Модуль 3. Теорія виховання (3 курс, 5 семестр)

1. Всебічний і гармонійний розвиток особистості – мета виховання

2. Загальнолюдські цінності – моральний орієнтир виховання

3. Національне виховання як важлива проблема сучасних закладів освіті

4. Г.Г. Ващенко про мету національного вихованні

5. Питання морального виховання в народній педагогіці

6. Народна педагогіка про трудове виховання

7. Взаємозв’язок між моральним та трудовим вихованням

8. В.О. Сухомлинський про програму морального виховання особистості

9. А.С. Макаренко про вимоги до батьків-вихователів

10. Питання трудового виховання дітей в педагогічній спадщині В.О.Сухомлинського

11. Питання естетичного виховання дітей в педагогічній спадщині В.О.Сухомлинського

12. Проблема всебічного гармонійного виховання в її історичному розвиткові

13. Питання сімейного виховання в педагогічній спадщині В.О.Сухомлинського

14. Проблема національного виховання в педагогічній спадщині О.В.Духновича

15. В.О. Сухомлинський про шляхи і засоби педагогізації батьків

16. Спілкування вчителя з учнями в позакласній роботі

17. Форми і методи вдосконалення профорієнтаційної робити школярів в умовах перебудови нашого суспільства

18. Психолого-педагогічні умови формування мотивів вибору професії

19. Трудове виховання і професійна орієнтація дітей в сучасних умовах

20. Цінності сім’ї і сімейного виховання у різних етнічних спільнотах

21. Провідні напрями родинного виховання

22. Причини сімейних конфліктів та їх профілактика: педагогічний аспект

23. Використання засобів виховання в діяльності класного керівника

24. Педагогізація родинного виховання та роль сім’ї у формуванні національної самосвідомості дітей та молоді

25. Народні традиції та їх роль у сімейному вихованні

26. Продуктивні ідеї творчої спадщини О.А. Захаренка

27. Духовність і краса педагогічної праці

28. Становлення творчої професійної діяльності

29. Педагогічна майстерність – мистецтво навчання і виховання

30. Ознаки творчої педагогічної діяльності вчителя

31. Педагогічний такт – професійне вміння вчителя

32. Особисті якості вчителя-майстра

33. Особистісно-професійні риси вчителя

Модуль 4. Педагогічний менеджмент

2. Школознавство та його роль у системі управління освітою

3. Основні принципи формування системи освіти України

4. Закони України „Про мови”, „Про освіту”, „Про загальну середню освіту”, „Про вищу освіту” та їх значення для реформування системи освіти в Україні

5. Порівняльна характеристика різних систем освіти

6. Система управління освітою України

7. Наукова організація праці вчителя, директора школи

8. Кваліметрія педагогічної праці в України

9. Система освіти як відображення рівня культурного, економічного та політичного рівня розвитку суспільства

10. Вища освіта України та Болонський процес

11. Проблема керівництва педагогічним колективом школи

12. Проблема формування педагогічного колективу школи

13. Інновації в управлінні школою

14. Управління навчально-виховним процесом у загальноосвітньому навчальному закладі (гімназії, ліцеї)

15. Динаміка розвитку педагогічного колективу школи

16. Використання комп’ютерних технологій в управлінні навчально-виховного процесу

17. Особистісно-професійні риси керівника та їх вплив на ефективність діяльності педагогічного колективу

18. Педагогічна культура керівника освіти

19. Національна спрямованість – основоположний принцип реформування закладів освіти

20. Мистецтво управління – мистецтво бути чесним

21. Передовий досвід управління закладами освіти: основні шляхи вивчення, узагальнення й поширення

22. Професійно-етична культура вчителя й керівника закладу освіти

23. Роль керівника навчально-виховного закладу в діяльності дитячих громадських організацій та органів самоврядування

24. Роль педагогічної ради у піднесенні рівня навчально-виховного процесу

25. Роль методичного об’єднання у зростанні педагогічної майстерності вчителя

26. Атестація педагогічних працівників та її ефективність

27. Основні тенденції розвитку вищої освіти України

28. Основні проблеми функціонування системи професійної освіти України

29. Вищі навчальні заклади Черкащини: історія та сучасність

30. Порівняння реформ в галузі освіти в країнах світу

31. Система освіти Черкащини

32. Черкаський національний університет: історія та сучасність