- •Содержание
- •I. Глагол to be — быть, находится, являться.
- •II. Глагол to have – иметь, обладать.
- •III. Предложение с оборотом there is/there are
- •Практические упражнения для закрепления тем № I, II, III.
- •Употребите глаголы to have или to be в нужной форме, переведите предложения.
- •1. 2. Переведите предложения на русский язык.
- •1. 3. Переведите на английский язык.
- •1. 4. Раскройте скобки, выбрав нужную форуму глагола
- •IV. Форма числа у имен существительных (the number)
- •1. Особые случаи образования множественного числа существительных
- •V. Артикль (the article)
- •1. Общие сведения
- •2. Неопределенный артикль (The Indefinite Article)
- •2.1. Классифицирующее значение
- •2.2. Обобщающее значение
- •2.3. Числовое значение
- •2.4. Особые случаи употребления неопределенного артикля
- •3. Определенный артикль (The Definite Article)
- •3.1. Употребление определенного артикля с именами собственными
- •3.2.Определенный артикль входит в ряд устойчивых словосочетаний:
- •4. Отсутствие артикля
- •2. 1. Напишите форму множественного числа следующих существительных.
- •2. 2. Разделите следующие существительные на 2 колонки: исчисляемые и неисчисляемые.
- •2. 3. Выберите из списка существительных те, которые употребляются только во множественном числе. (you must get 25 nouns).
- •2. 4. Вставьте артикль, где необходимо.
- •VI. Местоимение (the pronoun)
- •1. Общие сведения
- •2. Личные местоимения (Personal Pronouns)
- •3. Притяжательные местоимения (Possessive Pronouns)
- •4. Возвратно-усилительные местоимения (Reflexive Pronouns)
- •VII. Степени сравнения прилагательных
- •Степени сравнения наречий
- •Практические упражнения для закрепления тем № VI, VII.
- •3. 1. Раскройте скобки, употребив правильную форму местоимения.
- •3. 2.Раскройте скобки, употребив сравнительную или превосходную степень прилагательного или наречия.
- •3.3. Переведите предложения на английский язык, обращая внимания на степени сравнения прилагательных и наречий.
- •VIII. Образование и употребление видо-временных форм
- •1.Неопределенные времена (Thе Indefinite Tеnsеs)
- •1.1. Настоящее неопределенное время (Тhe Present Indefinite Tense)
- •Спряжение глаголов в Presеnt Indefinite:
- •Спряжение глагола tо be:
- •Спряжение глагола to have:
- •1.2.Прошедшее неопределенное время (Тhе Past Indefinite Tense)
- •1.3. Будущее неопределенное время (The Future Indefinite Tense)
- •Спряжение глаголов в Future Indefinite:
- •1.4. Будущее неопределенное с точки зрения прошедшего
- •Cпряжениe Future Indefinite in the Past
- •2. Длительные времена (continuous tenses)
- •2.1. Hacтoящee длитeльное время (The Present Continuous Tense)
- •2.2. Прошедшее длительное вpемя (Тhе Past Continuous Tense)
- •2.3. Будущее длительное время (The Future Continuous Tense)
- •2.4. Будущее длительное с точки зрения прошедшего
- •3. Совершенные времена (Perfect Tenses)
- •3.1. Настоящее совершенное время (The Present Perfect Tense)
- •3.2. Прошедшее совершенное время (The Past Perfect Tense)
- •3.3. Будущее совершенное время (Thе Futurе Реrfесt)
- •3.4. Будущее совершенное время с точки зрения прошедшего
- •4. Совершенные длительные времена (Perfect Continuous Tenses)
- •4.1. Настоящее совершенное длительное время
- •4.2. Прошедшее совершенное длительное время
- •4.3. Будущее совершенное длительное время
- •4.4. Будущее совершенное длительное время с точки зрения прошедшего (The Future Perfect Continuous in the Past)
- •Практические упражнения для закрепления темы № VIII.
- •4.1. Переведите предложения на английский язык.
- •4.2. Раскройте скобки, употребив глагол в нужном времени.
- •4.3. Напишите сочинение «About Myself» (о себе), используя следующие выражения, подготовьте устное сообщение.
- •IX. Вопросительные предложения
- •1.1.Общие вопросы (General Questions)
- •1.3. Альтернативные вопросы (Alternative Questions)
- •1.4. Разделительные вопросы (Disjunctive Questions)
- •X. Модальные глаголы (modal verbs)
- •1. Глагол Can
- •2.Глагол Мaу
- •3. Глагол Must
- •4. Модальные глаголы Have/ Have got
- •5. Глагол Should
- •6. Глагол Ought
- •7. Глагол To Be
- •8. Глагол Need
- •Практические упражнения для закрепления тем № IX, X.
- •5.1. Поставьте все типы вопросов к предложениям.
- •5. 2. Заполните пропуски модальными глаголами переведите предложения на русский язык.
