- •Философия
- •Введение
- •Примерный тематический план
- •Пояснительная записка
- •Требования, предъявляемые к содержанию контрольной работы:
- •Тема 1. Природа философского знания
- •Методические рекомендации к выполнению
- •Раздел 1. Рекомендуемая литература Основная
- •Справочная
- •Дополнительная литература к темам контрольных работ указана в конце каждой темы
- •Раздел 2. Тематика контрольных работ и методические рекомендации
- •Основные понятия
- •Основная литература:
- •Тема 2. Мировоззрение и философия
- •Методические рекомендации
- •Основные понятия
- •Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Тема 3. Философия как форма духовной культуры
- •Методические рекомендации
- •Основные понятия
- •Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Модуль 2. Исторические типы философии
- •Тема 4. Философия Древнего Востока
- •Методические указания
- •Основные понятия
- •Основная литература:
- •Тема 5. Основные идеи античной философии
- •Античная философия: постановка и решение проблемы первоосновы мира.
- •Методические рекомендации
- •Основные понятия
- •Основная литература:
- •Тема 6. Философия средневековья
- •Методические рекомендации
- •Основные понятия
- •Основная литература:
- •Тема 7. Философия эпохи Возрождения.
- •Методические рекомендации
- •Основные понятия
- •Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Тема 8. Основные направления философии Нового времени
- •Методические рекомендации к выполнению
- •Основные понятия
- •Основная литература:
- •Тема 9. Философские идеи эпохи Просвещения
- •Методические рекомендации к выполнению
- •Основные понятия
- •Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Тема 10. Основные идеи философии и. Канта
- •Методические рекомендации к выпонению
- •Основные понятия
- •Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Тема 11. Философия Гегеля
- •Методические рекомендации к выполнению
- •Основные понятия
- •Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Тема 12. Философские взгляды л. Фейербаха
- •Методические рекомендации к выполнению
- •Основные понятия
- •Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Тема 13. Возникновение и развитие марксиской философии
- •Методические рекомендации к выполнению
- •Основные понятия
- •Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Тема 14. Основные направления отечественной философской мысли
- •Методические рекомендации к выполнению
- •Основные понятия
- •Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Тема 15. Философия хх века
- •Методические рекомендации к выполнению
- •Основные понятия
- •Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Тема 16. Философский иррационализм конца хiх-начала хх века
- •Методические рекомендации к выполнению
- •Основные понятия
- •Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Тема 17. Проблема человека в философии экзистенциализма
- •Методические рекомендации к выполнению
- •Основные понятия
- •Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Тема 18. Позитивизм: исторические формы и исходные принципы
- •Методические рекомендации к выполнению
- •Основные понятия
- •Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Тема 19. Основные направления современной западной философии
- •Методические рекомендации к выполнению
- •Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Модуль № 3. Онтологические проблемы бытия
- •Тема 20. Онтология – философское учение о бытии
- •Методические рекомендации к выполнению
- •Основные понятия
- •Основные понятия
- •Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Тема 21. Философское понятие материи
- •Методические рекомендации к выполнению
- •Основные понятия
- •Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Тема 22. Учение о материи
- •Методические рекомендации к выполнению
- •Основные понятия
- •Основная литература:
- •Дополнительная литература6
- •Тема 23. Природа как предмет философского осмысления
- •Методические рекомендации к выполнению
- •Основные понятия
- •Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Тема 24. Диалектика как учение о развитии и всеобщих связях бытия
- •Методические рекомендации к выполнению
- •Основные понятия
- •Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Тема 25. Основные категории диалектики
- •Методические рекомендации к выполнению
- •Основные понятия
- •Основная литература:
- •Тема 26. Принцип детерминизма в науке и философии
- •Методические рекомендации к выполнению
- •Основные понятия
- •Основная литература:
- •Тема 27. Закон диалектических противоречий
