Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
мр до практичних робіт.doc
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.05.2025
Размер:
354 Кб
Скачать
☆

Завдання 2. Охарактеризувати параметри консистенції запро­понованих продуктів за допомогою визначених термінів чи най­більш розповсюджених асоціаційних характеристик.

Хід роботи. Для опису параметрів консистенції оцінювачам у довільному порядку надається серія закодованих тризначними ко­дами зразків та пропонується описати їх параметри (у табл. 2.1).

Тверді зразки слід подавати рівними за розміром шматочка­ми, а рідкі зразки - в спеціальних однакових за розміром та фор­мою посудинах.

Кандидатам в оцінювачі виставляють наступні бали:

3 бали - за правильну ідентифікацію параметрів та опис за допомогою відповідної асоціації;

2 бали - за опис загальними термінами;

1 бал - за ідентифікацію й опис в процесі обговорення;

0 балів - якщо кандидат не може сприйняти дану характе­ристику.

Загальна кількість можливих балів має складати не менше 65 % (при визначенні 3 зразків - 9 балів (100 %)).

Таблиця 2.1.

Опис параметрів консистенції досліджуваних зразків

Продук­ти (коди зразків)

Асо­ціації

Бали

Опис за тер­мінами

Бали

Опис в про­цесі обго­ворення

Бали

Характе­ристика не сприйма­ється

Бали

Завдання 3. Застосування тактильних відчуттів при дослі­дженні якості засобів гігієни ротової порожнини.

Хід роботи. Для засобів гігієни ротової порожнини органолептичними показниками є: зовнішній вигляд, однорідність, колір та запах. За органолептичними показниками зубні пасти повинні відповідати вимогам стандарту ГОСТ 7983-82 «Пасты зубные. Общие техничесские требования». Методика визначення цих показників полягає у визначенні зовнішнього вигляду, однорідності за допомогою так­тильних відчуттів, одночасно визначають колір і запах.

Взяти невелику кількість зубної пасти, нанести її на скляну гладку пластину або білий гладкий папір і розтерти пальцями по поверхні. Встановити на дотик наявність або відсут­ність крупинок у пасті (згідно з ГОСТ 7983-82 ). Результати до­сліджень запропонованих зразків зубних паст оформити у вигляді табл. 3.1.

Таблиця 3.1.

Найменування зубної пасти

Характеристика зовнішнього вигляду та однорідності

Висновок про відпо­відність показника

за НД

фактично

Висновок за результатами.

Тестові завдання для самоконтролю

  1. Суть органолептичного методу дослідження якості про­довольчих товарів полягає у визначенні:

  1. якості продовольчих товарів спеціалістами харчових вироб­ництв;

  2. якості товарів спеціально підготовленими спеціалістами;

  3. якості за допомогою органів відчуття людини-споживача;

  4. у комплексному визначенні органолептичних показників за допомогою органів відчуття людини і досліджень лабораторії.

  1. До недоліків сенсорного аналізу відносять:

  1. відсутність дорогого обладнання;

  2. доступність;

  3. швидкість визначення показників;

  4. відносне вираження результатів.

  1. До переваг сенсорного аналізу відносять:

  1. суб'єктивність;

  2. недостатнє відновлення одержаних результатів;

  3. швидкість визначення показників;

  4. відносне вираження результатів дослідження.

  1. Поняття «рецептор» — це:

  1. складові, які реагують на пептиди, що звільняються під час пошкодження тканин;

  2. датчики, що перетворюють різні форми енергії подразнен­ня на єдину мову електричних нервових імпульсів;

  3. сукупність взаємодіючих утворень периферичної і цен­тральної нервової системи;

  4. орган трансформації енергії подразнення в енергію нерво­вого збудження.

