- •Рабочая программа учебной дисциплины «Актуальные задачи современной химии»
- •1. Пояснительная записка
- •1.1. Цели и задачи освоения учебной дисциплины «Актуальные задачи современной химии»
- •1.2. Место дисциплины в структуре ооп впо по направлению подготовки 020100.68 Химия, профиль подготовки «Химия окружающей среды, химическая экспертиза и экологическая безопасность»
- •1.3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
- •2. Краткие методические рекомендации для преподавателя
- •3. Структура и содержание учебной дисциплины «Актуальные задачи современной химии»
- •3.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
- •3.2. Матрица соотнесения разделов / тем учебной дисциплины и формируемых в них профессиональных и общекультурных компетенций
- •3.3. Содержание разделов / тем учебной дисциплины «Актуальные задачи современной химии»
- •Раздел 1. Химия перспективных неорганических веществ и материалов
- •Тема 1.1. Принципы и методы создания веществ и материалов с заданными свойствами
- •Тема 2.2. Методы получения наночастиц и наноматериалов
- •Тема 2.3. Методы исследования наночастиц, наноструктур и наноматериалов
- •Тема 2.4. Применение наноматериалов и нанотехнологий
- •Раздел 3. Промышленный катализ и химическая энергетика
- •Тема 3.1. Катализ в промышленности
- •Тема 3.2. Химическая энергетика
- •Раздел 4. Химия окружающей среды и жизненных процессов
- •Тема 4.1. Химия окружающей среды
- •Тема 4.2. Химия жизненных процессов
- •Раздел 5. Химия явлений и процессов в экстремальных условиях
- •Тема 5.1. Криохимия и плазмохимия
- •Тема 5.2. Фотохимия и сонохимия
- •3.4. Тематический план учебной дисциплины «Актуальные задачи современной химии» а) аудиторные занятия
- •4. Методические указания для студентов
- •Раздел 1. Химия перспективных неорганических веществ и материалов
- •Тема 1.1. Принципы и методы создания веществ и материалов с заданными свойствами
- •Самостоятельная аудиторная работа по теме «Принципы и методы создания веществ и материалов с заданными свойствами»:
- •Тема 1.2. Полупроводники
- •Самостоятельная аудиторная работа по теме «Полупроводники»:
- •Тема 1.3. Диэлектрические и магнитные материалы
- •Самостоятельная аудиторная работа по теме «Диэлектрические и магнитные материалы»:
- •Тема 1.4. Высокотемпературные сверхпроводники
- •Самостоятельная аудиторная работа по теме «Высокотемпературные сверхпроводники»:
- •Раздел 2. Нанохимия и нанотехнология
- •Тема 2.1. Основные классы наночастиц, наноструктур и наноматериалов. Физико-химические свойства наночастиц
- •Самостоятельная аудиторная работа по теме «Основные классы наночастиц, наноструктур и наноматериалов. Физико-химические свойства наночастиц»:
- •Тема 2.2. Методы получения наночастиц и наноматериалов
- •Тема 2.3. Методы исследования наночастиц, наноструктур и наноматериалов
- •Тема 2.4. Применение наноматериалов и нанотехнологий
- •Раздел 3. Промышленный катализ и химическая энергетика
- •Тема 3.1. Катализ в промышленности
- •Тема 3.2. Химическая энергетика
- •Самостоятельная аудиторная работа по теме «Химическая энергетика»:
- •Раздел 4. Промышленный катализ и химическая энергетика
- •Тема 4.1. Химия окружающей среды
- •Самостоятельная аудиторная работа по теме «Химия окружающей среды»:
- •Тема 4.2. Химия жизненных процессов
- •Раздел 5. Химия явлений и процессов в экстремальных условиях
- •Тема 5.1. Криохимия и плазмохимия
- •Тема 5.2. Фотохимия и сонохимия
- •Самостоятельная аудиторная работа по теме «Фотохимия и сонохимия»:
- •5. Перечень основной и дополнительной литературы Основная литература:
- •Дополнительная литература: (в том числе литература научно-исследовательской лаборатории нанохимии и нанотехнологии)
- •6. Система оценки качества освоения студентами учебной дисциплины «актуальные задачи современной химии» и формы текущего, промежуточного и итогового контроля
- •6.1. Шкала баллов по учебной дисциплине
- •Шкала баллов по учебной дисциплине
- •6.2. Фонды оценочных средств для проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации
- •6.2.1. Входной контроль знаний студентов
- •6.2.2. Текущая аттестация
- •6.2.3. Межсессионная аттестация
- •6.2.4. Материалы для проведения промежуточной аттестации
- •6.3. Материалы, устанавливающие содержание и порядок проведения итоговой аттестации
4. Методические указания для студентов
Раздел 1. Химия перспективных неорганических веществ и материалов
Тема 1.1. Принципы и методы создания веществ и материалов с заданными свойствами
Аудиторные занятия
Лекция 1. Принципы и методы создания веществ и материалов с заданными свойствами.
