- •1. Предмет философии
- •2. Бытие
- •3. Основные точки зрения
- •4. Субъект и объект познания
- •5. Философия как теоретическое
- •3) Аксиологическая(ценностно-ориентацион-
- •4) Духовно-практическая подсистема.
- •6. Понятие культуры в философии
- •8. Формы культуры
- •9. Культура и цивилизация
- •7. Функции культуры
- •10. Общая характеристика
- •12. Структура философского знания
- •14. Философия и культура
- •16. Этапы истории философии
- •17. Общие представления о духе
- •18. Материя
- •19.Сознание
- •20. Движение
- •22. Диалектика обыденной и научной
- •23. Особенности философской
- •24. Диалектика. Структура диалектики
- •25. Закон единства и борьбы
- •26. Взаимопереход количественных
- •27. Закон отрицания отрицания
- •28. Основные категории
- •29. Общие понятия о человеке
- •30. Гражданское общество
- •31. Социальная структура общества
- •32. Массовая культура
- •33. Человек в мире природы
- •34. Понятие общества
- •35. Человек и культура
- •36. Типы цивилизаций
- •37. Основные точки зрения
- •XVII—IX вв. (ф. Бэкон, м. Гоббс, д. Локк,
- •38. Виды познания
- •39. Субъект и объект познания
- •40. Два способа познания
- •4 1 . Основные положения
- •42. Отражение как четвертое
- •1) Содержание отражение (отображение, знание);
- •2) Форму или способ его материального существова-
- •43. Красота и ценность истины
- •44. Заблуждение
- •45. Ложь
- •46. Истина как процесс
- •47. Критерии истины
- •48. Ценность как категория
- •49. Решение проблемы классификации
- •50. Общечеловеческие
- •5 1 . Проблемы ценностной
- •53. Античная философия
- •1. Патристика (I-VI вв.). Вершина - Августин Бла-
- •2. Схоластика (XI—V вв.). Пик - Фома Аквин-
- •1. Мир текуч, без смысла и определенности.
- •2. Философия —молчание: всякое ≪да≫ —од-
- •3. Следуйте миру явлений, сохраняйте внут-
- •399 Гг. До ц. Э.), Платон, Ксенофонт.
- •55. Философия возрождения (обзор)
- •57. Философия возрождения.
- •1) Николай Кузанский (1401-1464);
- •2) Джордано Бруно {1548-1600).
- •1. Кардинал католической церкви - его метод ана-
- •2. Дж. Бруно считал, что Вселенная содержит
- •1) Ликвидирована частная и личная собственность, вве-
- •59. Философия начала нового времени
- •60. Учения ф. Бэкона и р. Декарта
- •1) Наука идет дальше и вскрывает глубинные фор-
- •X ? ) теология занимается конечными причинами.
- •2) Труд - обязанность всех граждан, распределение -
- •3) Политический строй основан на выборности и стар-
- •6 1 . Монизм, дуализм, плюрализм
- •62. Философия эпохи просвещения
- •63. Философия и. Канта
- •1) Наметил различие между реальным и логическим
- •2) Ввел в философию понятие об отрицательных ве-
- •3) Осмеял увлечение современников мистикой и ≪духо-
- •V нию о непознаваемости ≪вещей в себе≫, являющихся
- •64. Философия г. В. Ф. Гегеля
- •1831) - Немецкий философ, объективный идеалист,
- •1) Сверхвременном движении абсолютной идеи
- •2) Погружении себя в природу - в состояние ино-
- •65.Антропологический
- •V от стихийных сил природы и общества. Особый инте-
- •66. Философская
- •5 Разработку философской концепции внес вклад
- •3) Сверхиндивидуальном ≪объективном духе≫
- •67. Философия позитивизма:
- •1) Продолжил традиции Просвещения: наука способ-
- •2) Дал классификацию наук, разработанных энциклопе-
- •68. Философия прагматизма
- •1) Теория сомнения и веры;
- •V 2 ) теория значения.
- •69. Герменевтика
- •V ≪Горизонты≫ отдельных предметов сливаются в еди-
- •X. Гадамер рассматривает герменевтику не толь-
- •70. Сциентизм и антисциентизм
- •7 1 . Человек в ≪философии жизни≫
- •72. Учения психоанализа
- •1) ≪Оно≫ - бессознательное;
- •3) ≪Сверх-я≫ - влияющая на личность внешняя реаль-
- •3. Фрейд по традициям социологии и антропологии био-
- •3. Фрейд применил психоанализ, к межличностным
- •3. Фрейд использует для анализа религии и рели-
- •1) Интеллект - орудие работы с материальными, про-
- •2) Интуиция дает человеку возможность схватывать
- •73. Проблема свободы
- •74.3Начениетворчества м.В.Ломоносова
- •75. Философские дискуссии
- •1) Человек непреодолимо одинок, ибо все его связи
- •2) Человек внутренне свободен, но эта свобода не
- •76. Философские идеи
- •77. Философская система
- •1) Благо как проявление воли;
- •2) Истину как проявление разума;
- •3) Красоту как проявление чувства.
