- •Содержание
- •I. Глагол to be — быть, находится, являться.
- •II. Глагол to have – иметь, обладать.
- •III. Предложение с оборотом there is/there are
- •Практические упражнения для закрепления тем № I, II, III.
- •Употребите глаголы to have или to be в нужной форме, переведите предложения.
- •1. 2. Переведите предложения на русский язык.
- •1. 3. Переведите на английский язык.
- •1. 4. Раскройте скобки, выбрав нужную форуму глагола
- •IV. Форма числа у имен существительных (the number)
- •1. Особые случаи образования множественного числа существительных
- •V. Артикль (the article)
- •1. Общие сведения
- •2. Неопределенный артикль (The Indefinite Article)
- •2.1. Классифицирующее значение
- •2.2. Обобщающее значение
- •2.3. Числовое значение
- •2.4. Особые случаи употребления неопределенного артикля
- •3. Определенный артикль (The Definite Article)
- •3.1. Употребление определенного артикля с именами собственными
- •3.2.Определенный артикль входит в ряд устойчивых словосочетаний:
- •4. Отсутствие артикля
- •2. 1. Напишите форму множественного числа следующих существительных.
- •2. 2. Разделите следующие существительные на 2 колонки: исчисляемые и неисчисляемые.
- •2. 3. Выберите из списка существительных те, которые употребляются только во множественном числе. (you must get 25 nouns).
- •2. 4. Вставьте артикль, где необходимо.
- •VI. Местоимение (the pronoun)
- •1. Общие сведения
- •2. Личные местоимения (Personal Pronouns)
- •3. Притяжательные местоимения (Possessive Pronouns)
- •4. Возвратно-усилительные местоимения (Reflexive Pronouns)
- •VII. Степени сравнения прилагательных
- •Степени сравнения наречий
- •Практические упражнения для закрепления тем № VI, VII.
- •3. 1. Раскройте скобки, употребив правильную форму местоимения.
- •3. 2.Раскройте скобки, употребив сравнительную или превосходную степень прилагательного или наречия.
- •3.3. Переведите предложения на английский язык, обращая внимания на степени сравнения прилагательных и наречий.
- •VIII. Образование и употребление видо-временных форм
- •1.Неопределенные времена (Thе Indefinite Tеnsеs)
- •1.1. Настоящее неопределенное время (Тhe Present Indefinite Tense)
- •Спряжение глаголов в Presеnt Indefinite:
- •Спряжение глагола tо be:
- •Спряжение глагола to have:
- •1.2.Прошедшее неопределенное время (Тhе Past Indefinite Tense)
- •1.3. Будущее неопределенное время (The Future Indefinite Tense)
- •Спряжение глаголов в Future Indefinite:
- •1.4. Будущее неопределенное с точки зрения прошедшего
- •Cпряжениe Future Indefinite in the Past
- •2. Длительные времена (continuous tenses)
- •2.1. Hacтoящee длитeльное время (The Present Continuous Tense)
- •2.2. Прошедшее длительное вpемя (Тhе Past Continuous Tense)
- •2.3. Будущее длительное время (The Future Continuous Tense)
- •2.4. Будущее длительное с точки зрения прошедшего
- •3. Совершенные времена (Perfect Tenses)
- •3.1. Настоящее совершенное время (The Present Perfect Tense)
- •3.2. Прошедшее совершенное время (The Past Perfect Tense)
- •3.3. Будущее совершенное время (Thе Futurе Реrfесt)
- •3.4. Будущее совершенное время с точки зрения прошедшего
- •4. Совершенные длительные времена (Perfect Continuous Tenses)
- •4.1. Настоящее совершенное длительное время
- •4.2. Прошедшее совершенное длительное время
- •4.3. Будущее совершенное длительное время
- •4.4. Будущее совершенное длительное время с точки зрения прошедшего (The Future Perfect Continuous in the Past)
- •Практические упражнения для закрепления темы № VIII.
- •4.1. Переведите предложения на английский язык.
- •4.2. Раскройте скобки, употребив глагол в нужном времени.
- •4.3. Напишите сочинение «About Myself» (о себе), используя следующие выражения, подготовьте устное сообщение.
- •IX. Вопросительные предложения
- •1.1.Общие вопросы (General Questions)
- •1.3. Альтернативные вопросы (Alternative Questions)
- •1.4. Разделительные вопросы (Disjunctive Questions)
- •X. Модальные глаголы (modal verbs)
- •1. Глагол Can
- •2.Глагол Мaу
- •3. Глагол Must
- •4. Модальные глаголы Have/ Have got
- •5. Глагол Should
- •6. Глагол Ought
- •7. Глагол To Be
- •8. Глагол Need
- •Практические упражнения для закрепления тем № IX, X.
- •5.1. Поставьте все типы вопросов к предложениям.
- •5. 2. Заполните пропуски модальными глаголами переведите предложения на русский язык.
- •XI.Согласование времен
- •XII. Прямая и косвенная речь
- •1. Общие сведения
- •2. Перевод утвердительных предложений из прямой речи в косвенную
- •3. Вопросы в косвенной речи
- •4. Повелительные предложения в косвенной речи
- •Практические упражнения для закрепления тем № XI, XII.
- •6.1. Перепишите предложения в прошедшем времени, обращая внимание на согласование времён, и переведите на русский язык.
