- •Модуль 1. Професійно-педагогічна діяльність учителя сучасної школи
- •Тема: місце і роль педагога у суспільному розвитку
- •1. Педагогічна праця: понятійний апарат
- •2. Особливості педагогічної діяльності
- •3. Структура педагогічної діяльності та функції педагога
- •4. Види педагогічної діяльності
- •Практичне заняття № 1 Тема: Учитель у сучасному суспільстві Домашня робота
- •5. Професіограма вчителя початкових класів
- •6.Труднощі педагогічної діяльності
- •Творче завдання
- •Доповідь
- •Аудиторна робота
- •Лекційні заняття № 2-3 Тема: Вибір освітньо-професійного шляху
- •1. Мотиви вибору педагогічної професії
- •2. Професійне самовизначення і профорієнтація
- •3. Розмаїття світу професій. Класифікації професій
- •4. Методика визначення професійних інтересів
- •5. Професійно-педагогічна спрямованість студентів педагогічного вузу
- •Творче завдання
- •Практичне заняття № 2
- •Доповідь
- •Аудиторна робота
- •Організаційні основи і структура педагогічного університету
- •Специфіка навчання студентів у педагогічному вузі
- •Сучасний студент вищого закладу освіти
- •Прова та обов’язки студента вищого навчального закладу освіти
- •Творче завдання
- •Практичне заннятя №3
- •Доповідь
- •Аудиторна робота
- •Лекційне заняття № 6-7 Тема: Майбутній вчитель як дослідник педагогічних явищ та процесів
- •1.Організація професійного самовиховання майбутніх педагогів
- •2. Самостійна робота – шлях до самоосвіти студента
- •3. Самостійна робота з книгою як основна дослідницької діяльності
- •4. Реферат як спосіб оформлення результатів індивідуальної самостійної навчально – дослідні роботи
- •Наукова організація праці студента
- •Творче завдання
- •Практичне заняття №4
- •Доповідь
- •Аудиторна робота
- •Лабораторне заняття № 1
- •Лабораторне заняття №2 Тема : Швидкісне читання, анотування і рецензування Домашня робота
- •Аудиторна робота
- •Лабораторне заняття №3 Тема: Захист рефератів студентів
- •Аудиторна робота
- •Тестові завдання для самоперевірки Професійно – педагогічна діяльність учителя сучасної школи
- •Професійно-особистісні якості сучасного вчителя
- •Система неперервної педагогічної освіти
- •Особливості навчально-пізнавальної діяльності студента педагогічного вузу
- •Книга в системі професійної підготовки та методи роботи з нею
Лекційне заняття № 6-7 Тема: Майбутній вчитель як дослідник педагогічних явищ та процесів
План
Організація професійного самовиховання майбутніх педагогів
Самостійна робота - шлях до самоосвіти студента
Самостійна робота з книгою, як основа дослідницької діяльності студентів
Реферат як спосіб оформлення результатів індивідуальної, самостійної, навчально-дослідної роботи
Наукова організація праці студента
Література:
Баженова Л.В. Самовдосконалення вчителя (особистісно-зорієнтований тренінг) // Психолог.-2002.-№4. - С.20-21.
Баженова Л.В. Мотивация профессионального самосовершенствования учителя // Практична психологія та соціальна робота. – 2002.-№1. – С.36-38.
Киричук О. Розвиток і самореалізація особистості // Рідна школа.-2002.-№5.-С.28-30.
Лёзер Фр. Рациональное чтение: более быстрое и основательное. – М., 1980.- 160с.
Щербина С. Формування активної професійної позиції у майбутніх педагогів // Рідна школа. – 2001. - №1. – С. 66-69.
Фіцула М.М. Вступ до педагогічної професії: Навчальний посібник для студентів вищих педагогічних закладів освіти. – 2-е вид. – Тернопіль: Навчальна книга – Богдан, 2003. – 136 с.
1.Організація професійного самовиховання майбутніх педагогів
Професійне самовдосконалення майбутнього педагога - __________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Самоосвіта - __________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________
Самовиховання - ______________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________
Етапи процесу самовиховання
-____________________________________________________________________
-____________________________________________________________________
-____________________________________________________________________
-____________________________________________________________________
Прийоми самовиховання на етапі самопізнання
Самоспостереження - _______________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Самоаналіз - _____________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Прийоми самовиховання на етапі планування роботи над собою
Самозобов’язання - ________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Особистий план роботи над собою -__________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Девіз життя - _____________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Прийоми самовиховання на етапі реалізації програми
Само переконування - _________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Самонавіювання - _________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Самоосуд -_______________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Само наказ -______________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Прийоми самовиховання на етапі контролю і регуляції
Самоконтроль - ___________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Самозвіт -________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