- •Методические рекомендации к выполнению
- •Основные понятия
- •Основная литература:
- •Тема 28. Закон количественных и качественных изменений
- •Методические рекомендации к выполнению
- •Основные понятия
- •Основная литература:
- •Тема 29. Закон диалектического синтеза
- •Методические рекомендации к выполнению
- •Основные понятия
- •Основная литература:
- •Модуль 4. Проблема человека в философии
- •Тема 30. Человек, его происхождение и сущность
- •Методические рекомендации к выполнению
- •Основные понятия
- •Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Тема 31. Человек. Индивид. Личность
- •Методические рекомендации к выполнению
- •Основные понятия
- •Основная литература:
- •Тема 32. Сознание: его происхождение и сущность
- •Методические рекомендации к выполнению
- •Основные понятия
- •Основная литература:
- •Тема 33. Сознание и самосознание
- •Методические рекомендации к выполнению
- •Основные понятия
- •Основная литература:
- •Тема 34. Диалектика общественного бытия и общественного сознания
- •Методические рекомендации к выполнению
- •Основные понятия
- •Основная литература:
- •Тема 35. Общественное сознание и его формы
- •Методические рекомендации к выполнению
- •Основные понятия
- •Основная литература:
- •Тема 36. Ценности как способ освоения мира человеком (аксиология)
- •Методические рекомендации к выполнению
- •Основные понятия
- •Основная литература:
- •Модуль 5. Социальная философия
- •Тема 37. Общество как целостная саморазвивающаяся система
- •Методические рекомендации к выполнению
- •Основные понятия
- •Основная литература:
- •Тема 38. Практика как деятельность и философская категория
- •Методические рекомендации к выполнению
- •Основные понятия
- •Основная литература:
- •Тема 39. Материальное производство как основа общественной жизни
- •Методические рекомендации к выполнению
- •Основные понятия
- •Основная литература:
- •Тема 40. Духовная сфера общества
- •Методические рекомендации к выполнению
- •Основная литература:
- •Тема 41. Социальная структура общества
- •Методические рекомендации к выполнению
- •Основные понятия
- •Основная литература:
- •Тема 42. Политическая сфера общества
- •Методические рекомендации к выполнению
- •Основные понятия
- •Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Тема 43. Субъекты и движущие силы исторического процесса
- •Методические рекомендации к выполнению
- •Основные понятия
- •Основная литература:
- •Тема 44. Общественный прогресс и его критерии
- •Методические рекомендации к выполнению
- •Основные понятия
- •Основная литература:
- •Тема 45. Философия истории
- •Методические рекомендации к выполнению
- •Основные понятия
- •Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Тема 46. Культура и цивилизация
- •Методические рекомендации к выполнению
- •Основные понятия
- •Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Модуль 6. Теория познания
- •Тема 47. Познание как предмет философского анализа
- •Методические рекомендации к выполнению
- •Основные понятия
- •Основная литература:
- •Тема 48. Научное познание
- •Методические рекомендации к выполнению
- •Основные понятия
- •Основная литература:
- •Тема 49. Философия науки
- •Методические рекомендации к выполнению
- •Основные понятия
- •Основная литература:
- •Тема 50. Философия техники
- •Методические рекомендации к выполнению
- •Основные понятия
- •Основная литература:
- •Тема 51. Глобальные проблемы человечества
- •Методические рекомендации к выполнению
- •Основные понятия
- •Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Тема 52. Социальное прогнозирование
- •Методические рекомендации к выполнению
- •Основные понятия
- •Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Контрольные вопросы для оценки качества освоения дисциплины
- •I. История философии
- •II. Общетеоретические вопросы
Тема 32. Сознание: его происхождение и сущность
Проблема происхождения сознания. Генезис сознания, его структура и источники.
2. Сознание и мозг. Роль труда и языка в развитии сознания.
3. Материальное и идеальное в сознании. Мышление, воля, эмоции.
Методические рекомендации к выполнению
Проблема сознания - одна из основных проблем философии, которая волновала философов различных эпох, школ и направлений. В силу своей сложности и многогранности сознание является объектом изучения многих наук, однако именно философия предлагает комплексный подход в решении этой проблемы: идеалистические направления видят источник сознания в высшем трансцедентном начале, материалистические – утверждают общественно-историческую природу сознания.