- •V ния западной и восточной культурных традиций.
- •78. Русский космизм
- •1) Увлечение идеями утопического социализма (кру-
- •2) Перелом, связанный с усвоением религиозно-
- •79. Категория бытия в философии
- •80. Этапы исторического развития
- •8 1 . Этика ненасилия
- •84. Практическая сфера реализации
- •86. Понятие свободы
- •87. Разнообразные подходы
- •88. Общественный прогресс
- •89. Понимание прогресса в XX в.
88. Общественный прогресс
Движение истории человечества обнаруживает, что
в общественном развитии имеются восхождение, цик-
личность и деструктивные процессы.
Прогресс - поступательное развитие общества по
восходящей линии, его расцвет. Критерием общест-
венного прогресса служит прежде всего степень раз-
вития производительных сил, экономического строя,
а также определяемых им надстроечных институтов,
развития и распространения науки и культуры, разви-
тия личности, степень возрастания общественной
свободы.
Теории исторического прогресса возникли
в период развития капитализма, олицетворяющего
в сопоставлении с феодализмом общественный про-
гресс. Жан Антуан Кондорсе (1743—794) до-
Q) казывал, что общественный прогресс подчинен об-
(X) щим законам. Если люди знают эти законы, то они могут
предвидеть и ускорить развитие общества.
Г. В. Ф. Гегель утверждал, что развитие есть движение
вперед от несовершенного к более совершенному,
доказывал, что несовершенное должно быть понято
и как нечто такое, что содержит в себе, в зародыше,
в тенденции свою собственную противоположность,
т. е. совершенное.
К. Маркс подчеркивал внутреннюю противоречи-
вость социальной эволюции, ее неоднозначность
и ритмичность, триадность, пришел к представлению
о конечном совершенном состоянии, которое завер-
шает социальную эволюцию.
В XIX в. по мере упрочнения капитализма идея об-
щественного прогресса во многом совпадала с концеп-
цией социальной эволюции. На общественную жизнь
было перенесено эволюционное учение Ч. Дарвина.
89. Понимание прогресса в XX в.
XX в. - век научно-технического прогресса. 90 %
всех тех предметов, которые созданы челове-
ком и которые окружают сегодня нас, придума-
ны в XX в. Наука и техника радикально изменили
внешний образ всей нашей жизни. На протяжении
тысячелетий вплоть до конца XIX в. главными
источниками энергии были сила человека и животного,
а также сжигание древесины. После Второй миро-
вой войны доминирующее значение в энергопотреблении
стали приобретать нефть и газ. Электронные устрой-
ства широко вошли не только в различные производ-
ства, но и в наш быт. Одной из важных особенностей
современного производства является создание боль-
шого количества новых искусственных синтетических
материалов.
Так же радикально изменились в XX в. средства
связи. Поразительны изменения, произошедшие в на-
ше время в области получения, хранения и передачи
информации.
Все многообразие технических достижений, извест-
ных в истории цивилизации, современный американ-
ский социолог О. Тоффлер представляет в виде трех
технологических волн, которые радикально пой-
мали не только на облик экономики, но и на культуру
общества, его ценности:
1) эта волна была связана с возникновением аграр-
ного хозяйства;
2) данная волна - это комплекс технологий, обеспе-
чивающих массовое, Стандартное производство;
3) эта волна связана прежде всего с созданием ин-
формационного общества.
Новая экономика привела к повышению статуса ши-
90. ГЛОБАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ
СОВРЕМЕННОСТИ
Вселенная в философском смысле - все сущест-
вующее в системном многообразии.
Человек - ее неразрывный элемент - реализует
собой все многообразие законов Вселенной: он фи-
зический, химический, биологический, социальный
феномен.
У человека сложная история эволюции и развития,
стремящаяся в неведомое будущее, новый темпомир.
По В. И. Вернадскому, ноосфера (≪разумная обо-
лочка планеты≫) - последнее состояние Земли, достиг-
нутое ею вследствие активности человека. Диапазон
условий физической среды, биосферы и социосферы,
в которых может существовать человек, очень узок. В ус-
ловиях ноосферы человечество приобрело планетар-
ный статус.
Творя историю, человек создает себе новые пробле-
мы, часть которых приобретает глобальный характер по
значимости для будущего человечества:
1) катастрофическое загрязнение окружающей сре-
ды;
2) сокращение энергетических и продовольственных
ресурсов;
3) рост населения в ареалах нищеты и голода;
4) угроза войны с использованием оружия массового
уничтожения;
5) забвение достижений культуры, падение нрав-
ственности, снижение престижа образования;
6) глобальные проблемы в экономической, социальной,
политической, эстетической и этической сферах.
В наиболее цивилизованных странах Запада доми-
нирует технико-экономическая составляющая, подав-
ляя культурно-этический компонент.
