- •Гоу впо «алтайский государственный университет»
- •Предисловие Цели и содержание пособия
- •Программа курса
- •Некоторые советы
- •1. Работа со словарем
- •2. Имя существительное
- •2.1. Категория числа
- •2.2. Категория падежа
- •2.3. Существительное в роли определения
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Тренировочные упражнения:
- •2.1. Распределите данные ниже слова на две группы: ед.Ч. И мн.Ч., переведите их на русский язык.
- •2.2. Переведите данные словосочетания на русский язык.
- •2.3. Переведите данные словосочетания на русский язык.
- •2.4. Образуйте форму множественного числа от следующих существительных:
- •2.5. Составьте возможные цепочки существительных из следующих слов:
- •3. Глагол
- •3.1. Глаголы to be и to have.
- •Система времен
- •3.2. Неопределенные времена Настоящее Неопределенное время (Present Indefinite).
- •Прошедшее Неопределенное время (Past Indefinite).
- •Будущее Неопределенное время (Future Indefinite).
- •3.3. Продолженные времена
- •Настоящее Продолженное (Present Continuous)
- •Прошедшее Продолженное (Past Continuous)
- •Будущее Продолженное (Future Continuous)
- •Показатели времени
- •3.4. Совершенные времена
- •Настоящее Совершенное (Present Perfect)
- •Прошедшее Совершенное (Past Perfect)
- •Будущее Совершенное (Future Perfect)
- •3.5. Конструкция there is / there are
- •3.6. Типы вопросов
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Тренировочные упражнения:
- •3.1. Переведите данные предложения на русский язык, обращая внимание на форму и значение глаголов to be и to have:
- •3.3. Переведите данные предложения на русский язык, обращая внимание на временные формы глагола и наречия времени:
- •3.4. Переведите данные предложения на русский язык, обращая внимание на продолженные и совершенные времена и показатели времени:
- •3.5. Переведите данные предложения на русский язык, обращая внимание на способы перевода конструкции there is / there are:
- •3.6. Прочитайте текст и выполните задания к нему:
- •3.7. Распределите данные ниже словосочетания по группам.
- •3.8. Употребите правильную форму глагола в скобках.
- •3.9. Употребите правильную форму глагола в скобках.
- •4. Местоимение
- •4.1. Личные местоимения
- •4.2. Притяжательные местоимения
- •4.3. Возвратные местоимения
- •4.4. Указательные местоимения
- •Вопросительные местоимения
- •4.6. Относительные и союзные местоимения
- •4.7. Неопределенные местоимения
- •4.8. Отрицательные местоимения
- •4.9. Обобщающие местоимения
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Тренировочные упражнения:
- •4.1. Переведите данные предложения на русский язык, обращая внимание на личные, притяжательные и возвратные местоимения:
- •4.2. Переведите данные предложения на русский язык, обращая внимание на различные виды местоимений:
- •4.3. Дополните предложения, употребляя возвратные местоимения myself/yourself/ourself или личные местоимения в объектном падеже me/you/us.
- •5. Имя прилагательное
- •5.1. Степени сравнения
- •Вопросы для самоконтроля:
- •5.1. Переведите данные предложения на русский язык, обращая внимание на степени сравнения прилагательных и сравнительные конструкции:
- •6. Наречие
- •Вопросы для самоконтроля:
- •6.1. Переведите данные предложения на русский язык, обращая внимание на то, являются ли подчеркнутые слова наречиями или прилагательными:
- •6.2. Дополните предложения следующими прилагательными или наречиями:
- •7. Прямая и косвенная речь
- •8. Страдательный залог
- •8.5. Поставьте предложения в пассивный залог
- •8.6. Найдите ошибки в данных предложениях и исправьте их
- •9. Модальные глаголы
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тренировочные упражнения
- •9.1. Переведите данные предложения на русский язык, обращая внимание на различные значения глагола can и формы инфинитива
- •9.2. Переведите данные предложения на русский язык, обращая внимание на глагол may и его эквиваленты
- •9.3. Заполните пропуски, употребляя модальные глаголы can и may
- •9.4. Переведите данные предложения на русский язык, обращая внимание на глагол must, have to и to be to. Постарайтесь, чтобы при переводе была видна разница в их значении
- •9.5. Выбирите правильный вариант
- •9.6. Переведите данные предложения на русский язык, обращая внимание на глагол should, ought to, need, shall и will
- •9.7. Дополните предложения модальными глаголами can, may, must, should, ought to, have to, be to, be able to (или отрицательными формами) и needn't.
