- •Методична розробка
- •При цукровому діабеті, ожирінні»
- •1. Знати:
- •V. Зміст теми заняття:
- •Vі. План і організаційна структура заняття:
- •Матеріали
- •Питання до фронтального опитування Тема: «Цукровий діабет»
- •Тема: «Ожиріння»
- •Диктант Тема: «Анатомо-фізіологічні особливості підшлункової залози»
- •Тема: «Анатомо-фізіологічні особливості підшлункової залози»
- •Питання до безмашинного контролю Тема: «Цукровий діабет. Ожиріння»
- •Еталони відповідей до безмашинного контролю Тема: «Цукровий діабет. Ожиріння»
- •Картка письмового опитування
- •Тема: «Цукровий діабет. Ожиріння»
- •Картка письмового опитування
- •Тема: «Цукровий діабет. Ожиріння»
- •Картка письмового опитування
- •Тема: «Цукровий діабет. Ожиріння»
- •Чинники розвитку гіперглікемічної коми:
- •Картка письмового опитування
- •Тема: «Цукровий діабет. Ожиріння»
- •Картка письмового опитування
- •Тема: «Цукровий діабет. Ожиріння»
- •Картка письмового опитування
- •Тема: «Цукровий діабет. Ожиріння»
- •Тестові завдання Тема: «Цукровий діабет. Ожиріння»
- •17. Профілактика ожиріння включає в себе:
- •18. Основними проявами ожиріння є:
- •Еталони відповідей на тести
- •Бериславське медичне училище Інструкція
- •Графи логічної структури «Цукровий діабет»
- •Профілактика:
- •Графи логічної структури «Ожиріння»
- •Профілактика:
- •Методична рекомендація №1 до:
- •1). Визначення дійсних проблем у пацієнтів на: Цукровий діабет.
- •2). Встановлення медсестринських діагнозів.
- •Методична рекомендація №2 Можливі проблеми пацієнта та сестринські втручання Тема: «Цукровий діабет»
- •Методична рекомендація №3 Можливі проблеми пацієнта та сестринські втручання Тема: «Ожиріння»
- •Діагностичний алгоритм №1 Диференціально-діагностичні критерії коматозних станів
- •Лікувальний алгоритм № 2 Надання невідкладної допомоги при діабетичній комі
- •Лікувальний алгоритм № 3
- •Алгоритм практичного тренінгу №27 Визначення властивостей дихання
- •Алгоритм практичного тренінга №30 Вимірювання артеріального тиску.
- •Алгоритм практичного тренінгу №31 Дослідження пульсу на променевій артерії.
- •Алгоритм практичного тренінга №38 Збирання сечі для визначення добового діурезу і кількості цукру в сечі
- •Визначення вмісту ацетону в сечі експрес – методом
- •Алгоритм практичного тренінгу №89 Підшкірне введення інсуліну
- •Додаток № 1
- •Алгоритм практичного тренінгу №91 Внутрішньовенне струминне введення лікарських засобів.
- •Стандартний план навчання пацієнта з захворюванням на цукровий діабет підшкірного введення інсуліну - сн - V
- •Протокол проведення первинної та поточної оцінки до плану
- •Стандартний план догляду при порушенні функції кишечника - сд-VI
- •Протокол до плану догляду при порушені функції кишечника - сд-VI
- •Стандартний план догляду при порушенні сну у зв’язку з тривогою ( або неспокоєм) – сд-IX
- •Протокол до плану догляду при порушенні сну у зв’язку з тривогою – сд-IX.
- •«Цукровий діабет»
- •Задача №4
- •Задача № 1
- •Задача №4
- •Задача №5
- •Виробнича ситуація №1
- •Тест - підстановка №1
- •Орієнтовна карта для самостійної роботи з теми: «Діяльність медсестри при захворюваннях наднирників та гіпофізу»
Стандартний план навчання пацієнта з захворюванням на цукровий діабет підшкірного введення інсуліну - сн - V
Проблеми |
Мета |
Сестринські втручання |
1. Не володіє методикою підшкірного введення інсуліну |
1. Оволодіти методикою підшкірного введення інсуліну |
1. Надати необхідні письмові рекомен-дації щодо методики підшкірної ін’єкції, а саме, надати письмове роз’яснення як набрати в шприц необхідну дозу інсулі-ну, місця введення. Дати інші рекомендації на випадок, коли той не може запам’ятати послідовність дій при виконанні маніпуляцій. 2. Звернути увагу пацієнта на те, що для проведення ін’єкції йому необхідно ма- ти: а) флакон з розчином інсуліну; б) стерильний шприць; в) ватні кульки; г) спирт; д) лоток. 3. Навчити пацієнта необхідним навич-кам, доступними для пацієнта темпами. Звернути при цьому увагу на те, що па-цєнт повинен: а) помити руки з милом, висушити руш-ником та обробити спиртом; б) підготувати шприц; в) набрати розчин інсуліну в необхідній кількості з флакона, обробивши гумовий корок ватною кулькою, змоченою спир-том і давши йому висохнути; г) замінити голку і покласти шприц в лоток ; д) вибрати місце ін’єкції та протерти його ватною кулькою, змоченою в спир-ті і дати йому висохнути; е) шкіру зібрати в складку і в основу її швидко ввести голку на 2/3 її довжини під кутом 30-450 ; є) повільно ввести інсулін; ж) швидко вийняти голку і до місця ін’єкції прикласти суху стерильну ватну кульку. 4. Дати можливість пацієнту висловити будь-які занепокоєння, сумніви, побою-вання. Дати відповіді та пояснення на всі запитання пацієнта. 5. Рекомендувати та заохочувати участь членів родини в догляді за пацієнтом (за умови згоди пацієнта). |
Відділення ______________________________
Палата ______________________________
П.І.Б ______________________________
Лікарський діагноз ______________________________
Сестринський діагноз ______________________________
Час початку реалізації плану ______________________________
Час закінчення реалізації плану ______________________________
Протокол проведення первинної та поточної оцінки до плану
Дата |
Час |
Оцінка |
Коментарії |
Підпис |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Підсумкова оцінка
Підпис сестри __________________
