Семинар 2 Основные подходы к проблеме детско-родительских отношений в психологической науке

1. Цель, принципы и методы воспитания ребенка в семье с позиции психоанализа

2. Цель, принципы и методы воспитания ребенка в семье с позиции индивидуальной психологии

3. Цель, принципы и методы воспитания ребенка в семье с позиции бихевиоризма

4. Цель, принципы и методы воспитания ребенка в семье с позиции гуманистической психологии.

5. Практические рекомендации родителям по воспитанию детей различного возраста с учетом их возрастных особенностей с позиции различных подходов к проблеме детско-родительских отношений.

Литература:

1. Карабанова О.А. Психология семейных отношений и основы семейного консультирования. М., 2004.

2. Психология семейных отношений с основами семейного консультирования. Под ред. Силяевой Е.Г. М., 2002

Семинар 3 Детско-родительские отношения в системе семьи

1. Основные категории, используемые для анализа детско-родительских отношений, их сущность и соотношение.

2. Параметры, определяющие формирование родительской позиции.

3. Параметры, определяющие содержание воспитательного процесса в семье.

4. Типология детско-родительских отношений.

5. Причины нарушения детско-родительских отношений.

Задание: Сформулируйте педагогические правила поощрения и наказания в семье.

Литература:

1. Карабанова О.А. Психология семейных отношений и основы семейного консультирования. М., 2004.

2. Основы психологии семьи и семейного консультирования /Под ред. Н.Н. Посысоева. М., 2004

3. Прохорова О.Г. Основы психологии семьи и семейного консультирования. М., 2007.

4. Психология семейных отношений с основами семейного консультирования. Под ред. Силяевой Е.Г. М., 2002

Семинар 4 Психолого-педагогическая работа с семьей.

1. Типичные проблемы детско-родительских отношений

2. Направления и формы психолого-педагогической работы с семьей

Литература:

1. Карабанова О.А. Психология семейных отношений и основы семейного консультирования. М., 2004.

2. Основы психологии семьи и семейного консультирования /Под ред. Н.Н. Посысоева. М., 2004

3. Психология семейных отношений с основами семейного консультирования. Под ред. Силяевой Е.Г. М., 2002

Внеаудиторная работа Самостоятельная работа Тема: «Состояние и тенденции развития современной семьи»

Составьте по предложенной схеме психолого-педагогическую характеристику основных категорий современных семей:

-молодой семьи, семьи среднего супружеского возраста, пожилой семьи;

-бездетная, малодетная, многодетная семья;

-неполная семья (материнская, неполная семья как следствие развода, неполная семья как следствие смерти одного из супругов), вторичная семья;

-благополучная, неблагополучная семья;

-дистантная, внебрачная семья;

-межнациональная, разнородная семья.

Схема составления характеристики категорий семей

Категория семьи, ее определение

Проблемы семьи

Сильные стороны семьи

Литература:

1. Карабанова О.А. Психология семейных отношений и основы семейного консультирования. М., 2004.

2. Основы психологии семьи и семейного консультирования /Под ред. Н.Н. Посысоева. М., 2004

3. Прохорова О.Г. Основы психологии семьи и семейного консультирования. М., 2007.

4. Психология семейных отношений с основами семейного консультирования. Под ред. Силяевой Е.Г. М., 2002

5. Торохтий В.С. Основы психолого-педагогического обеспечения социальной работы с семьей. Ч. 1, М., 2000