  1. «Поріг відчуття» - це:

  1. мінімальна різниця сили (концентрації) двох смаків, запа­хів, що викликає ледь помітну відмінність відчуттів;

  2. дія імпульсу подразника, коли можна чітко диференціюва­ти відчуття;

  3. найменша дія імпульсу подразника, коли виникає відчуття, але його важко диференціювати;

  4. індивідуальні особливості рецептора, що стосуються його здатності відрізнити концентрат оцінювання.

  1. Дія імпульсу подразника, коли можна чітко диференці­ювати відчуття, - це:

  1. поріг відчуття;

  2. поріг сприйняття;

  3. різниця порогу;

  4. сенсибілізація.

  1. Суб'єктами сенсорного аналізу є:

  1. дегустатори, експерти, споживачі;

  2. тітестери, дегустатори, споживачі;

  3. дегустатори, експерти, тітестери;

  4. тітестери, експерти, споживачі.

  1. Які з рецепторів не відносять до механорецепторів:

  1. слуховий;

  2. тактильний;

  3. зорові;

  4. вестибулярні.

  1. Відтворення суб'єктом образу предмета на основі попе­реднього досвіду, за рахунок пам'яті - це:

  1. вторинний образ;

  2. сенсорні відчуття;

  3. перцептивне уявлення;

  4. формування цілісного образу.

  1. Здатність пристосувати рівень своєї чутливості до ін­тенсивності і сили дії подразника - це:

  1. адаптація;

  2. фізіологічна втома;

  3. компенсація;

  4. контраст.

  1. Здатність визначити різницю в інтенсивності між по­дразниками - це:

  1. «поріг відчуття»;

  2. «поріг сприйняття»;

  3. «поріг різниці відчуття»;

  4. «надпорогові відчуття».

  1. Взаємодія імпульсів обумовлює явище:

  1. контрасту;

  2. компенсації;

  3. адаптації;

  4. сенсибілізації.

  1. Зміна вражень під впливом тих, хто одночасно сприй­має різні імпульси (посилення чи послаблення), - це:

  1. контраст;

  2. компенсація;

  3. сенсибілізація;

  4. адаптація.

  1. До якої риси сенсорної пам'яті відносять здатність оці­нювача швидко відновлювати уявлення, найбільш необхідне при оцінці смаку чи запаху продукту?

  1. достовірність;

  2. постійність;

  3. оперативна готовність;

  4. згадування та розпізнавання.

  1. Посилення, зникнення чи послаблення відчуття, яке викликане основним смаком, - це:

  1. сенсибілізація;

  2. компенсація;

  3. адаптація;

  4. втома.

  1. Тривале враження, викликане впливом дуже слабких порогових імпульсів, які надходять один за одним в певні про­міжки часу, - це:

  1. компенсація;

  2. сенсибілізація;

  3. втома;

  4. адаптація.

  1. Найменший поріг різниці і вразливості одержуємо, коли речовина розчинена:

  1. у гліцерині;

  2. в олії;

  3. у воді;

  4. у глюкозі.

  1. Назвати смак, для якого швидкість перебігу реакції при одержанні смакових відчуттів найбільш коротка:

  1. гіркий;

  2. кислий;

  3. солений;

  4. солодкий.

  1. Авгезія - це:

  1. знижена смакова чутливість;

  2. надзвичайно висока чутливість;

  3. відсутність смакової чутливості до всіх смакових речовин;

  4. пристосування органу смаку до дії певного подразника.

  1. Адсорбція молекул речовини на спеціалізованих ділян­ках білкового ланцюга, пов'язаного з мембраною рецептора, - це теорія:

  1. фізико-хімічна;

  2. стереохімічна;

  3. хімічна;

  4. ферментативна.

  1. Розпад білкових речовин, що входять до клітин смако­вого органу під впливом відповідного смакового імпульсу, - це теорія:

  1. хімічна;

  2. стереохімічна;

  3. ферментативна;

  4. фізико-хімічна.

  1. Відсутність смакової чутливості до всіх смакових речо­вин чи групи речовин - це:

  1. авгезія;

  2. гіпогевзія;

  3. гіпергевзія;

  4. сенсибілізація.

