I. Общая характеристика дисциплины

1. Требования к уровню подготовки студентов

Для успешного освоения дисциплины студенты должны иметь базовые знания по предмету Иностранный (английский) язык, т.е. студентами освоены общеучебные умения и навыки: владение базовой грамматикой, фонетикой, синтаксисом и т.д. с опорой на родной язык. Целью дисциплины является дальнейшее развитие студентами различных компетенций, связанных с овладением ИЯ, расширением и углублением теоретических и практических знаний, умений и навыков, использование их в профессиональной деятельности.

2. Требования к результатам освоения дисциплины

Выпускники по направлению подготовки «Управление персоналом» с

квалификацией (степенью) «бакалавр» должны обладать следующими общекультурными компетенциями:

• владением одним из иностранных языков на уровне, обеспечивающем эффективную профессиональную деятельность (ОК-15).

В результате освоения компетенций студенты:

Знают

• произносительные нормы языка;

• лексический минимум в объеме 4000 учебных лексических единиц общего и терминологического характера лексический минимум в объёме, необходимом для работы с профессиональной литературой и осуществление взаимодействия на иностранном языке;

• основные способы словообразования;

• основные грамматические явления, характерные для профессиональной речи;

• правила речевого этикета;

• грамматические нормы;

• типовые способы построения высказываний в устной и письменной речи

Умеют

• дифференцировать лексику по сферам применения (бытовая, терминологическая, общенаучная, официальная и другая).

• анализировать и оценивать социально-экономическую и политическую информацию;

• участвовать в межкультурной коммуникации, выступать публично по темам в рамках социально-культурной, профессиональной сфер общения в соответствии с нормами речевого этикета;

• воспринимать и обрабатывать в соответствии с поставленной целью различную информацию на английском языке, полученную из разнообразных источников в рамках социально-культурной, профессиональной сфер общения;

• выполнять письменный и устный перевод текстов профессионального характера с английского языка на русский и с русского языка на английский;

• аннотировать и реферировать на русском языке англоязычные печатные материалы;

Владеют

• навыками чтения, аудирования, коммуникации, письма в профессиональной области;

• методами и способами получения информации из зарубежных источников;

• терминологией, необходимым лексическим минимумом по специальности;

• навыками разработки и представления презентации в рамках изучаемых тем;

1. Технологии обучения

В преподавании используются коммуникативный, лингвосоциокультурный, эмоционально-смысловой, системно-модельный методы и технологии активного обучения: использование активных и интерактивных форм занятий (ролевых игр, коммуникативного тренинга), работа в малых группах и индивидуальная, работа в формате «мозгового штурма». Для первичного и вторичного закрепления навыка используется парная работа (языковые упражнения, детерминированные диалоги в различных ситуациях общения с отработкой правил речевого этикета, сравнение точек зрения по различным проблемам и т.д.).