Контрольная работа № 7

1. Раскройте содержание следующих вопросов

1. Понятие Я-концепции в теории К.Роджерса. Влияние воспитания на самореализацию личности.

2. Характер. Структура характера. Акцентуации и психопатии характера. Их сходство и различия.

3. Государственный образовательный стандарт и нормативные документы, регламентирующие содержание образования.

4. Общие концепции воспитания.

   2. Раскройте следующие психологические понятия: медитация, психология труда, стресс.

   3. Раскройте следующие педагогические понятия: структура урока, средства воспитания, девиантное поведение.

IV. Практическое задание

Установите соответствие.

а)   1. Внимание                                     А. Константность

      2. Память                                          В. Переключение

      3. Мышление                                    С. Обобщение

      4. Речь                                            Д. Моторная

      5. Восприятие                                   Е. Внешняя

                                                    F. Целостность

б) 1. Воображение                                 А. Реактивность

    2. Восприятие.                                     В. Активность

    3. Эмоции.                                   С. Гениальность

    4. Способности.                                   Д. Стыд

    5. Темперамент.                                   Е. Синестезия

                                                   F. Агглютинация

Контрольная работа № 8

1. Раскройте содержание следующих вопросов

1. Теория А.Маслоу. Пирамида потребностей. Понятие метапотребностей и метапатологии в теории А.Маслоу.

2. Структура и функции эмоций. Основные эмоциональные состояния.

3. Средства обучения. Выбор методов и средств обучения.

4. Образование как процесс и результат педагогической деятельности.

   2. Раскройте следующие психологические понятия: страх, теория конгруэнтности, желание.

   3. Раскройте следующие педагогические понятия: прием воспитания, педагогический процесс, поощрение.

IV. Практическое задание

1. Определите «лишнее» слово и дайте объяснение.

а) сангвиник, интроверсия, лабильность, реактивность.

б) экстраверсия, интроверсия, общительность, реактивность

в) жесты, мимика, пантомимика, язык.

2. Установите соответствие между типом семьи и его характеристикой.

1. Простая семья

2. Расширенная или сложная семья

3. Неполная семья

А) представляет собой семью, в которой один из супругов отсутствует

Б) представляет собой супружескую пару с детьми, не состоящими в браке

В) включает в себя три и более поколения, живущих вместе и связанных общим хозяйством

4 представляет собой семью, в состав которой входят оба супруга

3. Перечислите методы воздействия на личность

а) Методы формирования сознания личности

б) Методы стимулирования и мотивации поведения личности

1) авторитет 6) разъяснение

2) рассказ 7) игра

3) лекция 8) требование

4) соревнование 9) гласность

5) нотация 10) доклад