «Капітал».
надалі відпрацьовувати вимову наближену до якісних характеристик мовлення освіченої франкомовної людини, що можна зробити за текстом на тему «Капітал».
навчатися мови і бути задоволеним від процесу і результату.
шукати повний смисл слів у тексті на тему «Капітал».
пов’язати власні думки із знаннями французької граматики про неособові форми дієслова.
цінувати мовлення викладача, який стає взірцем іншомовного спілкування.
наближатися до такої провідної риси в стилі навчання в франкомовній реальності, як неможливість нечесної поведінки в освіті, як-то: списувань, підказок тощо.
подолати ніяковість і навчитися не боятися говорити іноземною мовою на тему «Капітал» перед людьми.
збирати зернята знань про французьку культуру у тексті на тему «Капітал».
працювати із текстом на тему «Капітал» на манер первинного опрацювання.
працювати із текстом на тему «Капітал» на манер поглибленого опрацювання.
зрозуміти необхідність обов’язково навчитися писати текст «Капітал». Підготуйся до словникового диктанту, текстового диктанту та починай вільно висловлюватися на тему «Капітал» у своїх 5-7 реченнях.
усвідомити, що важливо читати текст на тему «Капітал» вголос, тим більш разом із викладачем.
берегтися заучувати текст на тему «Капітал», якщо ти невірно промовляєш слова .
розпізнавати граматичні форми інфінітива в тексті «Капітал»і шукати смисл цих граматичних виразів.
Capital
Au XII°s. «capital» est un adjectif dérivé de la racine latine caput: la tête, signifiant «principal».
Dans le dictionnaire de Nicot publié en 1606, l'adjectif est transformé en substantif pour désigner "le capital d'un marchand".
Par suite le terme va signifier la somme d'argent ou de biens dont on est à la tête.
Aujourd'hui le Capital correspond au stock accumulé de biens ou de richesses que l'on utilise pour produire de nouveaux biens ou revenus.
Attention toutefois à l'emploi de ce terme, couramment employé en sciences économiques, en finance, en comptabilité, en sociologie et en philosophie !
Les définitions et significations spécifiques ne sont pas forcément équivalentes.
Analyse économique du capital
Selon Irving Fisher, cité par Raymond Barre
le capital est un stock de biens existant à un moment donné; le revenu étant le flux de services qui découle de ce stock pendant une période de temps.
le capital est un ensemble de ressources hétérogènes et reproductibles dont l'emploi permet, par un détour de production d'accroitre la productivité du travail humain.
Ensemble de ressources hétérogènes
Il peut comprendre :
le capital physique qui désigne l'ensemble des biens physiques produits dans le passé et utilisés pour la production présente ou future. Il se décompose en:
capital fixe, constitué par les moyens de production durables, c'est-à-dire utilisés pendant plus d'un an, comme les machines, les bâtiments ou les véhicules.
capital circulant, constitué par les biens physiques transformés (produits semi-finis) ou détruits (consommations intermédiaires, comme l'électricité) pendant le cycle de production.
le capital technique qui renvoie à l'ensemble des biens de production incorporant du progrès technique.
le capital financier, constitué par l'ensemble des actifs susceptibles de rapporter des revenus et/ou des gains (par différence de valeur), ou des titres de créance comme les titres ou les droits de propriété (actions, obligations, ou de la simple monnaie ).
le capital humain qui désigne l'ensemble des aptitudes, physiques comme intellectuelles, de la main d'œuvre qui sont favorables à la production économique. Certains2. utilisent le terme de capital pour désigner ces aptitudes dans la mesure où elles résultent d'un investissement, en formation notamment, qui a un coût économique mais qui rapporte un revenu, en augmentant la productivité des individus.
Dans la théorie économique contemporaine, héritière de l'école néo-classique, Capital physique et Capital humain constituent des facteurs de production, au même titre que le facteur travail.
Ensemble de biens reproductibles
Selon Hayek l'important n'est pas que le capital soit produit, mais qu'il puisse être reproduit. Tout capital doit être maintenu intact.
Ainsi la maintenance du capital dépend de la capacité à l'amortir et/ou le remplacer
En fin de période d'utilisation technique ou économique, il est de bonne pratique que le capital initial soit au moins reconstitué.
L'accumulation du capital fixe s'opère grâce aux investissements successifs des entreprises.
En France, la comptabilité nationale utilise ainsi l'agrégat appelé formation brute du capital fixe pour mesurer l'investissement.
Le terme de formation brute signifie qu'une partie des investissements correspond à des investissements de remplacement du capital usagé ou obsolète : ils compensent la perte que représente l'amortissement du capital.
Le capital dans l'histoire de la pensée économique
École classique
Pour l'école classique, il y a trois sources de richesses,:
le travail,
le capital foncier (terre agricole ou à bâtir, gisements miniers et d'hydrocarbures, réserves hydrauliques et autres ressources naturelles)
le capital technique qui englobe les biens, les produits pouvant être utilisés pour la production d'autres biens. (Ce sont typiquement les machines fabriquées par l'homme).
(Ressources d’Internet)
Домашнім завданням 19
Домашнє завдання 19
Можна вважати таку роботу: відпрацювати читання тексту до якостей публічного мовлення, навчитися писати нові слова, зробивши їх список в зошитах, вміти перекладати текст красивою рідною мовою на слух із читання викладача; приготувати питання до викладача про те, що не зрозуміли. Виконання вправ орієнтовано на cтор. 122-124.
Домашнє завдання 20
Виконай вправи із підручника Manuel de français pour les étudiants en économie − cтор. 122-124. Самостійне монологічне висловлювання за темою є надійним свідченням для викладача про твої успіхи і самим багатим задоволенням для студента, який дійсно добре попрацював, отже така робота регулярно задається і неухильно перевіряється.
21-22. Cеместр 2
Організаційний модуль 3
Змістовий модуль 21-22
Прибуток. Початкове опрацювання тексту: аудіювання, читання, переклад у обговоренні та письмо.
Прибуток. Поглиблене опрацювання тексту. Граматика: Неособові форми дієслова (можливості для ділового спілкування).