- •1. Стереотипы понимания социального развития человека. Модели социального развития.
- •2. Понятие «социальной роли». Подходы к интерпретации социальных ролей. Виды социальных ролей. Основные характеристики социальных ролей.
- •3. Деятельность. Структура деятельности.
- •5 Общая характеристика подросткового возраста. Кризис личности в отрочестве. Социальная ситуация жизни в юности.
- •6. Система форм и методов воспитания. Коллектив как объект и субъект воспитания.
- •Методы формирования сознания личности.
- •7. Виды социальной активности молодежи.
- •8. Права и возможности молодых граждан России в общественно-политической и культурной жизни.
- •9. Создание культурно-досуговых объединений
- •11. Особенности психического развития молодежи на разных возрастных этапах. Общие и отличительные черты складывающегося характера юношей и девушек
- •13. Особенности психосоциального развития в юношеском возрасте
- •14. Молодость как начальный этап зрелости и вступления во взрослую жизнь.
- •17. Государственная политика и поддержка молодежи в сфере труда.
- •18. Молодежные биржи труда. Центры занятости молодежи, характеристика их деятельности.
- •19. Социализация личности, ее сущность. Поддержка социального творчества.
- •20. Стадии социализации. Факторы и механизмы социализации личности
- •21. Цели и направления государственной молодежной политики.
- •22. Классификация молодежных организаций. Молодежные организации в Калужской области.
- •I.Местные молодежные и детские общественные объединения
- •II. Региональные молодежные и детские общественные объединения.
- •III. Отделения молодежных и детских международных, межрегиональных и общероссийских общественных объединений.
- •24. Региональные программы гмп
- •2. Дополнительная субсидия
- •25. Возникновение и развитие скаутинга. Скаутское движение в России, особенности воспитания в скаутском движении. Русские соколы, основные тенденции развития, программа.
- •26. Скаутское движение в России на современном этапе.
- •27. Воспитание как общественное явление и педагогический процесс.
- •28. Юношеское движение в Российской Федерации. Современное состояние.
- •Состояние молодежного и детского общественного движения в рф
- •Общероссийская общественная организация “Национальная молодежная лига” создана в 1995 году. Деятельность “Национальной молодежной лиги” охватывает 75 регионов Российской Федерации.
- •29. Законодательное положение о молодежи и молодежных организациях в России. Законы субъектов рф о молодежи и молодежной политике.
- •1. Конституционные положения
- •2. Специальное законодательство по вопросам государственной молодежной политики и регулирования основ деятельности молодежных объединений
- •3. Законодательство, регламентирующее вопросы создания и деятельности молодежных объединений
- •4. Иные законодательные акты, содержащие положения, связанные с государственной молодежной политикой
- •30. Федеральные и региональные молодежные программы.
- •2. Направление «Гражданин России».
- •3. Направление «Молодая семья».
- •4. Направление «Профессионализм молодых».
- •31. Правовое положение молодежи в трудовом законодательстве. Охрана прав субъектов рф о молодежи и молодежной политике.
- •32. Формирование и развитие системы социальных учреждений для молодежи
- •33. Анализ причин девиантного поведения. Осуществление дифференцированного подхода к различным группам подростков.
- •34. Направления деятельности рсм.
- •35. Возникновение пионерской организации, ее воспитательная деятельность.
- •36. Деятельность пионерской организации в 1950-1990 гг. В России.
- •37. Возникновение рксм, основные направления деятельности. Формирование политики комсомола в период с 1920 по 1941 гг. Основные направления деятельности. Достижения и промахи.
- •38. Роль влксм в патриотическом воспитании, в развитии трудовой активности молодежи.
- •39.Субкультура, ее влияние на социализацию молодежи. Особенности молодежной субкультуры.
- •2. «Вестернизация» (американизация) культурных потребностей и интересов.
- •4. Слабая индивидуализированность и избирательность культуры.
- •5. Отсутствие этнокультурной самоидентификации.
- •40. Социальные технологии государственной поддержки молодой семьи
- •41. «Альтернативные» молодежные движения. Сущностная характеристика.
- •42. Цели, задачи и принципы федеральной системы информационного обеспечения молодежи (фсиом).
- •43. Основное содержание устава и программы деятельности молодежного информационного центра.
- •44. Региональный опыт деятельности детских организаций.
- •45. Механизмы экономического обеспечения молодежной политики в рф.
- •46. Стратегии социального партнерства. Опыт сотрудничества.
- •47. Типология специфических молодежных конфликтов. Технология предупреждения конфликтов в молодежной среде
- •48. Система образования – важнейший фактор социализации молодежи.
- •49. Социальные группы риска, их типология. "Саморазрушающее" поведение молодежи: причины и следствия.
- •51. Познавательные психические процессы в структуре профессиональной деятельности организатора работы с молодежью.
- •52. Молодежное предпринимательство, карьера молодежи
- •53 Подготовка молодежи к эффективному функционированию на рынке труда.
- •55. Сущность, задачи, принципы профилактики девиантного поведения подростков и молодежи. Работа с различными категориями молодежи.
- •56. Виды социальных технологий работы с молодежью.
- •57. Технологии социальной работы с молодежью
- •58. Работа с подростками и молодежью в клубах, вовлечение молодежи в коллективную деятельность при проведении спортивных, музыкальных и других массовых мероприятий.
- •59 Вопрос. Место социальной безопасности молодежи в системе национальной безопасности.
- •60. Концепция национальной безопасности рф.
- •61. Формирование патриотизма, гражданской культуры молодежи, гражданской ответственности как условия позитивной направленности социальной активности молодежи.
- •62.Педагогическое руководство воспитанием в детских и юношеских организациях
- •64. Технологии организации групповой деятельности
- •65. Методика создания воспитательного коллектива
- •66. Стратегии социального партнерства. Технология социального партнерства.