- •XI.Согласование времен
- •XII. Прямая и косвенная речь
- •1. Общие сведения
- •2. Перевод утвердительных предложений из прямой речи в косвенную
- •3. Вопросы в косвенной речи
- •4. Повелительные предложения в косвенной речи
- •Практические упражнения для закрепления тем № XI, XII.
- •6.1. Перепишите предложения в прошедшем времени, обращая внимание на согласование времён, и переведите на русский язык.
- •6.2. Переведите предложения из прямой речи в косвенную и переведите на русский язык.
- •XIII. Герундий (the gerund)
- •XIV. Инфинитив (the infinitive)
- •Практические упражнения для закрепления тем № XIII, XIV.
- •7.1. Вставьте частицу «to» перед инфинитивом, где необходимо и переведите на русский язык.
- •7.2. Переведите на русский язык, обращая внимание на герундий.
- •XV. Страдательный залог
- •1. Образование страдательного залога
- •2. Значение и употребление страдательного залога
- •8.1. Раскройте скобки, используя глагол в нужной форме страдательного залога. Переведите предложения.
- •XVI. Неопределенные местоимения
- •XVII. Условные предложения в английском языке
- •Виды условных предложений в английском языке
- •Практические упражнения для закрепления тем № XVI, XVII.
- •9.1. Заполните пропуски, выбрав соответствующие формы местоимений some, any, no и их производных. Переведите предложения на русский язык.
- •5. В условных предложениях поставьте глаголы в нужной форме.
- •Тексты для чтения.
IX. Вопросительные предложения
(INTERROGATIVE SENTENCES)
Цель вопросительных предложений – получить от собеседника определенную информацию или подтверждение (отрицание) содержания вопроса.
В
опросительные
предложения в английском языке имеют
ряд особенностей, отличающих их от
повествовательных предложений. Помимо
вопросительной интонации, большинство
вопросительных предложений характеризуется
инверсией, а вопросительные предложения
со сказуемым в Present
и Past Indefinite
- употреблением вспомогательных
глаголов do, did.
Вопросы, выраженные только интонацией
(You saw
Pete yesterday?
– Вы видели Петра вчера?) встречаются
не часто и только в фамильярном стиле.
В английском языке различаются четыре типа вопросительных предложений:
общие (General Questions),
специальные (Special Questions),
альтернативные (Alternative Questions) и
разделительные (расчлененные) (Disjunctive Questions).
1.1.Общие вопросы (General Questions)
Общий вопрос - это такой вопрос, который имеет целью получить подтверждение или отрицание высказанной в вопросе мысли и требует утвердительного или отрицательного ответа, т.е. ответа, содержащего «да» или «нет».
Порядок слов в общем вопросе следующий:
1) Сказуемое ставится перед подлежащим в начале предложения, если оно выражено глаголом tо be или to have в Рrеsent Indefinite или Past Indefinite:
Have you a dictionary? - У вас есть словарь?
Were you very busy? - Вы были очень заняты?
Если сказуемое выражено оборотом there is, глагол to be ставится перед словом there, а подлежащее - после него:
Is there any bread left? - Хлеб еще остался?
2) Перед подлежащим ставится вспомогательный или модальный глагол, если этот глагол входит в состав сказуемого:
Саn you give me anything to read? - Вы можете дать мне что-нибудь почитать?
Have you seen the ballet? - Вы видели этот балет?
Если в составе сказуемого имеются два или три вспомогательных глагола, то перед подлежащим ставится первый вспомогательный глагол:
Has she been working here for five years?- Она работает здесь уже пять лет?
2)Если сказуемое выражено глаголом в Рrеsent Indefinite или в Раst Indefinite (кроме глаголов to be и to have), то перед подлежащим ставится вспомогательный глагол do (does) или did, а смысловой глагол занимает место после подлежащего:
Does he study at the University? - Он учится в университете?
Did you see him yesterday? - Вы видели его вчера?
Если глагол tо have входит в состав фразового сказуемого (to have breakfast, to have a rest и т.п.) или употреблен в модальном значении, общий вопрос образуется при помощи вспомогательного глагола tо dо в соответствующей форме:
What time do you have breakfast? - B котором часу вы завтракаете?
When do you have to be there? - Когда ты должен там быть?
В
CШA глагол
to have
во всех функциях образует вопросы
при помощи глагола to
do. Сравните:
Br. E.: Have you any English books? У тебя есть книги на
Am. E.: Do you have any English books? английском языке?
Ответ на общий вопрос может быть кратким и полным. Краткий ответ, кроме слов Yes и No, содержит подлежащее, выраженное обычно местоимением, и вспомогательный или модальный глагол в утвердительной отрицательной форме. Частица not обычно сливается с вспомогательным или модальным глаголом:
Do you play chess? –Yes, I do. – No, I don’t.- Вы играете в шахматы? – Да. - Нет.
Can you do it? - Вы сможете это сделать? – Yes, I can. – No, I can’t. Да. - Нет.
