- •Содержание
- •I. Глагол to be — быть, находится, являться.
- •II. Глагол to have – иметь, обладать.
- •III. Предложение с оборотом there is/there are
- •Практические упражнения для закрепления тем № I, II, III.
- •Употребите глаголы to have или to be в нужной форме, переведите предложения.
- •1. 2. Переведите предложения на русский язык.
- •1. 3. Переведите на английский язык.
- •1. 4. Раскройте скобки, выбрав нужную форуму глагола
- •IV. Форма числа у имен существительных (the number)
- •1. Особые случаи образования множественного числа существительных
- •V. Артикль (the article)
- •1. Общие сведения
- •2. Неопределенный артикль (The Indefinite Article)
- •2.1. Классифицирующее значение
- •2.2. Обобщающее значение
- •2.3. Числовое значение
- •2.4. Особые случаи употребления неопределенного артикля
- •3. Определенный артикль (The Definite Article)
- •3.1. Употребление определенного артикля с именами собственными
- •3.2.Определенный артикль входит в ряд устойчивых словосочетаний:
- •4. Отсутствие артикля
- •2. 1. Напишите форму множественного числа следующих существительных.
- •2. 2. Разделите следующие существительные на 2 колонки: исчисляемые и неисчисляемые.
- •2. 3. Выберите из списка существительных те, которые употребляются только во множественном числе. (you must get 25 nouns).
- •2. 4. Вставьте артикль, где необходимо.
- •VI. Местоимение (the pronoun)
- •1. Общие сведения
- •2. Личные местоимения (Personal Pronouns)
- •3. Притяжательные местоимения (Possessive Pronouns)
- •4. Возвратно-усилительные местоимения (Reflexive Pronouns)
- •VII. Степени сравнения прилагательных
- •Степени сравнения наречий
- •Практические упражнения для закрепления тем № VI, VII.
- •3. 1. Раскройте скобки, употребив правильную форму местоимения.
- •3. 2.Раскройте скобки, употребив сравнительную или превосходную степень прилагательного или наречия.
- •3.3. Переведите предложения на английский язык, обращая внимания на степени сравнения прилагательных и наречий.
- •VIII. Образование и употребление видо-временных форм
- •1.Неопределенные времена (Thе Indefinite Tеnsеs)
- •1.1. Настоящее неопределенное время (Тhe Present Indefinite Tense)
- •Спряжение глаголов в Presеnt Indefinite:
- •Спряжение глагола tо be:
- •Спряжение глагола to have:
- •1.2.Прошедшее неопределенное время (Тhе Past Indefinite Tense)
- •1.3. Будущее неопределенное время (The Future Indefinite Tense)
- •Спряжение глаголов в Future Indefinite:
- •1.4. Будущее неопределенное с точки зрения прошедшего
- •Cпряжениe Future Indefinite in the Past
- •2. Длительные времена (continuous tenses)
- •2.1. Hacтoящee длитeльное время (The Present Continuous Tense)
- •2.2. Прошедшее длительное вpемя (Тhе Past Continuous Tense)
- •2.3. Будущее длительное время (The Future Continuous Tense)
- •2.4. Будущее длительное с точки зрения прошедшего
- •3. Совершенные времена (Perfect Tenses)
- •3.1. Настоящее совершенное время (The Present Perfect Tense)
- •3.2. Прошедшее совершенное время (The Past Perfect Tense)
- •3.3. Будущее совершенное время (Thе Futurе Реrfесt)
- •3.4. Будущее совершенное время с точки зрения прошедшего
- •4. Совершенные длительные времена (Perfect Continuous Tenses)
- •4.1. Настоящее совершенное длительное время
- •4.2. Прошедшее совершенное длительное время
- •4.3. Будущее совершенное длительное время
- •4.4. Будущее совершенное длительное время с точки зрения прошедшего (The Future Perfect Continuous in the Past)
- •Практические упражнения для закрепления темы № VIII.
- •4.1. Переведите предложения на английский язык.
- •4.2. Раскройте скобки, употребив глагол в нужном времени.
- •4.3. Напишите сочинение «About Myself» (о себе), используя следующие выражения, подготовьте устное сообщение.
