- •6.030508 «Фінанси і кредит», 6.030504 «Економіка підприємства»,
- •6.030505 «Управління персоналом та економіка праці».
- •Передмова
- •Шановний студенте! Це заняття тобі допоможе:
- •Шановний студенте! Це заняття тобі допоможе:
- •Текст 2
- •Шановний студенте! Це заняття тобі допоможе:
- •Текст 3
- •Текст 4
- •Текст 5
- •Шановний студенте! Це заняття тобі допоможе:
- •Шановний студенте! Це заняття тобі допоможе:
- •Текст 6
- •Шановний студенте! Це заняття тобі допоможе:
- •Текст 7
- •Шановний студенте! Це заняття тобі допоможе:
- •Текст 8
- •Шановний студенте! Це заняття тобі допоможе:
- •Шановний студенте! Це заняття тобі допоможе:
- •Текст 11
- •Шановний студенте! Це заняття тобі допоможе:
- •Текст 12
- •Шановний студенте! Це заняття тобі допоможе:
- •Шановний студенте! Це заняття тобі допоможе:
- •Текст 15 а
- •Шановний студенте! Це заняття тобі допоможе:
- •Текст 16
- •Шановний студенте! Це заняття тобі допоможе:
- •Текст 17:
- •Шановний студенте! Це заняття тобі допоможе:
- •V. Бібліографічний список Основна література
- •Додаткова література
- •6.030505 «Управління персоналом та економіка праці».
Шановний студенте! Це заняття тобі допоможе:
зрозуміти, чому важливо вміти висловлюватися французькою мовою на тему «Балансовий звіт», як це допоможе твоїй країні і може змінити обставини у твоєму житті.
самостійно працювати за текстом на тему «Балансовий звіт».
відпрацьовувати вимову наближену до якісних характеристик мовлення освіченої франкомовної людини за текстом на тему «Балансовий звіт».
навчатися мові і бути задоволеним від процесу і результату.
шукати повний смисл слів у тексті на тему «Балансовий звіт».
як пов’язати власні думки із знанням Неособових форм дієслова (Gérondif)
як цінувати мовлення викладача, який стає взірцем іншомовного спілкування.
наближатися до провідної риси в навчанні в франкомовній реальності, яка полягає нетерпимості до нечесної поведінки в освіті, як-то: списувань, підказок тощо.
подолати ніяковість і навчитися не боятися говорити іноземною мовою на тему «Балансовий звіт» перед людьми.
збирати зернята знань про французьку культуру у тексті на тему «Балансовий звіт».
практикуватися за текстом на тему «Балансовий звіт» на манер його первинного опрацювання.
навчатися за текстом на тему «Балансовий звіт» на манер його поглибленого засвоєння.
проникнутися думкою, що необхідно обов’язково навчитися писати текст «Балансовий звіт»; готуватися до словникового диктанту, текстового диктанту та починати вільно висловлюватися на тему «Балансовий звіт» у своїх 5-7 реченнях.
зрозуміти, чому важливо читати текст на тему «Балансовий звіт» вголос, тим більш разом із викладачем.
пам’ятати, що небезпечно заучувати текст на тему «Балансовий звіт», якщо ти невірно промовляєш слова .
розпізнавати граматичні форми Неособових форм дієслова (Gérondif) в тексті і шукати повний смисл таких граматичних виразів.
Змістовий модуль 33, 34.
Текст 17:
Bilan comptable
Un bilan comptable est un document qui synthétise à un moment donné ce que l'entreprise possède, appelé "actif" (terrains, immeubles, etc.) et ses ressources, appelé "passif" (capital, réserves, crédits, etc.).
Le bilan est une « photographie » du patrimoine de l'entreprise qui permet de réaliser une évaluation d'entreprise, et plus précisément de savoir après retraitement (par exemple d'une optique patrimoniale à celle sur option de juste valeur pour l'adoption des normes internationales) combien elle vaut et si elle est solvable.
Pour les petites entreprises le bilan sert surtout aux tiers (banques, administrations...) qui peuvent ainsi contrôler si l'entreprise est solvable (par une analyse des ratios ou de la trésorerie notamment) et pour évaluer les impôts et taxes dus. Les comptes annuels (dont le bilan, le compte de résultat, les annexes...) doivent obligatoirement être établis à la clôture de l'exercice (PCG article 123.16 en France, pour les entreprises dépassant 763 000 € de chiffre d'affaires annuel pour ventes de biens ou 230 000 € pour ventes de services).
Pour les grosses entreprises, il peut aussi être utile d'établir un bilan plus d'une fois durant l'exercice (4 fois par an par exemple). Le bilan forme un tout indissociable avec le compte de résultat et les annexes (et d'autres documents selon les normes suivies) pour former les comptes annuels. En effet, le montant du résultat de l'exercice trouvé au bilan est toujours égal au montant du résultat trouvé en compte de résultat. En association avec le compte de résultat, le bilan donne aussi des informations sur la performance et la rentabilité.
L'ensemble devrait être présenté ou accessible aux ayants droit (propriétaires, fournisseurs, prêteurs, fisc...). Il constitue normalement une garantie de transparence pour ceux-ci et doit être certifié par un commissaire aux comptes pour certaines entreprises (sociétés anonymes...).
Il existe donc trois finalités au bilan :
Le bilan comptable interne, généralement détaillé, utilisé par les responsables de l'entreprise pour différentes analyses internes ;
Le bilan comptable officiel, destiné aux tiers (actionnaires, banques, clients, salariés, collectivités...). Il est contrôlé par le commissaire aux comptes et publié et approuvé au moment de l'assemblée générale ordinaire des actionnaires;
Le bilan fiscal, qui sert à déterminer le bénéfice imposable ;
Pour limiter le coût administratif les entreprises cherchent à faire converger le bilan fiscal et comptable mais c'est de moins en moins possible. L'optimisation fiscale ne recherche pas en effet à obtenir automatiquement une représentation juste aux yeux des tiers de la valeur et du résultat de l'entreprise.
(Ressources d’Internet)
Домашнє завдання 33
Відпрацюй якісне читання тексту із урахуванням вимог до публічного мовлення, та практикуй написання нових слів, складаючи їх список у зошитах із транскрипцією, перекладай текст красивою рідною мовою. Приготуй питання до викладача про те, що не зрозумів, або що виявилося дуже важким. Виконуй вправи на cтор.156 - 158 основного підручника.
Домашнє завдання 34
На вибір викладача виконай вправи із підручника Manuel de français pour les étudiants en économie −cтор. 156 – 158). Самостійно монологічно висловлюйся за темою, що опрацьовується, із урахуванням вимог публічного мовлення і офіційної поведінки.
35-36. Cеместр 2
Організаційний модуль 4
Змістовий модуль 35-36
Загальне обговорення тем семестру. Публічні виступи студентів. Підсумки за 2-й семестр із лексико-граматичного матеріалу в чотирьох видах мовленнєвої діяльності. Письмова контрольна робота