  1. Знижена смакова чутливість - це:

  1. гіпогевзія;

  2. авгезія;

  3. сенсибілізація;

  4. гіпергевзія.

  1. Надзвичайна смакова чутливість - це:

  1. авгезія;

  2. гіпогевзія;

  3. гіпергевзія;

  4. сенсибілізація.

  1. Які показники не визначаються в ротовій порожнині?

  1. однорідність;

  2. соковитість;

  3. терпкість;

  4. присмак резини.

  1. Які речовини обумовлюють «пекучий смак»?

  1. етанол, дульцин;

  2. етанол, капсаїцин;

  3. спирти, аспартам;

  4. спирти, кетони.

  1. Які речовини обумовлюють терпкий смак?

  1. танін;

  2. дульцин;

  3. етанол;

  4. теобромін.

  1. Відповідно до якої класифікації запахів було виділено 7 видів основних запахів?

  1. Цваардемакера;

  2. Еймура;

  3. Крокера і Гендерсона;

  4. Еймура і Цваардемакера.

  1. При відсутності відчуття запаху до всіх запахових ре­човин спостерігається явище:

  1. аносмії;

  2. гіперосмії;

  3. гіпосмїї;

  4. адаптації.

  1. Зниження запахової чутливості до всіх чи окремих за­пахових речовин називають:

  1. аносмія;

  2. гіперемія;

  3. гіпосмія;

  4. адаптація.

  1. Підвищення чутливості, що викликане багаторазовою дією слабких за силою подразників, що діють один за одним через певні проміжки часу, - це:

  1. сенсибілізація;

  2. адаптація;

  3. компенсація;

  4. контраст.

  1. Речовини, що ідентичні в сировині рослинного чи тва­ринного походження та отримані за допомогою хімічного ме­тоду, - це:

  1. натуральні запахові речовини;

  2. ідентичні до натуральних (синтетичні);

  3. технологічні ароматизатори;

  4. коптильні ароматизатори.

  1. Суміші речовин, що отримані в результаті взаємодії аміносполучень та редукуючих речовин при нагріванні, - це:

  1. натуральні запахові речовини;

  2. ідентичні до натуральних (синтетичні);

  3. технологічні ароматизатори;

  4. коптильні ароматизатори.

  1. Зазначити характеристику запаху, що пов'язана з емо­ційною (геодонічною) складовою:

  1. приємний;

  2. м'ятний;

  3. ефірний;

  4. гнильний.

  1. Евгенол як основна складова речовина, визначає запах:

  1. м'яти;

  2. гвоздики;

  3. троянди;

  4. масла вершкового.

  1. Діацетил як основна складова речовина, визначає за­пах:

  1. м'яти;

  2. гвоздики;

  3. троянди;

  4. масла вершкового.

  1. Відсутність відчуття запаху до всіх запахових речовин - це:

  1. аносмія;

  2. гіперемія;

  3. гіпосмія;

  4. адаптація.

  1. В основу якого методу визначення смачності покладе­но концентрацію уваги оцінювача на найбільш критичному по­казнику?

  1. метод розведення;

  2. метод органолептичних критеріїв;

  3. метод профілювання;

  4. метод розведення і профілювання.

  1. В основу якого методу визначення смачності покла­дено твердження, що смачність складається із ряду основних елементів, що називають відтінками?

  1. метод органолептичних критеріїв;

  2. метод розбавлення;

  3. метод профілювання;

  4. метод органолептичних критеріїв і метод розбавлення.

  1. Смачність - це:

  1. приємне відчуття при опробуванні на смак;

  2. всі відчуття, що виникають при дегустації продуктів;

  3. складне відчуття, що сприймається при опробуванні про­дукту внаслідок взаємодії певних імпульсів;

  4. швидке утворення повноти смаку в ротовій порожнині.