- •IX. Вопросительные предложения
- •1.1.Общие вопросы (General Questions)
- •1.3. Альтернативные вопросы (Alternative Questions)
- •1.4. Разделительные вопросы (Disjunctive Questions)
- •X. Модальные глаголы (modal verbs)
- •1. Глагол Can
- •2.Глагол Мaу
- •3. Глагол Must
- •4. Модальные глаголы Have/ Have got
- •5. Глагол Should
- •6. Глагол Ought
- •7. Глагол To Be
- •8. Глагол Need
- •Практические упражнения для закрепления тем № IX, X.
- •5.1. Поставьте все типы вопросов к предложениям.
- •5. 2. Заполните пропуски модальными глаголами переведите предложения на русский язык.
- •XI.Согласование времен
- •XII. Прямая и косвенная речь
- •1. Общие сведения
- •2. Перевод утвердительных предложений из прямой речи в косвенную
- •3. Вопросы в косвенной речи
- •4. Повелительные предложения в косвенной речи
- •Практические упражнения для закрепления тем № XI, XII.
- •6.1. Перепишите предложения в прошедшем времени, обращая внимание на согласование времён, и переведите на русский язык.
- •6.2. Переведите предложения из прямой речи в косвенную и переведите на русский язык.
- •XIII. Герундий (the gerund)
- •XIV. Инфинитив (the infinitive)
- •Практические упражнения для закрепления тем № XIII, XIV.
- •7.1. Вставьте частицу «to» перед инфинитивом, где необходимо и переведите на русский язык.
- •7.2. Переведите на русский язык, обращая внимание на герундий.
- •XV. Страдательный залог
- •1. Образование страдательного залога
- •2. Значение и употребление страдательного залога
- •8.1. Раскройте скобки, используя глагол в нужной форме страдательного залога. Переведите предложения.
- •XVI. Неопределенные местоимения
- •XVII. Условные предложения в английском языке
- •Виды условных предложений в английском языке
- •Практические упражнения для закрепления тем № XVI, XVII.
- •9.1. Заполните пропуски, выбрав соответствующие формы местоимений some, any, no и их производных. Переведите предложения на русский язык.
- •5. В условных предложениях поставьте глаголы в нужной форме.
- •Тексты для чтения.
2. Перевод утвердительных предложений из прямой речи в косвенную
При переводе прямой речи в косвенную в повествовательном утвердительном предложении соблюдаются следующие правила:
Запятая, отделяющая слова, вводящие прямую речь, опускается. Кавычки при косвенной речи не употребляются.
Все личные и притяжательные местоимения изменяются в зависимости от изменения лица, от которого ведется речь (так же, как и в русском языке).
Перед косвенной речью употребляется союз that – что. Союз that может быть опущен после глаголов to say, to know, to think. После других глаголов, вводящих косвенную речь (например, после глаголов to reply – отвечать, to state - утверждать, to remark - замечать и т.д.) союз that обычно не опускается. Косвенная речь является дополнительным придаточным предложением, а слова, вводящие прямую речь, - главным предложением.
Если сказуемое в главном предложении выражено глаголом в одном из прошедших времен, то при изменении прямой речи в косвенную глагол-сказуемое в придаточном дополнительном предложении (в косвенной речи) изменяется в соответствии с правилами согласования времен. В соответствии с этими правилами время глагола прямой речи не изменяется, если глагол, вводящий косвенную речь, стоит в настоящем времени:
Прямая речь |
Косвенная речь |
‘I’m very sorry.’ |
He says (that) he is very sorry. |
Jane: ‘I’ll be ready in a moment.’ |
Jane says that she’ll be ready in a moment. |
Если глагол сообщения стоит в одном из прошедших времен (обычно сказуемое в главном предложении выражается глаголом в Past Indefinite), то глагол в косвенной речи тоже должен употребляться в прошедшем времени, причем время глагола при преобразовании прямой речи в косвенную изменяется по следующей схеме:
Прямая речь |
Косвенная речь |
Present Indefinite |
Past Indefinite |
Present Continuous |
Past Continuous |
Present Perfect |
Past Perfect |
Past Indefinite |
Past Perfect |
Future Indefinite |
Future Indefinite in the Past |
Другие времена изменяются аналогичным образом (сдвигаются в направлении прошедшего). В русском языке нет такого сдвига при преобразовании прямой речи в косвенную.
Обратите внимание на то, что в английском языке глагол to answer – отвечать, как правило, не используется для введения косвенной речи:
He said (that) he would go back by the seven o’clock train - Он ответил, что поедет домой семичасовым поездом.
