Психолог-методист

Психологи-методисты работают в окружных учебно-методиче­ских центрах города. Их профессиональные обязанности опреде­ляются сочетанием двух направлений деятельности — психологи­ческого и методического. Оказывая сопровождающую поддержку по этим направлениям профессиональной деятельности психоло­гов различных образовательных учреждений округа, методисты прежде всего преследуют цель повышения качества этой деятель­ности с учетом реальных условий конкретной работы. В сферу обязанностей психолога-методиста входят следующие.

1. Сопровождение вхождения в деятельность молодых специа­листов — содействие в их трудоустройстве и адаптации на рабо­чем месте, оценка и коррекция программ и планов их работы, содействие в реализации профессиональных умений и навыков с учетом запросов администрации и клиентов, оценка и коррекция их профессиональной деятельности.

2. Контроль и коррекция деятельности подшефных психологов, в том числе проверка грамотности ведения нормативной документа­ции, объема и качества выполнения должностных обязанностей.

3. Оценка новых программ работы, создаваемых психологами и педагогами, формулирование рекомендаций по их доработке или их внедрению в практическую работу. Сопровождение работы городских экспериментальных площадок по специальности.

4. Участие в рассмотрении трудовых конфликтов, возникаю­щих у психологов с педагогами или клиентами, поиск путей их преодоления в каждом конкретном случае.

5. Содействие повышению уровня профессиональных знаний подшефных психологов и педагогов, активная просветительская работа с ними.

6. Ведение нормативной документации, отражающей собствен­ную деятельность методиста и контроль за правильностью ее ве­дения подшефными специалистами.

7. Участие в согласовании деятельности психологов округа, осу­ществление постоянной оценки ее эффективности.

В обсуждаемом случае важными качествами личности психоло­га являются высокие профессиональные знания и мотивация, организаторские и преподавательские навыки, уверенность в себе и самодисциплина, коммуникабельность и корректность, рабо­тоспособность и эмоциональная уравновешенность, терпимость и тактичность в отношениях с окружающими.

Семейный психолог-консультант

Семейный психолог-консультант — это профессиональный психолог, который специализируется на проблемах внутри одной семьи. Он помогает людям, когда те испытывают трудности в се­мейной жизни; чаще всего такие проблемы приходится обсуждать со всеми участниками соответствующей ситуации.

Семейные психологи-консультанты имеют возможность рабо­тать в специальных консультационных центрах, организовывать собственные консультации на своем основном месте работы; они также могут работать в школах или производственных организа­циях, если в таких формах деятельности возникает потребность. Как правило, деятельность психолога-консультанта реализует­ся двумя этапами.

1. Диагностика психологических особенностей семьи и возник­ших у этих людей проблем. Во многих случаях для определения причин семейного неблагополучия требуется индивидуальная пси­хологическая диагностика личности каждого члена семьи, выяв­ление возможной патологии в функционировании семьи, в стиле воспитания детей и формах внутрисемейного взаимодействия. При этом важно установить, например, тип воспитания детей, виды его искажений, найти причины неблагополучия и уяснить усло­вия существования человека в житейских рамках семьи.

2. Психологическая коррекция семейных отношений — главная задача работы семейного психолога-консультанта. Коррекционная помощь может проходить в самых разнообразных формах, выбор которых зависит от условий конкретной ситуации и запросов кли­ента. Так, коррекция может быть направлена на исправление не­желательных установок (побуждений) в виде отдельного консуль­тирования одного или нескольких членов семьи. Причем такая коррекция всегда опирается на данные психологического обсле­дования, и состоит в формировании у клиента понимания воз­можной патогенности собственных действий, их отрицательного влияния на психологическое состояние всей семьи и других ее членов, а также в стимулировании побуждений к изменению ос­ложняющего ситуацию поведения.

Психологическая коррекция семьи всегда подразумевает и пси­хологическое просвещение ее членов, связанное с их ознакомлени­ем с психологией семейных отношений, с навыками и знания­ми, способствующими нормализации таких отношений.

Наконец, в ряде случаев оказывается возможной собственно се­мейная психотерапия — коррекция всего комплекса семейных от­ношений, стилей взаимодействия всех членов семьи как единого целого.

Работа семейного психолога-консультанта требует неукосни­тельного соблюдения профессиональной этики, высочайшей от­ветственности за профессиональные действия, четкого осознания психологом границ собственной компетенции.