  1. Який з перелічених смаків сприяє збудженню апети­ту?

  1. солений;

  2. гіркий;

  3. кислий;

  4. солодкий.

  1. Який з перелічених смаків сприяє затриманню води в організмі і використовується для маскування невідповідної якості?

  1. солений;

  2. гіркий;

  3. солодкий;

  4. кислий.

  1. Який з перелічених смаків у надмірній концентрації ви­кликає у споживачів відчуття перенасичення:

  1. солений;

  2. гіркий;

  3. солодкий;

  4. кислий.

  1. Який метод визначення «смачності» полягає у концен­трації уваги оцінювача на найбільш критичному показнику та визначення його в кількісній формі?

  1. метод розведення;

  2. метод профілювання;

  3. метод органолептичних критеріїв;

  4. метод ранжирування.

  1. Який з критеріїв не використовується при формуванні смачності?

  1. кількість показників;

  2. послідовність показників;

  3. вторинний смак;

  4. компенсація та контраст.

  1. Назвіть фактори, що найбільшою мірою впливають на солоність продуктів:

  1. рН продукту;

  2. хімічний склад;

  3. термічна обробка;

  4. модифікування.

  1. Назвіть фактор, що не впливає на формування «смаковитості»:

  1. зовнішній вигляд;

  2. хімічний склад;

  3. умови зберігання;

  4. маса споживчого упакування.

  1. При застосуванні якого методу визначення смачності дослідження здійснюють від найменшої до найбільшої концен­трації?

  1. метод розведення;

  2. метод профілювання;

  3. метод критичних показників та метод розведення.

  1. Назвіть ознаку, що не притаманна «смачності» якісних товарів:

  1. швидке утворення повноти смаку у ротовій порожнині;

  2. тривале відчуття «смачності» після проковтування;

  3. добре поєднання всіх смакових відчуттів;

  4. швидка поява відчуття гармонійної смаковитості.

  1. Яка з перелічених властивостей не характерна для «па­личок»?

  1. містять пігмент родопсин;

  2. сприймають широкий спектр променів;

  3. забезпечують безколірне бачення;

  4. забезпечують кольорове бачення.

  1. Яка з перелічених властивостей не характерна для «колбочок»?

  1. сприймають електромагнітні хвилі певного діапазону;

  2. забезпечують кольорове бачення;

  3. забезпечують безколірне бачення;

  4. містять пігмент йодопсин.

  1. Чим обумовлений колір предмета?

  1. здатність поглинати промені відповідної довжини;

  2. здатність відбивати світлові промені певної довжини;

  3. здатність поглинати і пропускати хвилі різної довжини;

  4. здатність пропускати світлові промені різної довжини.

  1. Який з перелічених факторів не впливає на сприйняття кольору та його характер?

  1. довжина світлової хвилі;

  2. характер поверхні;

  3. освітленість навколишнього середовища;

  4. положення предмета в просторі.

  1. Залежно від яких процесів товар набуває білого ко­льору?

  1. відбивання світлових променів;

  2. пропускання світлових хвиль;

  3. поглинання світлових хвиль;

  4. часткового розсіювання та відбивання світлових хвиль.

  1. Які з перелічених показників не визначаються в рото­вій порожнині при дослідженні консистенції?

  1. щільність;

  2. ступінь подрібнення;

  3. соковитість;

  4. пористість.

  1. Який з перелічених описів характеризує поверхневий стан (змазуючі властивості) консистенції?

  1. рихла;

  2. тягуча;

  3. водяниста;

  4. клейка.

  1. Які з перелічених описів характеризують структурні (геометричні властивості) продуктів?

  1. пастоподібність;

  2. кристалічність;

  3. тягучість;

  4. твердість.

  1. Який з методів не застосовується для визначення кон­систенції?

  1. натискування;

  2. розмазування;

  3. розрізання;

  4. розведення.

  1. Який з термінів не характеризує реакцію продукту на зовнішню силову дію?

