04_Педагогика фКиС_рус.Rtf

$$$001

Цель воспитания:

A) То, к чему стремится общество.

B) Система реальных воспитательных задач.

C) Социальная система.

D) Клеточка педагогического процесса.

E) Единство распредмечивания и опредмечивания в деятельности.

F) Главный стержень педагогического процесса.

G) Преодоление противоречия.

H) Движение и развитие.

{Правильный ответ}= A,B,F

{Сложность}=3

{Учебник}= Подласый И.П. Педагогика. Новый курс: Учебник для студентов педвузов: в 2 кн. – М: Владос, 2000.

{Курс}=4

{Семестр}=7

$$$002

Воспитание понимается как:

A) Процесс взаимодействия учителя и родителей.

B) Процесс обучения и воспитания человека.

C) Результат количественных и качественных изменений.

D) Передача социального опыта и мировой культуры.

E) Ценность развивающегося человека и общества.

F) Воспитательное взаимодействие воспитателя и воспитанника.

G) Как результат обучения и воспитания человека.

H) Организация образа жизни и деятельности воспитанника.

{Правильный ответ}= D,F,H

{Сложность}=3

{Учебник}= Подласый И.П. Педагогика. Новый курс: Учебник для студентов педвузов: в 2 кн. – М: Владос, 2000.

{Курс}=4

{Семестр}=7

$$$003

Объективные факторы воспитания:

A) Особенности страны и исторической эпохи.

B) Организованные воспитательные воздействия.

C) Генетическая наследственность и состояние здоровья человека.

D) Уровень сформированности детского коллектива.

E) Система отношений с социумом.

F) Одаренность воспитанника.

G) Культурная традиция, профессиональный и социальный статус.

H) Психические особенности, мировоззрение, ценностные ориентации.

{Правильный ответ}= A,C,G

{Сложность}=3

{Учебник}= Подласый И.П. Педагогика. Новый курс: Учебник для студентов педвузов: в 2 кн. – М: Владос, 2000.

{Курс}=4

{Семестр}=7

$$$004

Субъективные факторы воспитания:

A) Особенности страны и исторической эпохи.

B) Организованные воспитательные воздействия.

C) Генетическая наследственность и состояние здоровья человека.

D) Уровень сформированности детского коллектива.

E) Система отношений с социумом.

F) Одаренность воспитанника.

G) Культурная традиция, профессиональный и социальный статус.

H) Психические особенности, мировоззрение, ценностные ориентации.

{Правильный ответ}= B,E,H

{Сложность}=3

{Учебник}= Подласый И.П. Педагогика. Новый курс: Учебник для студентов педвузов: в 2 кн. – М: Владос, 2000.

{Курс}=4

{Семестр}=7

$$$005

Умственное воспитание предполагает:

A) Накопление нравственного знаний о правилах пове­дения.

B) Развитие силы воли, памяти и мышления.

C) Накопление нравственного опыта.

D) Тренировка двигательных навыков.

E) Формирование культуры учебного и интеллектуального труда.

F) Развитие нравственных ка­честв личности.

G) Стимулирование интереса к работе с книгой.

H) Развитие эстетического отноше­ния к действительности.

{Правильный ответ}= B,E,G

{Сложность}=3

{Учебник}= Подласый И.П. Педагогика. Новый курс: Учебник для студентов педвузов: в 2 кн. – М: Владос, 2000.

{Курс}=4

{Семестр}=7

$$$006

Этическое воспитание предполагает:

A) Накопление нравственного знаний о правилах пове­дения.

B) Развитие силы воли, памяти и мышления.

C) Накопление нравственного опыта.

D) Тренировка двигательных навыков.

E) Формирование культуры учебного и интеллектуального труда.

F) Развитие нравственных ка­честв личности.

G) Стимулирование интереса к работе с книгой.

H) Развитие эстетического отноше­ния к действительности.

{Правильный ответ}= A,C,F

{Сложность}=3

{Учебник}= Подласый И.П. Педагогика. Новый курс: Учебник для студентов педвузов: в 2 кн. – М: Владос, 2000.

{Курс}=4

{Семестр}=7

$$$007

Задачи трудового воспитания:

A) Правильное физиче­ское развитие.

B) Воспитание ответственного отношения к трудовой деятельности.

C) Закаливание организма.

D) Тренировка двигательных навыков.

E) Формирование культуры учебного и интеллектуального труда.

F) Подготовка к трудовой деятельности.

G) Накопление профессионального опыта.

H) Развитие эстетического отноше­ния к действительности.

