- •1. Загальні відомості
- •Структура дисципліни
- •2. Зміст занять з дисципліни
- •2.1. Лекційні та практичні заняття
- •2.2. Зміст лекційних і практичних занять
- •Тема 1 Введення в дисципліну «Економіка праці та соціально-трудові відносини»
- •Запитання для самоконтролю:
- •Тема 2 Людські ресурси
- •Тема 3 Ринок праці в економічній системі
- •Запитання для самоконтролю:
- •Тема 4 Соціально-трудові відносини зайнятості
- •Запитання для самоконтролю:
- •Запитання для самоконтролю:
- •Тема 5 Продуктивність та ефективність праці
- •Запитання для самоконтролю:
- •Тема 6 Організація праці
- •Запитання для самоконтролю:
- •Тема 7 Регулювання робочого часу та нормування праці
- •Запитання для самоконтролю:
- •Тема 8 Політика доходів і рівень життя
- •Запитання для самоконтролю:
- •Тема 9 Організація оплати праці
- •Запитання для самоконтролю:
- •Тема 10 Механізм функціонування системи соціально-трудових відносин
- •Запитання для самоконтролю:
- •Тема 11 Соціальне партнерство
- •Запитання для самоконтролю:
- •Тема 12 Планування і аналіз у сфері праці
- •Запитання для самоконтролю:
- •Тема 13 Моніторинг соціально-трудової сфери
- •Запитання для самоконтролю:
- •Тема 14 Міжнародна організація праці та її вплив на розвиток соціально-трудових відносин
- •Запитання для самоконтролю:
- •Запитиння для підготовки до іспиту (заліку)
- •3. Методичні рекомендації до виконання розрахункової роботи
- •Завдання з Індивідуальної фотографії робочого дня (іфрд):
- •Завдання з хронометражу:
- •4. Методичні рекомендації до виконання контрольної роботи
- •4.1. Загальні відомості
- •4.2. Зміст контрольної роботи Завдання 1
- •Перелік теоретичних питань за варіантами
- •Завдання 2
- •Завдання за іфрд:
- •Завдання з хронометражу:
- •Вихідні дані за варіантами
- •Працівники, які працюють на окладах
- •Працівники, які працюють на погодинній оплаті праці
- •3.Працівникі, які працюють на відрядній оплаті праці
- •4.3. Рекомендації до виконання контрольної роботи
- •4.4. Приклад розрахунку Завдання 2
- •Іфрд пакувальниці (зшивка гофрокоробів для упаковки продукції).
- •Зведена таблиця результатів спостережень
- •Розрахунок аналітичних показників
- •2. Хронометраж виготовлення картонних коробок
- •Завдання 3
- •1. Розрахунок заробітної плати
- •1.1. Працівникі, які працюють на окладах
- •1.2. Працівники, які працюють за погодиною оплаою праці
- •2. Платіжно-розрахункова відомість за жовтень 2011 року
- •Література Основна:
- •Додаткова:
- •Додаток
2.2. Зміст лекційних і практичних занять
Тема 1 Введення в дисципліну «Економіка праці та соціально-трудові відносини»
Предмет, метод, мета та завдання дисципліни. Взаємозв’язок проблем дослідження економіки праці з іншими науками про працю.
Особливості праці як об’єкту дослідження. Роль праці в розвитку людини і суспільства. Праця і робота. Обов'язкові елементи праці: робоча сила і засоби виробництва. Предмети і засоби праці. Соціально-економічні і виробничі умови праці. Суб'єкти праці. Зміст і соціально-економічний характер праці. Розподіл функцій між людьми: методологічна, ідеологічна, виховна, спрямовуюча, планувальна, інформаційна, управлінська, виконавська. Кількісні і якісні характеристики праці.
Закони України про покращання трудових відносин на ринку праці.
Література: [1 с. 8-15, 18-37; 2 с. 13-28; 3 с. 11-66; 4 с. 3-9, с 39-68; 6 с. 21-54; 8 с. 9-15; 36; 41 с. 10-22].
Запитання для самоконтролю:
1. Що є предметом дисципліни «Економіка праці та соціально-трудові відносини»?
2. В чому полягає мета та завдання цієї дисципліни?
3. Розкрийте взаємозв’язок дослідження економіки праці з іншими науками про працю.
4. В чому полягають особливості праці як об’єкта дослідження і вивчення.
5. Яка роль праці в розвитку людини і суспільства?
6. Чим відрізняються поняття «робота» і «праця»?
7. Що розуміється під змістом праці?
8. Що розуміється під характером праці?
9. Що таке психофізіологічні характеристики праці?
10. Перерахуйте функції праці. Охарактеризуйте їх.
11. Перерахуйте розподіл функцій між людьми, які обумовлені змістом праці.
12. Які законодавчі акти регулюють трудові відносини в Україні?
Тема 2 Людські ресурси
Визначення поняття людські ресурси. Специфіка людських ресурсів порівняно з іншими факторами економічного розвитку. Населення. Поділ населення за методикою МОП. Економічно-активне населення, економічно неактивне населення, безробітні. Рівень економічної активності населення.
Відтворення населення, його типи. Розширене відтворення, просте відтворення, звужене відтворення. Види руху населення: природний, механічний (міграційний), соціальний, економічний. Абсолютні та відносні показники природного руху населення. Види міграції Абсолютні та відносні показники механічного руху населення. Сальдо міграції (механічний приріст), міграційний оборот (валова міграція).
Екстенсивний та інтенсивний типи відтворення ресурсів для праці.
Трудові ресурси, як соціально-економічна категорія. Працездатний вік, працездатність. Види працездатності. Характеристика якісного стану працездатного населення. Порівняльна характеристика категорії «трудові ресурси» та «економічно-активне населення».
Трудовий потенціал, компоненти (складові) трудового потенціалу. Трудовий потенціал працівника: психофізіологічний потенціал, кваліфікаційний потенціал, особистісний потенціал. Трудовий потенціал підприємства. Структура трудовою потенціалу підприємства. Трудовий потенціал суспільства.
Людський капітал. Теорія людського капіталу. Складові якості людського капіталу. Порівняльна характеристика фізичного (матеріального) і людського капіталу.
Література: [1 с. 38-86, 102-125; 2 с. 29-47, 94-117; 3 с. 67-126; 4 с. 10-38; 5 с. 18-21; 6 с. 5-68; 7 с. 19-36;8 с.16-2; 29; 41 с. 23-44].
