23. Содержательность урока определяется ...

A) учебными ситуациями

B) набором применяемых средств и оборудования

C) подбором приемов и упражнений, значимостью материала

D) контролем

E) книгой для учителя

-----------------------

22. Главными принципами обучения грамматике являются ...

A) сознательный подход, дифференцированный подход.

B) структурный, ситуативный, дифференцированный.

C) структурный подход, ситуативный подход.

D) практический, структурный, ситуативный подход.

E) сознательный, практический, структурный, ситуативный, дифференцированный подход

-----------------------

21. На факультативных занятиях каждый год должно осваиваться примерно ...

A) 500 новых слов.

B) 100 новых слов.

C) 400 новых слов.

D) 200 новых слов.

E) 300 новых слов.

-----------------------

20. ... Завершается формирование механизма восприятия и порождения высказываний:

A) На среднем и старшем этапах

B) На начальном этапе

C) На среднем этапе

D) На начальном и среднем этапах

E) На старшем этапе

-----------------------

19. В чтении про себя учащиеся применяют сформированные… навыки для извлечения информации.

A) лексические и грамматические

B) произносительные

C) произносительные, лексические и грамматические

D) грамматические

E) лексические

-----------------------

18. Учащихся 1-го класса обучают...

A) аудированию и говорению

B) аудированию

C) говорению и письму

D) письму и аудированию

E) чтению и говорению

-----------------------

17. Определите способ достижения образовательной цели при обучении иностранному языку.

A) Через формирование самой личности обучаемого.

B) Через страноведческие и общественно-политические тексты.

C) Через высокий уровень трудности заданий.

D) Через коммуникативно-познавательную деятельность учащегося, которая формируется в процессе практического овладения языком

E) Через воспитательное влияние учебного процесса.

-----------------------

16. Факультативные занятия проводятся с учащимися ...

A) 10-11 классов.

B) в начальных классах.

C) 1-11 классов.

D) 8-9 классов.

E) 5-11классов.

-----------------------

15. Принцип учета родного языка ...

A) должен учитываться

B) обсуждается

C) не оправдан

D) в стадии эксперимента

E) можно учитывать

-----------------------

14. Методы обучения получали свое название ...

A) в зависимости от уровня подготовленности обучаемых.

B) в зависимости от целей преподавания иностранного языка.

C) в зависимости от исторического периода обучения.

D) в зависимости от создателя метода.

E) в зависимости от страны создания метода.

-----------------------

13. Учитель должен придерживаться правила:

A) переходить к новому материалу на каждом занятии

B) переходить к новому материалу один раз в неделю

C) не переходить к новому материалу на каждом занятии

D) переходить к новому материалу, согласно плану

E) не переходить к новому материалу , пока не усвоили предыдущий

-----------------------

12. Новое слово необходимо использовать ...

A) в речевом образце

B) изолированно

C) в диалоге

D) в тексте

E) изолированно и в речевом образце

-----------------------

11. Грамматико-переводной метод вышел...

A) из Италии

B) из Германии.

C) из Латинских школ.

D) из Великобритании.

E) из древней Греции.

-----------------------

10. Неправильное использование английских мелодий приводит...

A) к интерференции родного языка.

B) к неправильной постановке ударений.

C) к невежливости.

D) к непониманию и невежливости.

E) к непониманию.

-----------------------

9. Назовите степень темпа на уроке.

A) Нормальный.

B) Средний

C) Высокий.

D) Замедленный.

E) Как темп речи диктора радио и телевидения.

-----------------------

8. Определите цель обучения иностранным языкам, которая заключается в овладении школьниками речевой коммуникативной деятельностью:

A) Воспитательная.

B) Социальная.

C) Образовательная.

D) Развивающая.

E) Практическая.

-----------------------

7. Назовите ведущую из целей преподавания иностранных языков.

A) Воспитательная.

B) Социальная.

C) Практическая.

D) Образовательная.

E) Развивающая.

-----------------------

6. Известно следующее количество диктантов:

A) 1

B) 2

C) 3

D) 4

E) 5

-----------------------

5. Игра с учебной деятельностью ....

A) несовместимы

B) похожи

C) исключают друг друга

D) связана

E) соперничают

-----------------------

4. Материал внеклассной работы .… учебного материала.

A) быть повторением

B) совпадать с трудностями

C) быть подготовкой

D) может превышать трудности учебного материала

E) должен быть легким

-----------------------

3. Организовывая игры, необходимо учитывать ...

A) физическое развитие

B) результат

C) способность к речи

D) совместимость детей

E) особенности психики и темперамента ребенка

-----------------------

2. Дети играют до …. лет.

A) 12-13

B) 11-12

C) 7-9

D) 8-10

E) 10-12

-----------------------

1. Выявите вопрос, на который призвано ответить содержание обучения иностранным языкам.

A) Когда учить?

B) Как учить?

C) Кого учить?

D) Чему учить?

E) Чем учить?

Тест 6

-----------------------