- •6.2. Переведите предложения из прямой речи в косвенную и переведите на русский язык.
- •XIII. Герундий (the gerund)
- •XIV. Инфинитив (the infinitive)
- •Практические упражнения для закрепления тем № XIII, XIV.
- •7.1. Вставьте частицу «to» перед инфинитивом, где необходимо и переведите на русский язык.
- •7.2. Переведите на русский язык, обращая внимание на герундий.
- •XV. Страдательный залог
- •1. Образование страдательного залога
- •2. Значение и употребление страдательного залога
- •8.1. Раскройте скобки, используя глагол в нужной форме страдательного залога. Переведите предложения.
- •XVI. Неопределенные местоимения
- •XVII. Условные предложения в английском языке
- •Виды условных предложений в английском языке
- •Практические упражнения для закрепления тем № XVI, XVII.
- •9.1. Заполните пропуски, выбрав соответствующие формы местоимений some, any, no и их производных. Переведите предложения на русский язык.
- •5. В условных предложениях поставьте глаголы в нужной форме.
- •Тексты для чтения.
IV. Форма числа у имен существительных (the number)
Одно понятие будет для нас важным - деление существительных на исчисляемые и неисчисляемые.
Исчисляемые существительные (Countable Nouns) являются названиями конкретных предметов и абстрактных понятий, поддающихся счету: ап apple (one apple) - яблоко (одно яблоко); two, three, four… apples - два, три, четыре … яблок. Исчисляемые существительные могут иметь форму единственного и множественного числа. В единственном числе перед ними может стоять неопределенный артикль.
Существительные неисчисляемые (Uncountable Nouns) - это названия веществ, материалов и понятий, не имеющих точных размеров и форм, которые поэтому нельзя пересчитать по единицам, например: silver, snow, air, water, sand ( серебро, снег, воздух, вода, песок), а также: love, friendship, light ( любовь, дружба, свет). Неисчисляемые существительные не имеют формы множественного числа, перед ними не может стоять неопределенный артикль. Если неисчисляемые существительные принимают форму множественного числа, то при этом они изменяют свое значение. Ср.: sands, waters, steels (пески, воды, сорта стали). Наличие же неопределенного артикля перед неисчисляемым существительным придает ему значение порционности.
Например:
- What are you having? - Что ты будешь?
- I shall have a Cola. - Я буду (одну) колу.
Обычной формой множественного числа существительного является окончание -s, которое произносится различно в зависимости от написания и произношения конечного звука основы существительного. После конечного глухого согласного основы произносите форму множественного числа [s]:
a week - weeks [wi: ks] - неделя - недели
a lip – lips [lips] - губа - губы
После конечного звонкого или гласного основы форма множественного числа произносится [z]:
a bag - bags [bægz] - сумка - сумки
a boy - boys [bכiz] - мальчик - мальчики
a sea - seas [si:z] - море - моря
После шипящих или свистящих звуков основы, передаваемых буквами –s, -ss, -x, -z, -ch, -tch, -sh, окончание множественного числа пишется –es и произноситcя [iz]:
сlass - classes [`klα:siz] - класс - классы
box - boxes [`bכksiz] - коробка - коробки
dish - dishes [`diiz] - тарелка - тарелки
speech - speeches [`spi:tiz] - речь - речи
watch - watches [`wכtiz] - часы - часы
Как [iz] произносится также окончание множественного числа существительных, оканчивающихся на непроизносимую букву -е с предшествующими буквами s, c, z, g:
horse - horses [`hכ:siz] - лошадь - лошади
place - places [`pleisiz] - место - места
prize - prizez [`praiziz] - приз – призы
bridge - bridges [`brid3iz] - мост - мосты.
Если существительное оканчивается в единственном числе на –y, которой предшествует согласная буква, то множественное число образуется путем прибавления окончания -es, причем –y меняется на –i:
baby - babies - младенец - младенцы
army - armies - армия - армии
Если же перед –y стоит гласная, то множественное число образуется простым прибавлением –s, и –y не меняется на –i:
toy - toys - игрушка - игрушки
day - days - день - дни
Существительные, имеющие в форме единственного числа окончание -о, как правило, образуют множественное число при помощи окончание –еs:
hero - heroes - герой - герои.
Существительные на -о образуют множественное число при помощи окончания -s в следующих случаях:
когда конечному -о или -oo предшествует согласная:
radio - radios - радиоприемник - радиоприемники
kangaroo - kangaroos - кенгуру – кенгуру
когда существительное на -о является сокращением:
photo(graph) - photos - фото(графия) - фото(графии)
kilo(gramme) - kilos - кило(грамм) - кило(граммы)
когда существительное является музыкальным термином итальянского
происхождения:
concerto - concertos - концерт - концерты
piano - pianos - пианино - пианино
Некоторые существительные, оканчивающиеся в единственном числе на –f и -fe, во множественном числе изменяют окончание на -ves, которое произносится как [vz]:
leaf - leaves [li:vz] - лист - листья
wife - wives [`waivz] - жена -жены
Однако некоторые существительные, оканчивающиеся на -f и -fe, образуют множественное число только за счет прибавления окончания -s:
roof - roofs - крыша - крыши
safe - safes - сейф - сейфы
kerchief - kerchiefs - платок - платки.