Разрешение глобальных проблем сложно и опасно.
Г. Спенсер социальную эволюцию включал в систему ^ р о к о образованных и культурных людей, которые будут ^Масштабные мероприятия по устранению одних из
названных проблем неминуемо приведет к возникно-
вению новых, поскольку как часть ноосферы челове-
чество вступило в эпоху необратимого развития, с чем
связаны различные глобальные катаклизмы. Предот-
вращение деградации человечества как элемента
биосферы сводится к необходимости формирования
новой цивилизации. Человеку необходимо использо-
вать весь арсенал философских, научных (в том чис-
ле математических, кибернетических, синергетиче-
ских) идей и методов для разработки стратегии
человека, согласованной со стратегией природы.
Стратегия человечества - совокупные действия
различных цивилизаций, обеспечивающие совмест-
ную эволюцию (коэволюцию) человека и среды его
обитания, высшее искусство управления развитием
ноосферы, предупреждающее катастрофы. Необходи-
мо введение понятий экологического и нравственно-
го императива.
Экологический императив - комплекс свойств
окружающей среды, изменение которых недопустимо
ни при каких условиях.
Нравственный императив - обновленная нрав-
ственность, заслоняющая людей от социальных опас-
ностей.
Оба эти понятия должны быть органическими со-
ставляющими стратегии человечества, а не табу или
необоснованными догматами. Здесь нельзя фанта-
зировать или даже экстраполировать сложившееся
положение вещей в будущее.
Для реализации стратегии человечества необходимо
планетарное гражданское общество как институт, как
механизм международного контроля; необходима моби-
лизация всего современного философского, научного,
эстетического и этического потенциала для преобразо-
вания существующей системы отношений. Необходим
переход от техногенной, информационной цивилизации
к антропогенной, где главная ценность - человек.
постоянно воспроизводить и приумножать культурные
ценности.
Прогресс оказал решающее воздействие не только
на так называемую вторую природу (результат чело-
веческой деятельности), но и на ≪первую природу≫
(естественную природу).
В настоящее время преимущественно вся терри-
тория суши, пригодная для жилья, освоена. Огром-
ное давление на природную среду, естественно, ока-
зывают густонаселенные районы. Население нашей
планеты с начала XX в. возросло в несколько раз.
Возрос в несколько десятков раз объем мирового
промышленного производства. Хозяйственная дея-
тельность людей увеличивает площадь пустынь
и приводит к уменьшению площади лесов. Промыш-
ленное и сельскохозяйственное производство приво-
дит к изменению химического состава почв, воздуха,
рек, озер и даже морей. Деятельность людей вызыва-
ет повышение концентрации в атмосфере углекисло-
го газа, что проявляется в отмеченном учеными по-
теплении климата планеты. Фреоны, используемые
в промышленности, разрушают озонный слой атмо-
сферы, предохраняющий все живое на Земле от губи-
тельного ультрафиолетового излучения.
Таким образом, воздействие человека на природу
становится настолько значительным и всесторонним,
что оно превращается в важный фактор ее эволюции.
С точки зрения реализации обществом различных
технологий производства в мировой истории выделя-
ют три главных типа социальной организации: доин-
дустриальный, индустриальный и постиндустриаль-
ный. Все они существуют и в настоящее время.
Именно они дали основу новому типу - информацион-
ному обществу.
большой эволюции, функционирующей благодаря непре-
рывному взаимодействию дифференциации и интегра-
ции.
Идею цикличности развития государств, народов
и культур (рождение, рост, расцвет, угасание и смерть)
разработал и обосновал Константин Николаевич Ле-
онтьев ( 1831—891). Циклический характер разви-
тия социальных систем, связь человеческой жизни
с космопланетарными ритмами продемонстрировали
также А. Л. Чижевский, Л. Н. Гумилев, Н. Д. Конд-
ратьев и А. Тойнби.
Помимо связи с историей, восприятие направлен-
ности общественного прогресса зависит и от духов-
ного климата эпохи.
Мировоззрение средневекового европейца стано-
вится религиозно-историческим (проводилась идея
движения человечества на основе реализации
божественно установленной цели к более совершен-
ному миру) и преимущественно аскетичным (на пер-
вое место выдвигались обретение духовных ценно
стей, личное спасение).
В Новое время мировоззрение человека станови
лось преимущественно рационалистичным: утверж
далось прогрессистское понимание истории как реа-
лизация не божественной, а природной цели, как
естественная необходимость в установлении общест-
ва разума (А. Тюрго, К. Гельвеции).
Циклически-волновой процесс включает множество
переходов и критических ≪точек бифуркации≫, в кото-
рых исход событий заранее не предрешен.
В историческом прошлом при всем многообразии
социального развития преобладала линия прогрес-
са. Осознание данной тенденции в каждый истори-
ческий период было затруднено многочисленными
фактами социальной несправедливости, войн, гибе-
ли государств и целых человеческих популяций.__
