Личные размышления

1. Были ли ваши родители авторитарными, авторитетными, либеральными, попустительствующими? Почему вы характеризуете их таким образом? Приведите пример, чтобы обосновать ответ.

2. Хотите ли вы быть таким же родителем, как ваша мама? Или как папа? Что вы будете делать иначе, чем они? Почему?

3. Как ваши родители выражали тепло и интерес по отношению к вам? Какие из этих средств значимы для вас больше всего? Почему?

4. Каким способом вас наказывали, когда вы были подростком? Действовало ли это? Почему – да, почему – нет?

5. С кем вам было легче поговорить: с мамой или папой? О чем больше вы говорили с мамой, о чем – с папой?

Групповое обсуждение

6. Какие проблемы вы и ваши родители чаще всего обсуждали? Это проблемы, которые всплывают все вновь и вновь?

7. Что мешает родителям выслушать подростка и понять его?

8. Какой вид домашней ответственности и семейных обязанностей следует ожидать от подростка? Надо ли платить за это? Почему – да, почему – нет?

9. Если у вас есть подросток брат или сестра, каковы основные причины конфликтов между ними и вашими родителями?

10. Знаете ли вы взрослых, которые жестоко обращаются с детьми? Каков результат?

11. Что вы думаете об идеальной роли бабушек и дедушек в семье?

Вопросы для дискуссии

12. Должны ли родители безоговорочно доверять своим детям, пока те не доказали обратное?

13. Подростки всегда должны подчиняться родителям?

14. Следует ли родителям давать советы подросткам вне зависимости от того, хотят они этого или нет?

15. Нужно ли заставлять сиблингов быть друзьями и проводить вместе много времени?

Рекомендуемая литература

1.  Emery, R. L. (1999). Marriage, Divorce and Children\'s Adjustment 2nd ed. Thousand Oaks, CA: Corwin.

2.  Ganong, L. H., & Coleman, M. (2003). Stepfamily Relationships: Development, Dynamics and Interventions. New York: Springer.

3.  Hetherington, E. M. (1999). Coping with Divorce, Single-Parenting, and Remarriage: A Risk and Resiliency Perspective. Mahwah, NJ: Lawrence Erlbaum.

4.  Howard, J. A., and Smith, S. L. (2003). After Adoption: The Needs of Adopted Youth. Washington, DC: Child Welfare League of America.

5.  Mason, M. A., Skolnick, A., and Sugarman, S. D. (2002). All Our Family: New Policies for a New Century. A Report of the Berkeley Family Forum. 2nd ed. Oxford, England: Oxford University Press.

6.  Papernow, P. L. (2002). Becoming a Stepfamily: Patterns of Development in Remarried Families. Hillsdale, NJ: Analytic Press.

7.  Steinberg, G., & Hall, B. (2000). Inside Transracial Adoption. Indianapolis, IN: Perspectives Press.

8.  Tasker, E L., and Golombok, S. (1998). Growing Up in a Lesbian Family: Effects on Child Development. New York: Guilford.

9.  Teyber, E. (2001). Helping Children Cope with Divorce. 2nd ed. Lexington, MA: Lexington Books.

Глава 11 Развод, неполные и смешанные семьи

...

С кем живут американские подростки ?

Развод и подростки

Отношение к разводу

Непосредственные эмоциональные реакции

Отдаленные последствия

Факторы, влияющие на последствия развода

Неполные семьи и семьи во главе с бабушкой и/или дедушкой

Семьи, ставшие неполными вследствие смерти одного из родителей

Результат воспитания в неполной семье

Развитие маскулинности/фемининности

Влияние на успеваемость в школе, достижения и отдых

Смешанные семьи

Усыновленные/удочеренные дети-подростки