Ресурси

http://www.osvita.org.ua/referat/pedagogics/2971/

http://ua.textreferat.com/referat-10931-1.html

http://www.refine.org.ua/pageid-3571-1.html

http://referaty.com.ua/ukr/details/4238/

http://www.newacropolis.org.ua/ua/study/conference/?thesis=4159

http://communities.iteach.com.ua/blog/1to1/67.html

http://xvatit.com/ukrainskaja-literatura/10-jj-ukrainskaja-literatura/1382-rozvitok-tvorchikh-zdibnostejj-uchniv-na-urokakh.html

http://studentam.net.ua/content/view/453/100/

http://imidg.ucoz.ua/publ/4-1-0-3

http://www.newacropolis.org.ua/ua/study/conference/?thesis=4278

http://all-pedagog.com.ua/zdibnosti/faktori-rozvitku-tvorchih-zdibnostey-ditini.html

http://pinchukfund.org/storage/students/works/2008/371.doc

ІІ. Методичне забезпечення спецкурсу «Розвиток творчих здібностей молодших школярів»

Лекційний курс

(16 год)

Модуль і. Теоретичні основи проблеми розвитку творчих здібностей.

Лекція№1 Проблема розвитку творчих здібностей особистості та її актуальність для сучасної початкової школи.(2 год)

1. Освіта ХХІ століття, її завдання та пріоритети.

2. Творчі здібності особистості як запорука її життєвого успіху.

3. Висвітлення проблеми розвитку ТЗМШ у нормативних документах початкової освіти (Державний стандарт початкової загальної освіти, навчальні плани та програми).

4. Розвиток творчих здібностей молодших школярів як одне із пріоритетних завдань початкової школи.

Література до лекції Основна

1. Амонашвили Ш.А. Личностно-гуманная основа педагогического процесса. – Минск: Университетское, 1990. – 560 с.

2. Гончаренко С.У., Мальований Ю.І. Педагогічна сутність гуманітаризації шкільної освіти // Рідна школа. – 1994. – №10. – С. 30-33.

3. Гуманізація процесу навчання в школі: Навчальний посібник /За ред. С.П.Бондар. – 2-ге вид., доповн. – К.: Стислос, 2001. – 256 с.

4. Державний стандарт початкової загальної освіти // Директор школи. – 2000. – № 47. – С.3-32.

5. Резерв успеха – творчество / Под ред. Г. Нойнера, В.Калвейта, Х. Клейна; Пер. с нем. – М.: Педагогика, 1989. – 118 с.

6. Рувинский Л.И. Теория самовоспитания: Учебное пособие для студ. – М.: Изд-во Московского ун-та, 1973. – 263 с.

Додаткова

1. Бабанский Ю.К. Интенсификация процесса обучения. – М.: Знание, 1987. – 80 с.

2. Тоффлер Е. Шок будущего: Пер. с англ. /Е.Тоффлер.– М.: ООО «Издательство АСТ». 2002., 560 с.

3. Фейдимен Джеймс, Фрейгер Роберт. Теория и практика личностно-ориентированной психологии. – М.: ВИНИ-ТИ, 1996. – 430 с.

Лекція№2 Феномен творчості та творчих здібностей особистості.(4 год)

1. Історичний екскурс в проблему розвитку творчої особистості.

2. Роль творчих особистостей в історії людства.

3. Характеристика базових понять з проблеми творчості («творчість», «творча особистість», «творчі здібності», «креативність», «творча обдарованість», «задатки», «талант», «геніальність»).

4. Функції творчості та стадії творчого процесу.

5. Види творчих здібностей. Загальні та спеціальні творчі здібності.

6. Структура інтелектуально-творчих та художньо-творчих здібностей молодших школярів.