В своем ответе Вам необходимо раскрыть содержание понятия «отражение», которое является своеобразным ключом к проблеме происхождения сознания. Отражение – это универсальное свойство материи, которое прошло сложную эволюцию. Формы отражения: пассивное, раздражимость, ощущение и восприятие заложили основу сознания такого уникального существа как Homo sapiens – человек разумный. В своем ответе Вам необходимо подчеркнуть общественно-историческую природу сознания, проследить его эволюцию на разных этапах развития. Особое внимание следует обратить на тесную взаимосвязь идеального и материального в сознании, указав на то, что, мозг является материальным носителем нашего сознания, но самосознание не сводимо к материи, это нематериальная, идеальная реальность, обладающая своей спецификой. Сознание объективно выступает как высшая форма отражения высокоразвитой материи и в то же время сознание есть особая субъективная духовная реальность, субъективный образ объективного мира.
При ответе на второй вопрос Вы должны глубоко проанализировать роль труда и языка в развитии сознания, подчеркнув не только общественно-историческую природу сознания, но и влияние на его развитие таких факторов как память, воля, интуиция. Следует подчеркнуть, что противопоставление материи и сознания имеет абсолютное значение только в пределах основного вопроса философии; за этими пределами противопоставление материи и сознания относительно.
Основные понятия
Сознание – это высшая, свойственная только человеку и связанная с речью функция мозга, заключающаяся в обобщенном, оценочном и целенаправленном отражении и конструктивно-творческом преобразовании действительности, в предварительном мысленном построении действий и предвидении их результатов, в разумном регулировании и самоконтролировании поведения человека.
Основная литература:
Борисов, Е.В. Язык, сознание, мир: Очерки компаративногшо агнализа феноменологии и аналитической философии / Е.В. Борисов, Ладов В.А. – Вильнюс: ЕГУ, 2010. – 156 с.
Дубровский, Д.И. Бессознательное (в его отношении в сознательному) и квантовая механика / Д.И. Дубровский // Философские науки. – 2006. - № 8. – С.52-73.
Иванов, А. В.Сознание и мышление / А.В. Иванов. - М. : МГУ, 1994. - 130 с.
Иванов, А.В. К проблеме онтологического статуса явлений сознания /А.В. Иванов // Вестник МГУ. Сер. 7, Философия. - 2002. - №2.- С.15-29.
Интеллектуальный язык эпохи: История идей, история слов / Отв. Ред. С.Н. Зенкин. - М.: Литературное обозрение, 2011. – 186 с.
Кокурина, Е.В.Зеркало для мозга / Е.В. Кокурина // В мире науки. - 2008. - № 5. - С. 68-73.
Кох, К. Как рождается сознание? / К. Кох // В мире науки. - 2007. - № 1. - С. 46-53. - Библиогр.: с. 53.
Симонов, П.В. Лекции о работе головного мозга : Потребностно-информационная теория высшей нервной деятельности / Ин-т психологии РАН; Ин-т ВНС и нейрофизиологии РАН / П.В. Симонов. - М. : изд-во ин-та психологии РАН, 1998.
Петренко В.Ф. К проблеме психологии сознания / В.Ф. Петренко // Вопросы философии. – М, 2010. - № 11. – С. 57-74.
Рубинштейн, С. Л.Бытие и сознание. Человек и мир / С.Л. Рубинштейн. - СПб. [и др.] : Питер, 2003. - 512 с. - (Мастера психологии).
Суркова, Л.В. Сознание в квантовом мире: новый диалог философии и науки / Л.В. Суркова // Вестник МГУ. Сер.7. Философия. – 2007. - № 6. С.50-68.
Щербинина, Ю.В. Речевая агрессия в оценке православия / Ю.В. Щербинина // Философские науки. – 2011. - № 6. – С. 126-134.
Юнг, К.Г. Психологические типы / К.Г.Юнг; под общ.ред. В.В.Зелинского; пер.с нем.С.Лорие. - СПб. : Азбука, 2001. - 736с.
