- •Раздел 1. Семья и брак как объект научного исследования
- •Раздел 1. Семья и брак как объект научного исследования
- •Тема 1 Семья как объект научного знания
- •2 Вопрос
- •3 Вопрос
- •Тема 2 Семья и брак в структуре общества
- •1 Вопрос
- •2 Вопрос
- •3 Вопрос
- •Тема 3 Основные функции жизнедеятельности семьи
- •Тема 4 Состояние и тенденции развития современной семьи
- •1 Вопрос
- •2 Вопрос
- •3 Вопрос
- •Раздел: «Супружеские отношения и семейные проблемы»
- •Тема 5 Супружеские отношения как основа семьи
- •1 Вопрос
- •2 Вопрос
- •3 Вопрос
- •4 Вопрос
- •Тема: 6 Нравственно-психологические основы семейных отношений
- •1 Вопрос
- •2 Вопрос
- •3 Вопрос
- •4 Вопрос
- •5 Вопрос
- •Тема 7 «Психология интимных отношений»
- •1 Вопрос
- •2 Вопрос
- •Тема 8 Нарушение супружеских отношений
- •1 Вопрос
- •2 Вопрос
- •3 Вопрос
- •Тема 9 Развод как социально-психологический феномен
- •1 Вопрос
- •2 Вопрос
- •Тема 10. Консультирование как способ терапии супружеских отношений
- •1 Вопрос
- •2 Вопрос
- •Основные этапы и содержание семейного консультирования
- •3 Вопрос
- •4 Вопрос
- •3 Вопрос
- •Тема 11 Правовое регулирование семейных отношений
- •1 Вопрос
- •2 Вопрос
- •3 Вопрос
- •4 Вопрос
- •Раздел «Детско-родительские отношения»
- •Тема 12 Семья как институт первичной социализации ребенка
- •1 Вопрос
- •2 Вопрос
- •3 Вопрос
- •Тема: 13 Основные подходы к проблеме детско-родительских отношений в психологической науке
- •1 Вопрос
- •2 Вопрос
- •3 Вопрос
- •4 Вопрос
- •Тема: 14 Основные характеристики детско-родительских отношений
- •1 Вопрос
- •Мотивы воспитания и родительства
- •2 Вопрос
- •3 Вопрос
- •Тема: 15 Динамика детско-родительских отношений по мере взросления ребенка
- •1 Вопрос
- •2 Вопрос
- •3 Вопрос
- •4 Вопрос
- •Тема 16. Особенности воспитания детей в различных типах семей
- •1 Вопрос
- •2 Вопрос
- •3 Вопрос
- •Тема 17 Психолого-педагогическая работа с семьей
- •1 Вопрос
- •2 Вопрос
- •3 Вопрос
- •Семинар 2 Состояние и тенденции развития современной семьи
- •Семинар 3 Супружеские отношения как основа семьи
- •Семинар 4 Психология интимных отношений
- •V семестр Семинар 1 Супружеские конфликты
- •Семинар 2 Консультирование в добрачный и предбрачный период
- •Семинар 3 Консультирование как способ терапии супружеских отношений
- •Семинар 4 Развод как социально-психологический феномен
- •Семинар 5
- •Семинар 2 Основные подходы к проблеме детско-родительских отношений в психологической науке
- •Семинар 3 Детско-родительские отношения в системе семьи
- •Семинар 4 Психолого-педагогическая работа с семьей.
- •Внеаудиторная работа Самостоятельная работа Тема: «Состояние и тенденции развития современной семьи»
- •Тема «Супружеские конфликты»
- •Тема «Консультирование в добрачный и предбрачный период»
- •Тема «Консультирование как способ терапии супружеских отношений»
- •Тема «Развод как социально-психологический феномен»
- •Тема «Правовое регулирование семейных отношений»
- •Тема «Семья как институт первичной социализации ребенка»
- •Тема «Психолого-педагогическая работа с семьей»
- •Темы рефератов
- •Темы курсовых работ
Тема «Супружеские конфликты»
Приведите по одному примеру, описывающему конфликтную ситуацию, для каждой из типичных проблем, лежащих в основе супружеских разногласий.
Литература:
Карабанова О.А. Психология семейных отношений и основы семейного консультирования. М., 2004.
Основы психологии семьи и семейного консультирования /Под ред. Н.Н. Посысоева. М., 2004
Прохорова О.Г. Основы психологии семьи и семейного консультирования. М., 2007.
Психология семейных отношений с основами семейного консультирования. Под ред. Силяевой Е.Г. М., 2002
Тема «Консультирование в добрачный и предбрачный период»
а) подберите методический инструментарий или составьте вопросник для определения представлений старшеклассников (студентов) о семье и браке, их нравственно- психологической готовности к семейной жизни;
б) проведите исследование представлений старшеклассников о семье и браке и их нравственно – психологической готовности к семейной жизни. На основе полученных результатов проанализируйте:
- какое содержание они вкладывают в понятие «семья»;
- какое место занимает семья в их системе ценностей;
- ориентацию подростков в вопросах жизнедеятельности семьи;
- установки старшеклассников на будущую семью;
- источники формирования представлений о семье и браке.
Литература:
Карабанова О.А. Психология семейных отношений и основы семейного консультирования. М., 2004.
Немов Р.С. Психологическое консультирование. М. 2001
Основы психологии семьи и семейного консультирования /Под ред. Н.Н. Посысоева. М., 2004
Психология семейных отношений с основами семейного консультирования. Под ред. Силяевой Е.Г. М., 2002
Социально-психологическая и консультативная работа с семьей. Хрестоматия // Сост. Л.Б. Шнайдер: в 2 ч. – Москва-Воронеж, 2004.
Тема «Консультирование как способ терапии супружеских отношений»
Проанализируйте ситуацию, описывающую конфликтные отношения супругов, и проведите заочную консультацию:
определите сущность конфликта:
- какие проблемы взаимоотношений существуют у супружеской пары;
- как данные проблемы взаимосвязаны, какие из них главные, а какие вторичные;
- каковы вероятные причины возникновения проблем;
сформулируйте рекомендации супружеской паре.
если бы вам пришлось консультировать супружескую пару по поводу описанной ситуации, то подумайте:
-какие диагностические методики вы бы использовали для дополнительного изучения проблем супружеской пары. Составьте программу обследования супружеской пары;
-какой способ консультирования на ваш взгляд в данной ситуации был бы наиболее оптимальным. Обоснуйте свое мнение;
-сформулируйте вопросы, которые вы бы задали супругам в начале консультирования.
Литература:
Карабанова О.А. Психология семейных отношений и основы семейного консультирования. М., 2004.
Немов Р.С. Психологическое консультирование. М. 2001
Основы психологии семьи и семейного консультирования /Под ред. Н.Н. Посысоева. М., 2004
Психология семейных отношений с основами семейного консультирования. Под ред. Силяевой Е.Г. М., 2002
