Вариант № 14.

Инструкция

Внимательно прочитайте задание.

Вы можете воспользоваться своими лекционными тетрадями.

Время выполнения задания – 30 мин

Задание

1. Подберите тематику планирования лагерной смены для младших школьников.

2. Решите педагогическую ситуацию.

В школе у третьеклассников проходил классный час, посвященный Дню защитников отечества. Ребят познакомили с программой классного часа:

1. Встреча с ветеранами 2 мировой войны.

2. Музыкальные номера.

3. Танцы.

Классный руководитель, родители настойчиво работали над подготовкой запланированного мероприятия: договаривались с ветеранами, писали приглашения, оформляли класс, родители заботились о кофе, конфетах, сладкой воде, музыке....

Вечер проходил по составленному сценарию. Ученики слушали выступающих, пили кофе, поглядывали с нетерпением на магнитофон. Дождались, наконец, танцев.

Вопросы и задания:

1. Имеет ли воспитательную ценность такое мероприятие?

2. Что бы вы посоветовали учителям в подготовке и проведении таких форм внеклассной работы?

Вариант № 15.

Инструкция

Внимательно прочитайте задание.

Вы можете воспользоваться своими лекционными тетрадями.

Время выполнения задания – 30 мин

Задание

1. Расскажите об организации клубов по интересам, специфики данной внеурочной деятельности в младшем школьном возрасте.

2. Решите педагогическую ситуацию.

Классный руководитель 3 класса Зинаида Андреевна долго готовилась с воспитанниками к трехдневному туристическому походу по родным местам. Директор школы запретил такой поход. Он рекомендовал З.А. вместе с родителями заказать автобус и в течение выходного дня познакомить детей с родными местами.

Задание:

Выскажите свое отношение к деятельности классного руководителя и решению директора школы.

Вам могут оказать помощь приведенные ответы.

1. Директор принял правильное решение. Во-первых, трехдневные походы ведут к потере учебного времени, во-вторых, связаны с риском, большими нагрузками на учащихся.

2.Позиция директора вовсе непонятна. Зачем привлекать родителей? Пусть школа сама нанимает автобус и ведет детей на экскурсию.

3. Устраивать экскурсии за счет учебного времени нельзя. Это можно делать лишь во время каникул.

4. Правильного ответа нет.

Вариант № 16.

Инструкция

Внимательно прочитайте задание.

Вы можете воспользоваться своими лекционными тетрадями.

Время выполнения задания – 30 мин

Задание

1. Опишите экскурсию как форму внеурочной работы с младшими школьниками. Приведите пример экскурсии, ее цель и задачи.

2. Решите педагогическую ситуацию.

У первоклассника Сережи в семье большие перемены. - Мама привезла из больницы маленькую сестренку, - восторженно сказал Сережа учительнице. - У нас теперь есть сестричка Оксана. Всю неделю мальчик с радостью рассказывал учительнице новости об

Оксане.

Но со временем настроение Сережи менялось, поведение тоже. Он стал обижать девочек, драться с товарищами. Подолгу оставался в школе и не хотел возвращаться домой. На расспросы учительницы отмалчивался. Только позже Сергей поведал учительнице о своей «беде».

- Мама и папа теперь любят только сестренку, - говорил сквозь слезы Сергей. - Меня никто не любит. Папа сказал: « Есть у нас теперь Оксаночка, а тебе нечего здесь вертеться». Я нарисовал сестричке домик и цветы, хотел порадовать ее, а папа меня прогнал, рисунок выбросил в

мусорное ведро.

Вопросы и задания:

1. Дайте совет родителям.

2. Помогите Сереже обрести уверенное положение в семье.