Краткий ответ на общий вопрос, содержащий оборот thеre is, образуется по общему правилу:
Is there a dictionary on the table? - - На столе есть словарь? -
Yes, there is. – No, there isn’t. Да. - Нeт.
Если общий вопрос содержит неопределенное местоимение any, то в положительном кратком ответе может употребляться местоимение some, в отрицательном – not any или none:
Are there any dictionaries in the library? – Yes, there are (some).- В библиотеке есть словари? - Да (есть).
- No, there are not any (there are none). - Нет.
Общий вопрос в отрицательной форме содержит отрицательную частицу not, которая ставится перед смысловым глаголом или сливается с вспомогательным или модальным глаголом. Общий вопрос в отрицательной форме выражает удивление и соответствует в русском языке вопросу, начинающемуся со слов «разве? неужели?»:
Don’t you want to see our park? Разве вы не хотите посмотреть наш
Do you not want to see our park? парк?
Русскому вопросительному предложению в отрицательной форме соответствует английское вопросительное предложение, не содержащее отрицания:
Have you seen Jane? - Вы не видели Джейн?
Do you know Jane Morgan? - Вы не знаете Джейн Морган?
Утвердительный ответ на вопрос в отрицательной форме в русском языке содержит слово «нет» с последующим утверждением. В английском языке утвердительный ответ на подобный вопрос всегда содержит Yes. Сравните:
Haven’t you seen Jane? - Yes, I have. - Разве вы не видели Джейн? - Нет, видел.
Didn’t you finish your work yesterday? – Yes, I did - Неужели вы не закончили вчера свою работу? - Нет, закончил.
. 1.2. Специальные вопросы (Special/ Wh-Questions)
Специальные вопросы – это такие вопросы, которые ставятся к какому-либо члену предложения и начинаются с вопросительного слова, указывающего, к какому члену предложения относится вопрос.
В специальных вопросах, относящихся к любому члену предложения, кроме подлежащего и определения подлежащего, употребляется обратный порядок слов, такой же, как и в общих вопросах. Разница между специальными и общими вопросами состоит в том, что специальные вопросы начинаются с вопросительного слова, ставящегося перед вспомогательным или модальным глаголом. Сказуемое в специальных вопросах согласуется с подлежащим.
Вопросительные слова what, which, where, when, who, why, how, how long, how much/ many являются членами предложения в соответствии с тем членом предложения, к которому задается вопрос: подлежащим, определением, дополнением, обстоятельством или предикативом.
Например:
прямое дополнение |
What are you writing? |
Что ты пишешь? |
определение к дополнен. |
What train shall we take? |
На какой поезд сядем? |
предложное дополнение |
What are you laughing at? |
Над чем ты смеешься? |
определение к предложному дополнению |
What film are they talking about? |
О каком фильме они говорят? |
обстоятельство |
Where are you going? |
Куда ты идешь? |
определение к обстоятельству |
What street do you live in? |
На какой улице ты живешь? |
предикатив |
What is he? Who is this boy? |
Кто он (по профессии)? Кто этот мальчик? (о фамилии, степени родства и т.п.) |
определение к предикативу |
Whose pen is this? How much is it? |
Чья это ручка? Сколько это стоит? |
подлежащее |
Who told you that? |
Кто тебе это сказал? |
определение к подлежащему |
What river flows through London? How many students attended the lecture? |
Какая река протекает через Лондон? Сколько студентов посетили эту лекцию? |
Сказуемое при подлежащем who или what выражается глаголом в единственном числе, так же как и в русском языке. Исключением являются те случаи, когда спрашивающему известно, что ответом на вопрос будет существительное во множественном числе:
Who helps you in your work? - Кто помогает вам в работе?
Who were dancing in that corner near the palm-tree?- Кто танцевал в том углу, возле пальмы?
Ответ на вопрос к подлежащему или его определению обычно дается в краткой форме и содержит подлежащее, выраженное существительным или местоимением, и сказуемое, выраженное вcпомогательным или модальным глаголом:
Who brought you this book? - Кто принес вам эту книгу? - My friend did. Мой друг.
Who invented the radio? – Popov did. - Кто изобрел радио? - Попов.
Специальные вопросы к остальным членам предложения требуют поясняющего ответа в виде полного или неполного предложения:
When are you leaving? – We have not fixed the day yet.- Когда вы уезжаете? - Мы еще не наметили определенный день.
What’s the matter with you, Jane? - I’m feeling unwell, I have a headache. - Что с тобой такое, Джейн? - Я плохо себя чувствую, голова болит.
В разговорной речи весьма употребительны ответы в виде неполных предложений, обычно содержащих тот член предложения, к которому относится вопрос:
When are you leaving? – Tomorrow. - Когда вы уезжаете? - Завтра.
What’s the matter with you? – Why,nothing.- Что с тобой такое? - Да ничего.
Where are our seats? – Row 12,seats 18 and 19. - Где наши места? - Двенадцатый ряд, восемнадцатое и девятнадцатое места.
Специальные вопросы произносятся с понижающейся интонацией.
