- •Объяснительная записка
- •Краткие методические рекомендации
- •Тема 1. Сущность, принципы и основные понятия технологии социальной работы
- •3) Рассмотрите основные аспекты социальной работы:
- •Самоконтроль
- •Тема 2. Основные виды, формы и методы технологии социальной работы в различных сферах жизнедеятельности человека и с различными группами людей
- •7) Охарактеризуйте специфику социальной работы с различными группами населения.
- •Самоконтроль
- •Тема 3. Социальная диагностика
- •Самоконтроль
- •Тема 4. Социально-коррекционная работа
- •Самоконтроль
- •Тема 5. Социальная реабилитация
- •Самоконтроль
- •Тема 6. Социальная терапия в практике социальной работы
- •Самоконтроль
- •Тема 7 Социальная профилактика
- •Самоконтроль
- •Тема 8. Социальный контроль и социальный надзор
- •3) Вычеркните неверные положения:
- •Самоконтроль
- •Тема 9. Социальная адаптация: виды и уровни
- •Самоконтроль
- •Тема 10. Технология социальной экспертизы и моделирования
- •Самоконтроль
- •7 Семестр
- •Тема 11 Социальное посредничество и консультирование
- •Самоконтроль
- •Тема 12 Социальное обслуживание населения.
- •2 Вопрос
- •6) Дайте характеристику видов социального обслуживания
- •Самоконтроль
- •Тема 13 Социальное обеспечение
- •2 Вопрос
- •Самоконтроль
- •Тема 14 Социальное страхование
- •Самоконтроль
- •Тема 15 Девиантное поведение и социальная работа с его носителями
- •Самоконтроль
- •Тема 16 Социальная защита детей и молодежи
- •Самоконтроль
- •Тема 17 Семья как объект социальной работы
- •Семья, её основные функции, типология, социальные проблемы.
- •Самоконтроль
- •Тема 18 Социальная работа с мигрантами
- •Самоконтроль
- •Тема 19 Малообеспеченные группы населения как объект социальной работы
- •Потребительская корзина – Прожиточный минимум – Семья –
- •Самоконтроль
- •Тема 20 Проблемы социальной защиты инвалидов, пожилых и одиноких людей.
- •Самоконтроль
- •8 Семестр
- •Тема 21 Охрана здоровья как социальная проблема
- •Самоконтроль
- •Тема 22 Социальная работа в системе образования.
- •Подростку 11 лет, поставлен социальный диагноз «Социальная дезадаптация». Ее основные признаки: прогулы уроков, плохая учеба, конфликты со сверстниками и старшими, вербальная агрессия.
- •Литература: 3, с.81-124; 20; 29; 30, с.445-453; 38, с.193-203; 42, с.201-216; Самоконтроль
- •Тема 23 Технология социальной работы с лицами без определенного места жительства
- •Самоконтроль
- •Тема 24 Социальная работа в пенитенциарной системе
- •Самоконтроль
- •Тема 25 Технологии социальной работы с военнослужащими и их семьями
- •Самоконтроль
- •Тема 26
- •Самоконтроль
- •Тема 27 Опыт технологической деятельности в системе социальной работы в России и за рубежом.
- •Самоконтроль
- •Список обязательной литературы:
- •13. Нормативно-правовые акты Международные
- •Федеральные
Самоконтроль
Оцените по пятибалльной шкале, насколько Вы, по Вашему мнению, усвоили учебный материал
Вопросы |
Количество баллов |
|||||
0 |
1 |
2 |
3 |
4
|
5 |
|
1.Социальная коррекция: понятие, функции.
|
|
|
|
|
|
|
2.Коррекция как технологическая процедура в практической социальной работе. |
|
|
|
|
|
|
Итоговая оценка преподавателя по теме
|
|
|
|
|
|
|
Тема 5. Социальная реабилитация
1) Изучите теоретический материал по следующим вопросам:
Социальная реабилитация: понятие, виды.
Социально-реабилитационная работа: её особенности, принципы и основные направления.
2) Вставьте недостающие слова в предложенные ниже тексты:
Абилитация (анг. – способность, умение, ловкость, дарование, компетенция) – система _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Цель абилитации – достижение _____________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Под реабилитацией понимается система _____________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Социальная реабилитация ребенка – мероприятия по _____________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ (ФЗ от 24 июня 1998 г. № 124-ФЗ «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации»).
3) Когда термин «реабилитация» получил международное признание:
– после русско-японской войны;
– после 1 мировой войны;
– после революции 1917 года;
– после 2 мировой войны.
4) Раскройте две стороны понятия реабилитации:
Реабилитация как процесс |
Реабилитация как результат |
|
|
5) Назовите приоритетные факторы, оказывающие влияние на реабилитацию:
1.______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________;
2.______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________;
3.______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.
6) Раскройте содержание принципов реабилитации:
Принципы |
Содержание |
Дифференцированность |
|
Последовательность |
|
Комплексность |
|
7) Раскройте содержание основных функций трудовой реабилитации:
Функции |
Содержание |
Корригирующая |
|
Развивающая |
|
Социализирующая |
|
Адаптирующая |
|
8) Раскройте содержание основных видов реабилитации:
Виды |
Содержание |
Медицинская |
|
Психологическая |
|
Педагогическая |
|
Социально-экономическая |
|
Профессиональная |
|
Трудовая |
|
Спортивная |
|
Социально-средовая |
|
9) Какими факторами определяется реабилитационный потенциал клиента?
Фактор |
Его параметры |
|
|
|
|
|
|
|
|
10) Назовите критерии оценки эффективность реабилитации:
Количественно |
Качественно |
|
|
11) Составьте программу социальной реабилитации одной из категорий клиентов (на выбор). Выбор обоснуйте.
Социальный диагноз клиента |
Основные направления социально-реабилитационной работы |
Виды и формы реабилитационных мероприятий |
Взаимодействие специалистов |
|
|
|
|
Литература: 28, С.282-283; 31, С.222; 32, С.231-233; 33, С.291-293; 40; 47.
