- •Міністерство аграрної політики та продовольства україни житомирський національний агроекологічний університет
- •Наскрізна програма практик
- •6.100102 «Процеси, машини та обладнання
- •Житомир 2013
- •1. Організація і керівництво практичним навчанням
- •2. Методичні вказівки
- •3. Зміст навчальних практик Рекомендована структура до змісту звіту про практику
- •3.1. Навчальна з механізованих технологій виробництва та переробки с.-г. Продукції Загальні положення
- •Зміст навчальної практики з механізованих технологій виробництва та переробки с.-г. Продукції
- •3.1.1. Практика зі вступу до спеціальності – 1 тиждень
- •3.1.2. Навчальна практика ремонтно-слюсарної справи – 2 тижні
- •3.1.3. Практика з механізованого виробництва продукції рослинництва – 2 тижні
- •3.1.4. Практика з механізованого виробництва продукції тваринництва – 1 тиждень
- •3.1.5. Практика з переробки с.-г. Продукції – 1 тиждень
- •3.2. Навчальна професійно-Технологічна практика (з керування автомобілями та сільськогосподарською технікою)
- •3.2.1. Загальні положення
- •Зміст навчальної практики з керування автомобілями та сільськогосподарською технікою
- •3.2.2. Практика з керування тракторами і автомобілями – 2 тижні
- •3.2.3. Керування с.Г. Машинами – 2 тижні
- •3.3. Навчальна механіко-технологічна практика
- •3.3.1.Загальні положення
- •Зміст навчальної механіко-технологічної практики
- •3.3.2. Практика з матеріалознавства і ткм
- •4. Зміст виробничих практик Загальні положення
- •4.1. Експлуатаційно-ремонтна практика – 7 тижнів
- •4.1.1. Загальні положення
- •4.1.2. Ознайомлення з аграрним підприємством Виробнича екскурсія Інструктаж
- •4.1.3. Практика з використанням машин і обладнання
- •4.1.4. Практика з організації і технології ремонту машин
- •4.2. Практика на зарубіжних с.-г. Підприємствах
- •4.3. Педагогічна практика
- •4.3.1. Загальні положення
- •4.3.2. Мета та завдання педагогічної практики
- •4.3.3. Організація виконання практики
- •4.3.4. Програма практики
- •4.4. Науково-дослідницька практика
- •4.4.1. Загальні положення
- •4.4.2. Мета та завдання ндп
- •4.4.3. Організація та виконання програми практики
- •4.4.4. Програма ндп
- •4.5. Переддипломна практика
- •Зміст переддипломної практики
- •5. Підведення підсумків практики
- •Література з навчально-слюсарної практики
- •Література з навчально-ознайомлювальної практики
- •Література з практики керування автомобілями та с.-г. Технікою
- •Література з навчально-технологічної практики
- •Література з експлуатаційно-ремонтної практики
- •Література з переддипломної практики
- •Додатки
- •Угода №___________
- •Житомирський національний агроекологічний університет
3.2.2. Практика з керування тракторами і автомобілями – 2 тижні
Мета: сформувати вміння та навички у студентів з керування тракторами, автомобілями та іншими самохідними машинами, необхідних і достатніх для атестування їх на кваліфікацію тракториста-машиніста широкого профілю.
Завдання практики:
вміти готувати мобільні машини і агрегати до запуску в роботу;
навчитися плавно рушати та зупиняти мобільну машину чи агрегат;
навчитися комплектувати машинно-тракторний агрегат та керувати ним (самохідним агрегатом) у загінці;
набути навички в керуванні мобільним агрегатом при транспортних операціях на автомобільних дорогах;
вміти виконувати технологічне та технічне налагодження машинно-тракторних агрегатів різного призначення.
3.2.3. Керування с.Г. Машинами – 2 тижні
Мета: привити навички в керуванні с.г. машинами, виконувати технологічні та технічні налагодження при підготуванні машин та в процесі роботи.
Завдання практики:
виробити навички у комплектуванні машинно-тракторних агрегатів, машин та ПТЛ;
вміти виконувати технологічні операції на МТА та ПТЛ, вибирати оптимальні режими роботи;
опанувати передові прийоми технологічного та технічного налагодження МТА і ПТЛ;
вивчити особливості керування мобільним енергетичним засобом з причіпними, напівначіпними та начіпними машинами;
вміти виконувати кваліфікаційну оцінку виконаної операції.
3.3. Навчальна механіко-технологічна практика
3.3.1.Загальні положення
Метою навчальної механіко-технологічної практики є оволодіння студентами сучасними методами, формами організації та знаряддями праці в галузі їх майбутньої професії; формування у них на базі одержаних у вищому навчальному закладі знань, професійних умінь і навичок для прийняття самостійних рішень під час конкретної роботи у реальних ринкових і виробничих умовах, виховання потреби систематично поновлювати свої знання та застосовувати їх у виробничій діяльності.
Поставлена мета реалізується шляхом самостійного вивчення виробництва і виконання кожним студентом в умовах підприємства визначених програмою конкретних завдань.
Головні завдання практики: набування практичних знань і навичок за фахом на конкретних виробничих посадах; закріплення знань з курсів загально-теоретичної, загально-інженерної та виробничої підготовки; ознайомлення з технологічними процесами, які використовують для виготовлення продукції підприємства; технологічним устаткуванням для проведення заготівельних робіт; сучасними технологічними процесами механічної обробки деталей; методами складання та випробування виробів; вивчення виробничої діяльності конкретних підрозділів та досвіду підготовки виробництва нових виробів; ознайомлення із заходами з підвищення продуктивності праці, механізації та автоматизації виробничих процесів, новим устаткуванням, виробничими та технологічними процесами; ознайомлення з питаннями організації, планування та економіки виробництва на підприємстві; надбання навичок у раціоналізаторській та винахідницькій роботі; збір матеріалів за темами курсових та дипломних проектів; вивчення та аналіз актуальних питань технології, економіки, організації та планування з метою підготовки до науково-технічної конференції.
У результаті проходження навчальної практики студенти повинні знати: будову і призначення продукції, яку виготовляє майстерня (підприємство); основні технологічні процеси виготовлення заготовок, їх механічної обробки, термообробки, зміцнення та покриття; типи та конструктивні особливості універсальних та спеціалізованих металорізальних верстатів; типові технологічні процеси механічної обробки основних класів деталей; форми та методи організації праці у виробничих підрозділах; техніку безпеки на виробництві;
вміти: вирішувати питання вибору типу виробництва; складати технологічні маршрути обробки простих деталей; вибирати необхідні металорізальні верстати; налагоджувати головні типи металорізальних верстатів; виконувати роботу на універсальних металорізальних верстатах; використовувати контрольно-вимірювальні прилади для визначення якості обробки деталей; користуватися технологічною документацією на виготовлення деталей.