  1. еластичність;

  2. клейкість;

  3. ніжність;

  4. волокнистість.

  1. Які властивості продуктів визначаються за допомогою тактильних відчуттів:

  1. зовнішній вигляд, форма;

  2. стан поверхні, лінійні розміри;

  3. площа та форма продукту, температура;

  4. правильні всі попередні відповіді.

  1. Що таке консистенція?

  1. в'язкість і розмір частинок;

  2. комплекс властивостей продукції, які сприймаються через відчуття дотику, зору, слуху;

  3. сприйняття просторового розташування окремих часток чи компонентів, що сприймаються дотиковими рецепторами язика, рота та горла;

  4. відчуття, що характеризуються рухливістю в'язких напів­твердих і твердих тіл.

  1. Що таке текстура продукту?

  1. геометрична характеристика продуктів, сприйняття розмі­ру, форми, просторового розташування окремих часток чи компо­нентів, що сприймаються рецепторами язика та рота;

  2. стан поверхні продукту;

  3. будова кристалів, а також їх розмір, що обумовлює різний тиск на дотикові нерви язика.

  4. характеристика продукту, що визначається за опором до­кладених сил при його розжовуванні.

  1. Як називається консистенція, особливістю якої є на­явність двохфазної системи, що складається з безперервної фази твердого матеріалу та перервної повітряної у вигляді кульок?

  1. пориста;

  2. піноподібна;

  3. желеподібна;

  4. волокниста.

  1. Консистенція продукту, який легко піддається дефор­мації, легко розжовується та на якому під дією тиску залиша­ються сліди, називається:

  1. мажуча;

  2. ніжна;

  3. м'яка;

  4. пориста.

  1. Під час розжовування не вистачає слини для змочуван­ня продукту, тому консистенція характеризується як:

  1. тверда;

  2. суха;

  3. пориста;

  4. груба.

  1. Визначити, для характеристики якого виду консистен­ції використовують термін «борошниста»:

  1. м'якої;

  2. напівтвердої;

  3. рідкої;

  4. твердої.

  1. Консистенцію продуктів визначають за допомогою:

  1. віскозиметра, шпателів та сита;

  2. ротової порожнини;

  3. приладу Журавльової;

  4. всі попередні відповіді правильні.

  1. При оцінюванні якості яких товарів застосовують слу­хові відчуття?

  1. кавуни;

  2. сири тверді сичужні;

  3. посуд фарфорово-фаянсовий;

  4. застосовують для всіх вищеперелічених товарів.

  1. Який діапазон частот звукових хвиль сприймається ву­хом людини?

  1. від 16 до 20 Гц;

  2. менше 16 Гц;

  3. більше 20 Гц;

  4. всі вище зазначені частоти.

  1. Орган слуху людини складається з таких відділів:

  1. зовнішнє вухо, середнє вухо, внутрішнє вухо;

  2. вушна раковина, середнє вухо, перетинчастий лабіринт;

  3. зовнішнє вухо, слухові кісточки, кістковий та перетинчас­тий лабіринт;

  4. зовнішнє вухо, середнє вухо, кістковий лабіринт.

  1. Послідовність подання проб полягає у наступному (ви­брати потрібне):

  1. зразки для дослідження подають послідовно за зростанням інтенсивності імпульсу;

  2. зразки для дослідження подають послідовно за зменшен­ням інтенсивності імпульсу;

  3. зразки для дослідження подають у перемінній послідов­ності, зменшуючи чи збільшуючи інтенсивність імпульсу.

  1. Під час дегустації вин для освіження ротової порожни­ни дегустатору необхідно користуватися:

  1. водою;

  2. білим пшеничним хлібом;

  3. міцним чаєм;

  4. сиром.

  1. З якого боку будинку повинна розташовуватися лабо­раторія сенсорного аналізу?

  1. південного;

  2. північного;

  3. східного;

  4. західного.