- •Методична розробка
- •1. Наочні посібники:
- •2. Роздатковий матеріал:
- •3. Технічні засоби навчання:
- •Комп’ютерна презентація до заняття «Роман у віршах Ліни Костенко «Маруся Чурай» - подорож у минуле України»;
- •5. Література:
- •Хід заняття
- •Тема: Роман у віршах Ліни Костенко «Маруся Чурай» - подорож у минуле України.
- •1. Історична та фольклорна основа твору.
- •2. Трагічні картини важкого минулого українського народу.
- •3. Майстерність автора у змалюванні характерів.
- •План-характеристика образу Марусі Чурай
- •Портрет героїні роману як засіб розкриття її характеру.
- •Батьки Марусі.
- •Стосунки: Маруся - Грицько, Маруся - Іван.
- •Спільне і відмінне між Марусею Чурай та Мавкою з «Лісової пісні» Лесі Українки.
- •Моє ставлення до образу Марусі Чурай.
- •Відповідь на «Заплутаний вірш». У творі Ліни Костенко «Маруся Чурай» описано таку картину природи України:
- •V. Підведення підсумків заняття.
- •IV. Домашнє завдання
- •Портфоліо твору
- •Загальна характеристика роману л.Костенко «Маруся Чурай»
- •Хто вона насправді, Маруся Чурай?
- •Образ України у романі Ліни Костенко «Маруся Чурай» Природа
- •Образ України у романі Ліни Костенко «Маруся Чурай» Люди
- •Іван Іскра - козацький старшина
- •Богдан Хмельницький
- •Розділ «Проща»
- •Образ Марусі Чурай
- •Спадкове у характері у «Марусі Чурай»
- •Маруся – Грицько
- •Маруся – Іван Іскра
- •Історія життя Марусі Чурай у її піснях
- •2. Війна 1648 року і розлука.
- •3. Повернення Гриця. Віддане кохання Марусі Чурай.
- •4. Зрада Гриця.
- •5. Злочин Марусі Чурай.
- •Ліна Костенко «Маруся Чурай». Проблематика
- •Ліна Костенко «Маруся Чурай» Питання для роздумів:
- •Літературна композиція «Дівчина з легенди»
- •Тести « л.Костенко роман у віршах «Маруся Чурай»»»
- •Тестові завдання «Пісенна творчість Марусі Чурай»
- •Літературний диктант «Пісні Марусі Чурай»
- •Вислови видатних людей про українські пісні
- •Вшанування пам’яті Марусі Чурай
- •Рецензент Войцехівська і.С.
3. Майстерність автора у змалюванні характерів.
Методи: пояснення, демонстрація, проблемне запитання,
робота з книгою, аналіз художнього твору,
характеристика образів, ґронування, тестування.
прослуховування аудіозапису, пошукова
робота, компаративний аналіз, художнє
читання, інтерактивні вправи.
Слово викладача.
У романі «Маруся Чурай» Ліна Костенко змальовує, з одного боку, цілу галерею епічних образів (Маруся Чурай, Гриць Бобренко, Гордій Чурай та інші) в їх складних взаємостосунках. З іншого боку, в сюжетну тканину роману та епічної розповіді вплітаються ліричні мотиви, що висвітлюють безпосередню оцінку поетесою тих чи інших вчинків і дій героїв.
Установи відповідність між цитатною характеристикою і героєм художнього твору: |
|||
1. |
«Він лицар був, дарма що постоли. Стояв на смерть. Нікому не здавався..» |
А) |
Іван Іскра |
2. |
«Хто – за Богдана, хто – за короля. А він за тих, которії не проти» |
Б) |
Гордій Чурай |
3. |
«…Він народився під такою зіркою, Що щось в душі двоїлося йому». |
В) |
Гриць Бобренко |
4. |
«Любив же він Марусю, не дай боже! Тепер сидить, лиця на нім нема…» |
Г) |
Б. Хмельницький |
|
|
Д) |
пан Вишняк |
Установи відповідність між висловлюваннями та персонажами твору: |
|||
1. |
«Затям, любов любов’ю, А життя життям…» |
А) |
Маруся Чурай |
2. |
«Які там «Засвіт встали козаченьки»?.. Не вірю, щоб складала це вона!» |
Б) |
Галя Вишняківна |
3. |
«Я – навіжена. Я – дитя любові. Мені без неї цілий світ глевкий…» |
В) |
Орина Бобренчиха |
4. |
«Ця дівчина не просто так Маруся. Це – голос наш. Це – пісня. Це – душа…» |
Г) |
Гриць Бобренко |
|
|
Д) |
Іван Іскра |
Повноту образу Марусі нам допомагають розкрити інші персонажі роману.
План-характеристика образу Марусі Чурай
