- •1. Соотношение философии и науки. Философия как методология.
- •2. Природа и назначение философской рефлексии. (см. Вопрос 34)
- •3. Понятие «мировоззрение».
- •Особенности знания и философской мысли в Древней Индии.
- •5. Особенности знания и философской мысли в Древнем Китае.
- •6. Наука и философская мысль в Древней Греции.
- •7. Особенности философии и науки Нового времени.
- •8. Основные идеи и персоналии немецкой классической философии.
- •9. Философские аспекты марксизма.
- •10. Основные направления в философии XIX -XX века.
- •II. Несколько позже, в 70-х гг. XIX в., наряду с марксизмом в Европе, формируется
- •III. Человек как объект философского анализа заявил о себе и в философской антропологии.
- •1. Неотомизм — официальная философско-теологическая доктрина католической церкви,
- •2. Персонализм возник на рубеже XIX-XX вв. Прежде всего в сша и во Франции. Его
- •1. Социальная философия франкфуртской школы возникла в 30-х гг. XX в. Ее основные
- •1968 Г. По инициативе известного экономиста а. Печчеи. Деятельность клуба направлена на
- •11. Специфика отечественной, философской традиции.
- •1) Зарождение философской мысли на Руси
- •4. Русские просветители 2 ой половины 18 века.
- •Русская философия 19 - начала 20 века.
- •Философская мысль в советский период.
- •12. Проблема бытия и варианты ее решения в истории философии.
- •14. Соотношение метафизики и онтологии.
- •15. Метафизика и диалектика как два типа обоснования философского знания.
- •16. Проблема пространства и времени: варианты ее решения в истории философии.
- •Изотропность - свойство «равенства», физической тождественности всех пространственных измерений, т. Е. Характеристики объектов не зависят от таких параметров, как длина, ширина и т. Д.
- •Необратимость (одномерность) - способность процессов развертываться лишь в одном направлении: от настоящего к будущему (так называемая «стрела времени»).
- •17. Происхождение жизни. Место человека в космосе.
- •18. Биологические и социокультурные факторы антропогенеза.
- •19. Проблема сущности человека.
- •20. Формирование идентичностей: индивид, личность, индивидуальность.
- •21. Человек как субъект поступка: воля, свобода и ответственность.
- •22. Основные экзистенциальные проблемы.
- •23. Понятие общества. Типы обществ.
- •Проблема общественного прогресса и его критериев.
- •25. Понятие культуры и цивилизации.
- •26. Основные концепции исторического процесса.
- •27. Глобальные проблемы современности.
- •28. Общество и личность.
- •29. Природа власти. Права и свобода личности.
- •30. Государство и гражданское общество.
- •31. Тенденции глобализма и регионализма в современном мире.
- •32. Сущность и функции сознания.
- •33. Бессознательное: его место и функции в психике человека.
- •34. Понятие рефлексии.
- •35. Природа креативности. Интуиция и логика в творческом процессе.
- •36. Природа восприятия. Понятие интенциональности.
- •37. Проблема понимания: язык и мир.
- •37. Субъект, объект и условия познания как базовые элементы познавательного отношения.
- •39. Фундаментальные принципы эпистимологии.
- •40. Познание как вид деятельности.
- •41. Активность субъекта в продуцировании форм чувственного и рационального познания.
- •41. Понятие истины, проблема ее критериев.
- •43. Наука: система знаний, прирост знаний, социальный институт.
- •. Генезис науки и основные этапы ее развития
- •44. Типы знания: обыденное, научное, философское.
- •Метатеоретический уровень научного познания
- •45. Критерии научной рациональности.
- •46. Общенаучные подходы и методы.
- •Общенаучные методы теоретического познания
- •47. Структура научного знания. Методы эмпирического и теоретического исследования. (вопрос 46)
- •48. Проблема научного факта. Методологические требования-к научному наблюдению, измерению и эксперименту.
- •49. Теория как высшая форма научного знания, ее строение. Абстрактные пространства теории.
- •50. Место и роль методологии в структуре научного знания.
- •51. Методологические особенности гуманитарного и естественнонаучного знания.
- •52. Коммулятивные и экстерналистские факторы развития научного знания.
- •53. Понятие «парадигмы» и «научно-исследовательской программы».
