7. Воображение

7.1. Понятие о воображении

Образы, которыми оперирует человек в своем сознании, не явля­ются простым отражением реальности. Перед человеком в психических образах может предстать и то, чего он непосредственно не восприни­мал, а также и то, чего вообще быть не может.

Пример. Всем известен образ конька-горбунка из сказки Н. Ершова. Мы прекрасно понимаем, что это вымысел, что такого быть не может. Тем не менее, каждому хочется иметь такого доброго и всемогущего друга, и мы с увлечением читаем эту книгу, смот­рим фильмы и спектакли о коньке-горбунке.

Не всякий процесс, хотя он и дан нам первоначально в наших представлениях, остается неизменным объектом в нашей памяти и не может быть преобразован. Тенденции воспроизведения и преобра­зования — двуединый процесс. Воспроизведение является функцией памяти, а преобразование — функцией воображения. Воображать – значит преобразовывать.

Воображение— психический процесс создания новых образов, мыс­лей и представлений на основе имеющегося опыта.

Воображение — это способ овладения сферой возможного буду­щего, в результате воображения деятельность приобретает целеполагающий и проектный характер. Воображение служит основой твор­чества. Для воображения характерным является осознание известной свободы действий как по отношению к прошлому опыту вообще, так и по отношению к конкретному образу или мысли. Именно эта свобода (включая и осознанную необходимость) является основой воображения, является залогом успешной деятельности сознания, использующего воображение.

Для фантазии, процесса весьма сходного с воображением, характерна тенденция опоры на бессознательные, интуитивные предпосылки преобразования. Образы фантазии в большей мере оторваны от реальности, для них свойственны более отчетливые переста­новки объектов реальности. Детям в большей мере свойственны фантазии, взрослый ум чаще всего довольствуется воображением. Это утверждение не относится к творческому процессу, в котором человек специализируется на создании образов и мыслей, использу­ющих фантазию.

Одним из важнейших назначений воображения как психическо­го процесса является возможность представления результата дейс­твия до его начала, причем представлены могут быть не только продукты действий, но сам процесс, сама «технология». Основной опасностью воображения и фантазии является возможность иллю­зорного, не подлинного удовлетворения потребностей.

Воображение тесно связано с мышлением, поскольку не только образное, но и мыслимое представление будущего фикси­руется нашим сознанием. Как и мышление, воображение возни­кает в проблемной ситуации. Разница состоит в степени неопреде­лённости ситуации, в соотношении известного и неизвестного в мышлении и воображении. Для возникновения мышления необходимо отчетливое преобладание известного над неизвестным, для воображения приемлема ситуация преобладания неизвестного над известным.

В основе решения проблемных задач для воображения свой­ственно оперирование системой образов, а для мышления — сис­темой понятий. Вместе с этим работа сознания идет сразу на двух уровнях, образном и понятийном, и разделение мыслительного процесса и процесса воображения предпринимается в целях ана­лиза индивидуальных особенностей человека в творческом про­цессе.