Прямая речь |
Косвенная речь |
Dave said, ‘Dan, I want to talk to you.’ - Дейв сказал: «Дэн, я хочу поговорить с тобой». |
Dave told Dan that he wanted to talk to him. - Дейв сказал Дэну, что он хочет поговорить с ним. |
Cora whispered, ‘They are looking at you.’ - Кора прошептала: «Они смотрят на тебя». |
Cora whispered that they were looking at him. - Кора прошептала, что они смотрят на него. |
She said, ‘I have been working at this plant for 20 years.’ - Она сказала: «Я работаю на этом заводе 20 лет». |
She said (that) she had been working at this plant for 20 years. - Она сказала, что работает на этом заводе 20 лет. |
A stranger said, ‘I shall make a note of it’. - Незнакомец сказал: «Я запишу это». |
A stranger said (that) he would make a note of it. -Незнакомец сказал, что запишет это. |
He said, ‘She disappeared in a con-centration camp.’ - Он сказал: «Она исчезла в концентрационном лагере». |
He said that she had disappeared in a concentration camp. - Он сказал, что она исчезла в концентрационном лагере. |
Tom said, ‘He was given a new position.’ - Том сказал: «Ему дали новую должность». |
Tom said that he had been given a new position. - Том сказал, что ему дали новую должность. |
Следует помнить, что при обращении прямой речи в косвенную глагол в придаточном дополнительном предложении (т.е. в косвенной речи) не изменяется в следующих случаях:
Когда глагол в прямой речи употреблен в Past Perfect, Past Perfect Continuous или Future in the Past:
Прямая речь
Косвенная речь
We had finished our work by 5 o’clock yesterday. - Мы закончили работу вчера к 5 часам.
They said they had finished their work by 5 o’clock yesterday. - Они сказали, что закончили работу вчера к 5 часам.
Когда указывается точное время совершения действия. Подобное отступление от правила согласования времен при обращении прямой речи в косвенную происходит большей частью тогда, когда сказуемое придаточного предложения выражено глаголом to be:
Прямая речь
Косвенная речь
Peter: ‘I was at the conference of inventors in 1995.’ - Питер: «Я был на конференции изобретателей в 1995 году».
Peter said that he was at the conference of inventors in 1995. -Питер сказал, что он был на конференции изобретателей в 1995 году.
He said, ‘I was born in 1950.’ - Он сказал: «Я родился в 1950 году».
He said (that) he was born in 1950. -Он сказал, что он родился в 1950 году.
Во всех тех случаях, в которых не применяется правило согласования времен.
При изменении прямой речи в косвенную происходит следующая замена наречий времени и места, а также указательных местоимений:
Прямая речь |
Косвенная речь |
now - теперь |
then - тогда |
today - сегодня |
that day - в тот день |
tomorrow - завтра |
the next day - на следующий день |
the day after tomorrow - послезавтра |
in two days’ time - через два дня; two days later - два дня спустя |
yesterday - вчера |
the day before the previous day накануне |
the day before yesterday - позавчера |
two days before - за два дня до этого; two days earlier - двумя днями раньше |
ago - тому назад |
before - раньше |
next year - в будущем году |
the next year the following year в следующем году |
here - здесь |
there - там |
this - этот |
that - тот |
these - эти |
those - те |
Такая замена наречий и местоимений при обращении прямой речи в косвенную происходит только в том случае, если время и место, когда была произнесена прямая речь, изменились при передаче ее в косвенной речи:
Прямая речь |
Косвенная речь |
I said, ‘I shall be here tomorrow.’ - Я сказал: «Я буду здесь завтра». |
I said that I should be there the next day. - Я сказал, что буду там на следующий день. |
Наречие here – здесь и tomorrow – завтра заменены в косвенной речи наречиями there – там и the next day – на следующий день, так как подлинные слова передаются в другой день и в другом месте.
Прямая речь |
Косвенная речь |
I said, ‘I shall be here tomorrow.’ - Я сказал: «Я буду здесь завтра». |
I said that I should be here tomorrow. - Я сказал, что буду здесь завтра. |
Наречия here- здесь и tomorrow – завтра сохранились в косвенной речи, так как подлинные слова передаются в тот же день и в том же месте.