- •54. Понятие «научной картины мира», роль синергетики в формировании современной картины мира.
- •55. Становление и перспективы научно-технической цивилизации.
- •56.Этические проблемы развития научного знания.
III. Человек как объект философского анализа заявил о себе и в философской антропологии.
Предтечей философской антропологии можно считать И. Канта, создавшего в своем учении
о морали прецедент «антропологического поворота» в классической немецкой философии.
«Праотцом» философской антропологии можно считать и Ф. М. Достоевского. Риторико-
гуманистическому «общечеловеку» Просвещения он противопоставил конкретного
человека, рассматривая меру человеческого в человеке. Но родоначальниками философской
антропологии следует считать Макса Шелера (1874-1928) и Хельмута Плеснера (1892),
обосновавших особую концепцию человека как «эксцентрического» существа,
устремленного к выходу за рамки непосредственного существования, к бесконечному
самоизменению.
ФИЛОСОФСКО-ТЕОЛОГИЧЕСКОЕ НАПРАВЛЕНИЕ
Наибольшим влиянием в западном мире пользуются неотомизм и персонализм.
1. Неотомизм — официальная философско-теологическая доктрина католической церкви,
провозгласившая себя «философией, сохраняющейся в веках». Первый и фундаментальный
пласт неотомизма составляет философия Аристотеля, но в ее христианско-схоластической
обработке. Задачу приспособления философии Аристотеля к нуждам догматической
системы католицизма решил Томмазо (Фома) Аквинский (1224-1275). Его учение, основу
которого составил христианизированный аристотелизм, получило название томизм.
Согласно томизму, все догмы католицизма безусловны и абсолютны. Они открываются в
акте религиозного переживания и исключают необходимость рационального познания.
Примирение веры и разума, теологии и философии — это единственный путь преодоления
социального хаоса, за который отвечает «бесплодный» тандем философии и науки.
Индивидуализму и коллективизму неотомизм противопоставляет солидаризм на основе
любви к ближнему.
2. Персонализм возник на рубеже XIX-XX вв. Прежде всего в сша и во Франции. Его
основные представители: Э. Брайтмен, Р. Флюэллинг в (США); Э. Мунье, Ж. Лакруа
(Франция). Мировоззренческая цель персонализма заключается в том, чтобы примирить
религию и культ человека.
Персонализм рассматривает мир как сотворчество, как результат творческой активности
Бога и человека. И если Бог выступает верховной личностью, то земная личность признается
в качестве первичной творческой реальности.
На первом плане в философии персонализма стоит не классический субъект познания, а
человеческая личность в полноте своих проявлений.
Личность рассматривается в качестве фундаментальной онтологической категории,
основной формы проявления бытия.
СОЦИАЛЬНО-КРИТИЧЕСКОЕ НАПРАВЛЕНИЕ
Это направление включает социальную философию франкфуртской школы, философию
неофрейдизма и Римский клуб. Все они имеют свою «визитную карточку», но всех их
объединяет критическое отношение к социальной действительности, к системе «общество—
природа-человек».
1. Социальная философия франкфуртской школы возникла в 30-х гг. XX в. Ее основные
представители: М. Хоркхаймер (1895-1973), Т. Адорно (1903-1969), Г. Маркузе (1898-1979),
Ю. Хабермас (1929).
Эволюция франкфуртской школы предстает как движение от «критической теории
общества» (М. Хоркхаймер, Г. Маркузе) к пессимистической философии истории (поздний
Хоркхаймер), к «негативной диалектике» (Т. Адорно и поздний Г. Маркузе) и, наконец, к
пессимистическому примиренчеству (Ю. Хабермас).
2. Идею «революции человека» рассматривает и неофрейдизм. Неофрейдизм выделился в 30-х гг. XX в. из ортодоксального фрейдизма. Его основные представители К. Хорни, Г. Салливан, Э. Фромм и др. изначально стремились превратить фрейдизм в социально- культурологическую доктрину, пересмотрев традиционную концепцию бессознательного и порвав с биологическими предпосылками учения 3. Фрейда.
Исходным положением неофрейдизма явился так называемый принцип приоритета социального (Э. Фромм).
Римский клуб. Это
международная общественная организация, созданная с целью «анализа особенностей
развития человечества в эпоху научно-технической революции». Римский клуб основан в