30. Федеральные и региональные молодежные программы.
Федеральная целевая программ «Молодежь России на 2006-2010 годы»
Цель:
Создание условий интеграции молодежи, как активного субъекта, в процессы социально-экономического, общественно-политического, культурного развития страны.
Задачи Программы:
1. Интеграция молодежи в социально-экономические отношения.
2. Интеграция молодежи в общественно-политические отношения.
3. Интеграция молодежи в социокультурные отношения.
Механизм реализации программы.
Программные действия объединены в шесть крупных комплексных направлений, которые представляют собой совокупность взаимосвязанных мер, проектов и действий участников Программы в решении ключевой проблемы.
1. Направление «Здоровое поколение».
Призвано создать систему развития у молодежи навыков здорового образа жизни, повышения уровня компетентности молодежи в вопросах гендерного просвещения и социальной гигиены, ограничения влияния вредных для здоровья привычек, формирования культуры безопасности.
2. Направление «Гражданин России».
Призвано обеспечить повсеместное внедрение систем поддержки социальных инициатив молодежи, оказать влияние на формирование и укрепление роли позитивных групп молодежи в обществе.
3. Направление «Молодая семья».
Призвано обеспечить развитие компетентности молодых граждан в вопросах семейной жизни.
4. Направление «Профессионализм молодых».
Нацелено на развитие преемственной системы информирования и предпрофессиональной ориентации молодежи, профессионального самоопределения, защиты трудовых и социальных прав молодежи на рынке образования, труда.
5. Направление «Молодежь в трудных жизненных ситуациях»
Ориентировано на развитие системы мер по интеграции в жизнь общества молодых инвалидов, сирот, молодых людей, склонных к асоциальному поведению, молодых людей проходивших службу в горячих точках, молодых мигрантов.
6.Направление «Молодежь в информационном пространстве» Ориентировано на формирование целостного информационно-консалтингового пространства для молодежи, позволяющей ей решать свои проблемы в новом информационном пространстве.
Государственная программа "патриотическое воспитание граждан российской федерации на 2006 - 2010 годы"
Цель:
Основной целью Программы является совершенствование системы патриотического воспитания, обеспечивающей развитие России как свободного, демократического государства, формирование у граждан Российской Федерации высокого патриотического сознания, верности Отечеству, готовности к выполнению конституционных обязанностей.
Задачи:
продолжить создание системы патриотического воспитания;
продолжить совершенствование нормативно-правовой и организационно-методической базы патриотического воспитания;
шире привлекать к участию в патриотическом воспитании научные учреждения, общественные организации (объединения), трудовые коллективы, отдельных граждан;
повышать качество патриотического воспитания в образовательных учреждениях, превратить их в центры патриотического воспитания подрастающего поколения;
проводить научно обоснованную организаторскую и пропагандистскую деятельность с целью дальнейшего развития патриотизма как стержневой духовной составляющей России.
Направления:
1. Совершенствование процесса патриотического воспитания
2. Развитие научно-теоретических и методических основ патриотического воспитания
3. Координация деятельности общественных организаций (объединений) в интересах патриотического воспитания
4. Информационное обеспечение в области патриотического воспитания
5. Использование государственных символов России в патриотическом воспитании
Конечным результатом реализации Программы должны стать положительная динамика роста патриотизма и интернационализма в стране, обеспечение на ее основе благоприятных условий для духовного и культурного подъема в обществе, укрепление экономической стабильности государства, повышение международного авторитета России.
Федеральная целевая программа "Жилище" на 2002-2010 годы
Цель:
Комплексное решение проблемы перехода к устойчивому функционированию и развитию жилищной сферы, обеспечивающих доступность жилья для граждан, безопасные и комфортные условия проживания в нем.
Задачи:
создание условий для развития жилищного и жилищно-коммунального секторов экономики и повышения уровня обеспеченности населения жильем путем увеличения объемов жилищного строительства и развития финансово-кредитных институтов рынка жилья;
создание условий для приведения жилищного фонда и коммунальной инфраструктуры в соответствие со стандартами качества, обеспечивающими комфортные условия проживания;
обеспечение доступности жилья и коммунальных услуг в соответствии с платежеспособным спросом граждан и стандартами обеспечения жилыми помещениями
Ожидаемые результаты:
повышение качества коммунальных услуг, безопасности и комфортности проживания (снижение уровня износа основных фондов коммунального хозяйства с 60 до 50 процентов);
совершенствование нормативной правовой базы Российской Федерации в целях повышения доступности жилья для населения;
создание условий для улучшения демографической ситуации в стране, реализации эффективной миграционной политики, снижения социальной напряженности в обществе
улучшение жилищных условий граждан Российской Федерации (рост жилищной обеспеченности с 20 кв. м на человека до 21,7 кв. м);
повышение доступности приобретения жилья, когда средняя стоимость стандартной квартиры общей площадью 54 кв. м будет равна среднему годовому совокупному денежному доходу семьи из 3 человек за 3 года (в 2004 году - 3,9 года);
увеличение доли семей, которым будет доступно приобретение жилья, соответствующего стандартам обеспечения жилыми помещениями, с помощью собственных и заемных средств, - с 9 до 30 процентов;
увеличение годового объема ввода жилья с 41,2 млн. кв. м общей площади жилья до 80 млн. кв. м;
увеличение объема выдаваемых в год ипотечных жилищных кредитов и займов гражданам с 20 млрд. рублей до 415 млрд. рублей;
снижение среднего времени ожидания предоставления жилых помещений социального использования с 20 лет до 5 - 7 лет;
содействие в обеспечении жильем за счет средств федерального бюджета в 2006 - 2010 годах 181,7 тыс. молодых семей;