План лекции:
1. Актуальные задачи современной химии (по Бучаченко).
2. Принципы разработки материалов с заданными свойствами.
3. Влияние химического состава, стехиометрии, структуры материала, размера частиц на физико-химические свойства вещества.
4. Кристаллохимический дизайн неорганических соединений.
5. Успехи направленного синтеза неорганических соединений.
Лабораторная работа 1. Актуальные задачи современной химии.
План лабораторной работы:
1. Входной контроль.
2. Актуальные задачи современной химии (по Бучаченко).
3. Многообразие неорганических и органических веществ.
4. Химический синтез – ремесло или искусство?
5. Современный химический анализ.
6. Успехи химической технологии.
7. Актуальные вопросы химии окружающей среды.
Лабораторная работа проводится в интерактивной форме в формате научной дискуссии с использованием активных методов обучения, с обсуждением презентации и видеоматериала, предоставленного специалистами НИЛ нанохимии и нанотехнологии ВятГГУ.
Лабораторная работа 2. Кристаллохимический дизайн неорганических соединений.
План лабораторной работы:
1. Основные положения теории кристаллохимического дизайна неорганических веществ и материалов.
2. Направленный синтез неорганических веществ.
3. Функциональные неорганические материалы.
4. Успехи кристаллохимического дизайна на примере класса высокотемпературных сверхпроводников.
Самостоятельная аудиторная работа по теме «Принципы и методы создания веществ и материалов с заданными свойствами»:
№ п/п |
Вид самостоятельной работы |
Форма самостоятельной работы |
Форма отчетности |
1 |
Общая (единое задание для каждого студента группы) |
Слежение за планом чтения лекции Выполнение входного контроля Работа с текстом (раздаточным материалом) |
Составление конспекта лекции Ответы на входной контроль Приобретение навыков анализа текста |
2 |
Групповая |
Коллективное обсуждение материала в ходе проблемной лекции Коллективное обсуждение материала в ходе научной дискуссии |
Диалог в ходе лекции
Участие в научной дискуссии |
Самостоятельная внеаудиторная работа по теме «Принципы и методы создания веществ и материалов с заданными свойствами»:
№ п/п |
Вид самостоятельной работы |
Форма самостоятельной работы |
Срок сдачи |
Форма отчетности |
1 |
Общая (единое задание для каждого студента группы) |
Составление конспекта по литературным источникам |
2 неделя семестра |
Конспект |
2 |
Индивидуальная |
Подготовка к рубежному мероприятию (коллоквиуму) Написание эссе на тему «Кристаллохимический дизайн неорганических соединений» |
9 неделя семестра 2 неделя семестра |
Ответ на коллоквиуме Эссе в печатном виде |
Перечень вопросов для самостоятельного изучения и рекомендации по выполнению заданий
Тема: «Принципы и методы создания веществ и материалов с заданными свойствами»
Вопросы для самостоятельного изучения:
1. Иерархия структуры материала: кристаллическая структура, доменная структура, текстура, дефектная структура.
2. Влияние типа химической связи на физико-химические свойства неорганических веществ.
3. Нестехиометрия и ее влияние на электрические и магнитные свойства соединений.
4. Кристаллохимический дизайн высокотемпературных сверхпровод-ников на основе купратов.
Литература (номера источников литературы из п. 5): 1, 2, 3, 4, 6 (основная), 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 (дополнительная).
Вопросы для самопроверки:
1. На примере каких веществ была показана эффективность принципа кристаллохимического дизайна?
2. Каким образом кристаллическая и доменная структура, текстура и дефектность влияет на физико-химические свойства неорганических веществ?
3. Какие виды функциональных неорганических материалов вам известны?
4. Как определяют тип и параметры кристаллической решетки химических соединений?
5. Приведите примеры нестехиометрических неорганических соединений.
Форма текущего контроля по теме: «Принципы и методы создания веществ и материалов с заданными свойствами»
Материалы текущего контроля:
Примерные тестовые задания:
1. К факторам, не влияющим на химические свойства вещества относится:
а: Состав молекулы
b: Структура молекулы
с: Размер частиц вещества
d: Способ синтеза
2. Выберите формулу нестехиометрического химического соединения:
а: NaCl
b: TiO0,65
с: K3PO4*2H2O
d: [Cu(NH3)4](OH)2
3. Направленный химический синтез вещества с заданными химическими и физическими свойствами, основанный на учете кристаллической структуры и использующий квантово-химическое моделирование – это:
a: Кристаллохимический дизайн
b: Молекулярное моделирование
c: Золь-гель технология
d: Нанотехнология
4. Какой класс химических соединений является примером успешного кристаллохимического дизайна?
a: Ароматические кислоты
b: Витамины
c: Высокотемпературные сверхпроводники
d: Амфотерные оксиды