{Правильный ответ}= B,F,G

{Сложность}=3

{Учебник}= Подласый И.П. Педагогика. Новый курс: Учебник для студентов педвузов: в 2 кн. – М: Владос, 2000.

{Курс}=4

{Семестр}=7

$$$008

Задачи физического воспитания:

A) Правильное физиче­ское развитие.

B) Воспитание ответственного отношения к трудовой деятельности.

C) Закаливание организма.

D) Тренировка двигательных навыков.

E) Формирование культуры учебного и интеллектуального труда.

F) Подготовка к трудовой деятельности.

G) Накопление профессионального опыта.

H) Развитие эстетического отноше­ния к действительности.

{Правильный ответ}= A,C,D

{Сложность}=3

{Учебник}= Подласый И.П. Педагогика. Новый курс: Учебник для студентов педвузов: в 2 кн. – М: Владос, 2000.

{Курс}=4

{Семестр}=7

$$$009

Объективные причины, влияющие на формирование целей воспитания:

A) Факторы социализации.

B) Междисциплинарные области знания.

C) Знания.

D) Умения и навыки.

E) Закономерности физиологического созревания организма.

F) Психическое развитие людей.

G) Опыта творческой деятельности.

H) Уровень общественной культуры.

{Правильный ответ}= E,F,H

{Сложность}=3

{Учебник}= Подласый И.П. Педагогика. Новый курс: Учебник для студентов педвузов: в 2 кн. – М: Владос, 2000.

{Курс}=4

{Семестр}=7

$$$010

Характеристики целей воспитания:

A) Непрерывность.

B) Дискретность.

C) Подвижность.

D) Статичность.

E) Конкретно-исторический характер.

F) Профессиональные.

G) Сформированные.

H) Изменчивость.

{Правильный ответ}= C,E,H

{Сложность}=3

{Учебник}= Подласый И.П. Педагогика. Новый курс: Учебник для студентов педвузов: в 2 кн. – М: Владос, 2000.

{Курс}=4

{Семестр}=7

$$$011

Реализм целей воспитания в современной идеологии воспитания включает в себя идеи:

A) Разносторонней развитой личности.

B) Междисциплинарных областей знаний.

C) Освоения человеком базисных основ культуры.

D) Умений и навыков.

E) Гуманизации и демократизации школы.

F) Психического развития людей.

G) Опыта творческой деятельности.

H) Уровень общественной культуры.

{Правильный ответ}= A,C,E

{Сложность}=3

{Учебник}= Подласый И.П. Педагогика. Новый курс: Учебник для студентов педвузов: в 2 кн. – М: Владос, 2000.

{Курс}=4

{Семестр}=7

$$$012

Цели воспитания по Я.А.Коменскому:

A) То, к чему стремится общество.

B) Познание себя и окружающего мира.

C) Вера в силу воспитания.

D) Познание самого себя.

E) Воспитание ума, воли и чувств.

F) Стремление к богу.

G) Развитие высших сторон души – разумной и волевой.

H) Управление собой.

{Правильный ответ}= B,F,H

{Сложность}=3

{Учебник}= Подласый И.П. Педагогика. Новый курс: Учебник для студентов педвузов: в 2 кн. – М: Владос, 2000.

{Курс}=4

{Семестр}=7

$$$013

Общая цель воспитания:

A) Воспитание гражданина.

B) Познание себя и окружающего мира.

C) Вера в силу воспитания.

D) Познание самого себя.

E) Воспитание всесторонне, гармонически развитой личности.

F) Воспитание семьянина.

G) Развитие высших сторон души – разумной и волевой.

H) Управление собой.

{Правильный ответ}= A,E,F

{Сложность}=3

{Учебник}= Подласый И.П. Педагогика. Новый курс: Учебник для студентов педвузов: в 2 кн. – М: Владос, 2000.

{Курс}=4

{Семестр}=7

$$$014

Задачи умственного воспитания связаны с формированием:

A) Качеств интернационализма, патриотизма.

B) Эмоционально-ценностного отношения к окружающему миру.

C) Нравственных качеств.

D) Опыта познавательной деятельности.

E) Готовности защищать свое Отечество.

F) Способности к творчеству.

G) Опыта отстаивать свои убеждения.

H) Опыта поведения, соответствующего принятым этическим нормам.

{Правильный ответ}= B,D,F

{Сложность}=3

{Учебник}= Подласый И.П. Педагогика. Новый курс: Учебник для студентов педвузов: в 2 кн. – М: Владос, 2000.

{Курс}=4

{Семестр}=7