Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
11111111111111111Наскрізна програма практики.doc
Скачиваний:
4
Добавлен:
01.05.2025
Размер:
488 Кб
Скачать
☆

3.2.2. Практика з керування тракторами і автомобілями – 2 тижні

Мета: сформувати вміння та навички у студентів з керування тракторами, автомобілями та іншими самохідними машинами, необхідних і достатніх для атестування їх на кваліфікацію тракториста-машиніста широкого профілю.

Завдання практики:

  • вміти готувати мобільні машини і агрегати до запуску в роботу;

  • навчитися плавно рушати та зупиняти мобільну машину чи агрегат;

  • навчитися комплектувати машинно-тракторний агрегат та керувати ним (самохідним агрегатом) у загінці;

  • набути навички в керуванні мобільним агрегатом при транспортних операціях на автомобільних дорогах;

  • вміти виконувати технологічне та технічне налагодження машинно-тракторних агрегатів різного призначення.

3.2.3. Керування с.Г. Машинами – 2 тижні

Мета: привити навички в керуванні с.г. машинами, виконувати технологічні та технічні налагодження при підготуванні машин та в процесі роботи.

Завдання практики:

  • виробити навички у комплектуванні машинно-тракторних агрегатів, машин та ПТЛ;

  • вміти виконувати технологічні операції на МТА та ПТЛ, вибирати оптимальні режими роботи;

  • опанувати передові прийоми технологічного та технічного налагодження МТА і ПТЛ;

  • вивчити особливості керування мобільним енергетичним засобом з причіпними, напівначіпними та начіпними машинами;

  • вміти виконувати кваліфікаційну оцінку виконаної операції.

3.3. Навчальна механіко-технологічна практика

3.3.1.Загальні положення

Метою навчальної механіко-технологічної практики є оволодіння студентами сучасними методами, формами організації та знаряддями праці в галузі їх майбутньої професії; формування у них на базі одержаних у вищому навчальному закладі знань, професійних умінь і навичок для прийняття самостійних рішень під час конкретної роботи у реальних ринкових і виробничих умовах, виховання потреби систематично поновлювати свої знання та застосовувати їх у виробничій діяльності.

Поставлена мета реалізується шляхом самостійного вивчення виробництва і виконання кожним студентом в умовах підприємства визначених програмою конкретних завдань.

Головні завдання практики: набування практичних знань і навичок за фахом на конкретних виробничих посадах; закріплення знань з курсів загально-теоретичної, загально-інженерної та виробничої підготовки; ознайомлення з технологічними процесами, які використовують для виготовлення продукції підприємства; технологічним устаткуванням для проведення заготівельних робіт; сучасними технологічними процесами механічної обробки деталей; методами складання та випробування виробів; вивчення виробничої діяльності конкретних підрозділів та досвіду підготовки виробництва нових виробів; ознайомлення із заходами з підвищення продуктивності праці, механізації та автоматизації виробничих процесів, новим устаткуванням, виробничими та технологічними процесами; ознайомлення з питаннями організації, планування та економіки виробництва на підприємстві; надбання навичок у раціоналізаторській та винахідницькій роботі; збір матеріалів за темами курсових та дипломних проектів; вивчення та аналіз актуальних питань технології, економіки, організації та планування з метою підготовки до науково-технічної конференції.

У результаті проходження навчальної практики студенти повинні знати: будову і призначення продукції, яку виготовляє майстерня (підприємство); основні технологічні процеси виготовлення заготовок, їх механічної обробки, термообробки, зміцнення та покриття; типи та конструктивні особливості універсальних та спеціалізованих металорізальних верстатів; типові технологічні процеси механічної обробки основних класів деталей; форми та методи організації праці у виробничих підрозділах; техніку безпеки на виробництві;

вміти: вирішувати питання вибору типу виробництва; складати технологічні маршрути обробки простих деталей; вибирати необхідні металорізальні верстати; налагоджувати головні типи металорізальних верстатів; виконувати роботу на універсальних металорізальних верстатах; використовувати контрольно-вимірювальні прилади для визначення якості обробки деталей; користуватися технологічною документацією на виготовлення деталей.