Соотношение предмета и цели психолого-педагогического исследования.

Предмет исследования

Цель исследования

Комментарий

Особенности коммуникативной компетентности популярных дошкольников седьмого года жизни

Изучить приемы общения популярных дошкольников седьмого года жизни

Предмет исследования

Цель исследования

Комментарий

Процесс использования художественно-познавательного материала при формировании количественных представлений у детей 5 – 6 лет.

Сформировать количественные представления у детей 5 – 6 лет с помощью художественно-познавательного материала

Цель исследования

Задачи исследования

Комментарий

Изучить возможности проблемных ситуаций в формирования учебной мотивации у детей старшего дошкольного возраста

1. Изучить теоретические основы проблемы формирования учебной мотивации у дошкольников:

• раскрыть понятие о мотивации, описать виды мотивации

• изучить вопрос об условиях формирования учебной мотивации у дошкольников

• раскрыть понятие о проблемной ситуации, ее видах

• описать проблемную ситуацию как средство формирования учебной мотивации

2. Изучить особенности мотивов работы на занятиях у дошкольников

• разработать методику исследования мотивов работы на занятиях у старших дошкольников

• обработать, описать и проанализировать содержание мотивов работы на занятиях у детей старшего дошкольного возраста

• выявить структуру мотивов работы на занятиях у старших дошкольников

3. Изучить характер влияния проблемных ситуаций на формирование учебной мотивации у дошкольников:

• разработать методику экспериментальной работы, предполагающей использование проблемных ситуаций с целью формирования учебной мотивации у дошкольников

• обработать, описать и проанализировать полученные результаты использования проблемных ситуаций

• сравнить данные формирующего и контрольного экспериментов, сделать выводы об эффективности использования проблемных ситуаций для формирования учебной мотивации