- •9.8. Переведите данные предложения на русский язык, обращая внимание на модальные глаголы и формы инфинитива
- •Времена глагола
- •Формы глагола to be
- •Виды местоимений
4.3. Дополните предложения, употребляя возвратные местоимения myself/yourself/ourself или личные местоимения в объектном падеже me/you/us.
Julia had a great holiday. She enjoyed … .
It’s not my fault. You can’t blame … .
What I did was very wrong. I’m ashamed of … .
We’ve got a problem. I hope you can help … .
'Can I take another biscuit?' 'Of course. Help …!'
Take some money with…in case you need it.
Don’t worry about Tom and me. We can look after … .
I gave them a key to our house so that they could let … in.
When they come to visit us, they always bring their dog with … .
4.4. Дополните предложения неопределенными местоимениями some- or any- + body/thing.
I was too surprised to say … .
There’s … at the door. Can you go and see who it is?
Does … mind if I open the window?
I wasn’t feeling hungry, so I didn’t eat … .
You must be hungry. Would you like … to eat?
Sally was upset about … and refused to talk to … .
This machine is very easy to use. …can learn to use it in a very short time.
There was hardly … on the beach. It was almost deserted.
If … phones while I’m out, can you tell them I’ll be back at 11.30?
Why are you looking under the bed? Have you lost …?
5. Имя прилагательное
Прилагательные обозначают признаки, качества или свойства предметов, отвечают на вопрос какой, в предложении являются определением или предикативом. Прилагательное в современном английском языке не имеет категории рода, числа и падежа.
5.1. Степени сравнения
Прилагательное в английском языке (как и в русском языке) имеет 3 степени сравнения: положительную, сравнительную и превосходную.
Существует 3 способа образования степеней сравнения прилагательных:
1) Односложные и некоторые двусложные прилагательные образуют степени сравнения путем добавления суффиксов –er, -est к положительной степени для образования сравнительной и превосходной соответственно:
small / smaller / smallest – маленький / меньше / самый маленький
easy / easier / easiest – легкий / легче / самый легкий
Например: The Ob is a long river. Обь – длинная река.
The Volga is longer than the Ob. Волга длиннее Оби.
The Volga is the longest river in Europe.
Волга – самая длинная река в Европе.
2) Многосложные прилагательные образуют степени сравнения путем прибавления к положительной степени слов more, most:
beautiful / more beautiful / most beautiful
красивый / красивее / самый красивый
Например: She is a beautiful girl. Она красивая девушка.
That girl is more beautiful than this one.
Та девушка красивее этой.
This is the most beautiful girl in the world.
Это самая красивая девушка в мире.
3) Ряд прилагательных в английском языке образуют степени сравнения от разных корней:
good / better / best – хороший / лучше / самый хороший
bad / worse / worst – плохой / хуже / самый плохой
little / less / least – маленький / меньше / самый маленький
old / older / oldest – старший / старше / самый старший
far / farther (further) /farthest(furthest)
далекий/дальше/самый дальний
late / later / latest (last)
поздний/позже/самый поздний (последний)
near /nearer / nearest (next) – близкий / ближе / самый близкий
При переводе с английского языка следует быть внимательным со сравнительной степенью односложных прилагательных и не путать её с существительными, оканчивающимися на -er. Для того, чтобы не делать такой ошибки, необходимо проанализировать место слова в предложении.
Например: My father is a driver. Мой отец водитель.
(именная часть сказуемого).
This bag is cheaper than that one. Эта сумка дешевле той.
(определение)
5.2. Сравнительные конструкции с прилагательными.
as ... as – такой же как not so ... as – не такой как not as ... as – не такой как than – чем the ... the ... – чем ... тем |
the same as – такой же как twice as ... as – в два раза 3 times as ... as – в три раза half ... – в половину |
Например: This text is as difficult as that.
Этот текст такой же сложный как тот.
This method is not as (so) effective as that.
Этот метод не такой эффективный как тот.
English is easier than philosophy.
Английский легче философии.
The easier the text is the faster you read it.
Чем легче текст, тем быстрее вы его читаете.
