- •1. Общая характеристика и периодизация античной литературы. Мифология.
- •2. Гомер и его древнегреческий героический эпос. Поэма «Илиада».
- •3. Лирика Древней Греции и Рима, ее жанровое своеобразие и представители.
- •4. Древнегреческая трагедия. Эсхил, Софокл. Эврепид. Проблематика трагедии Софокла «Антигона».
- •5. Древнегреческая комедия. Древнеаттическая и новоаттическая комедии. Аристован и Менандр. Проблематика комедии Аристофана «Тучи».
- •6. Древнеримская литература и ее периодизация. «Золотой век» древнеримской литературы. «Энеида» Вергилия как римский героический эпос. Главная идея. Традиции Гомера.
- •7. Роман Апулея «Метаморфозы или Золотой Осел». Вставные новеллы. Сказка про Амура и психею.
- •8. Общая характеристика литературного процесса эпохи Средневековья. Французский героический эпос – «Песня про Роланда».
- •9. «Слово о полку Игореве» - величайший памятник литературы Киевской Руси. Идея «Слова». Жанровое своеобразие.
- •10. Куртуазная литература Средневековья. Жанровое своеобразие и тематика.
- •11. «Божественная комедия» Данте как пролог к литературе Нового времени. Композиция и идейное содержание.
- •12. Возрождение во Франции. Его своеобразие. Идеи Ренессанса в романе ф.Рамбле «Гаргантюа и Пантагрюэль». Гротеск Рамбле.
- •13. Возрождение в Италии. Петрарка как основатель итальянского гуманизма. «Книга песен» Петрарки и ее худ. Значение.
- •14. Возрождение в Англии. Проблематика трагедий Шекспира. Худ. Своеобразие трагедии «Гамлет». Образ Гамлета как «Вечный» образ в мировой литературе.
- •15. Возрождение в Испании. «Дон Кихот» Сервантеса как пародия на рыцарский роман. Образы Дон Кихота и Санчо Панса.
- •16. Барокко как литературное направление 17 в. Черты барокко в драме Кальдерона «Жизнь есть сон».
- •17. Классицизм как литературное направление 17 в. Своеобразие классицизма во Франции. Черты классицизма в трагедии Корнеля «Сид».
- •18. Мольер как творец высокой комедии. Традиции комедий дель арте. Худ. Своеобразие комедии «Тартюф»
- •20. Просвещение в Англии. Д.Дефо «Робинзон Крузо» и Дж. Свифт «Путешествие Гулливера». Черты Просвещения.
- •21. Своеобразие философских повестей Вольтера, их проблематика. Просвещение в повести «Кандид или Оптимизм».
- •22. Комедия эпохи просвещения. Трилогия Бомарше про Фигаро. Эволюция образа Фигаро.
- •Эволюция персонажа
- •23. Просветительские идеи в произведении «Фауст» Гете. Структура трагедии, система персонажей.
- •24. Сентиментализм в западноевропейской литературе. «Сентиментальное путешествие» л.Стерна. Русский сентиментализм. «Бедная Лиза» н.Карамзина.
- •25. Романтизм как худ. Метод и литературное направление. Система жанров. Концепция романтической личности.
- •26. Своеобразие романтизма в Германии. Основные литературные школы. Основные романтические принципы в романе Гофмана «Житейские воззрения Кота Мурра».
- •27. Своеобразие романтизма в Аеглии. Лирика лейкистов и главные мотивы лирики Байрона.
- •28. Лиро-эпическая поэма – худ. Достижение эпохи романтизма. Байрон «Поломничество Чайльд Гарольда».
- •29. Исторический роман эпохи Романтизма. В. Скотт «Айвенго» и в.Гюго «собор Парижской Богоматери».
- •30. Своеобразие русского Романтизма. Южные поэмы Пушкина, м.Лермонтова «Мцыри».
- •31. Своеобразие романтизма в сша. Тема «натурального человека». Пенталогия ф.Купера про Кожаный чулок. (Анализ романа «Зверобой».
- •32. Эволюция Американского романтизма. Эстетические взгляды э. По. «Падение дома Ашеров».
- •33. Реализм как худ. Метод и литературное направление. Основные принципы, жанры, представители.
- •35. Своеобразие творческий манеры о. Де Бальзака. Черты реализма в романе «Отец Горио».
- •36. Тема «потерянных иллюзий» в мировой литературе 19 века. «Госпажа Бовари» г. Флобера.
- •37. Английский реализм первой половины 19 в. Особенности творческого метода. Поэтика и проблематика романа ч. Диккенса «Домби и сын».
- •38. Тема «лишнего человека» в русской литературе 19 века. «Евгений Онегин» а. Пушкина, «Герой нашего времени» м. Лермонтова.
- •39. Французский натурализм и его эстетика. Художественное своеобразие романа э. Золя «Жерминаль».
- •40. Морально-философские взгляды ф.М. Достоевского и их реализация в романе «Преступление и наказание».
- •41. Роман л.Н.Толстого «Война и мир». Значение названия. Жанровое своеобразие.
- •42. Французский постромантизм. Эстетические принципы парнасцев. Своеобразие поэзии ш. Бодлера, сборник «Цветы зла».
- •43. Английский эстетизм. Антивикторианский характер романа «Портрет Дориана Грея».
- •44. Французский символизм. «Проклятые поэты». «Искусство поэзии» п. Верлена как манифест символизма. Лирика Верлена и Рембо.
- •45. Основные тенденции развития мировой драматургии на рубеже 19-20 в. А. Чехов, б. Шоу. Своеобразие комедии а.Чехова «Вишневый сад».
- •46. Модернизм в мировой поэзии. Г. Апполинер как предшественник сюрреализма. Модернизм в английской и американской поэзии. Т.С. Элиот, у. Йейтс.
- •47. «Серебряный век» русской поэзии. Литературные течения и направления.
- •48. Немецкий героический эпос. «Песнь про Нибелунгов». Черты куртуозности в произведении.
- •49. «Братство прерафаэлитов», эстетические взгляды и худ. Деятельность его членов. Д. Рёскин как теоретик. Сонети д.Г. Россети.
- •50. Реализм н.В.Гоголя. Поэма «Мертвые души». Проблематика, приемы раскрытия образов, тема народа в произведении.
- •51. Тема «маленького человека» в русской литературе 19 в. А.С. Пушкин «Станционный смотритель», н.Гоголь «Шинель», ф. Достоевский «Бедные люди».
- •52. Испанский героический эпос. «Песнь о моем Сиде».
- •53. А.Блок как представитель русского символизма.
- •54. «Новая драма» в истории литературы. Своеобразие пьесы г.Ибсена «Кукольный дом».
- •55. Русский классицизм. Национальное своеобразие. Н.Ломоносов «Ода на день вошествия на пристол»
- •56. Этапы развития русского классицизма. Представители. Комедия Фонвизина «Недоросль»
- •57. Конфликт родителей и детей в романе и.С. Тургенева «Отцы и дети».
- •58. Древнеримская поэзия «золотого века». Гораций «Послание к Пизонам»
- •59. Штюрмеры ф.Шиллер «Коварство и любовь».
- •60. Русская реалистическа проза начала 20 в. Тема любви. А.Куприн «Гранатовый браслет». Своеобразие новеллы Бунина «легкое дыхание».
4. Древнегреческая трагедия. Эсхил, Софокл. Эврепид. Проблематика трагедии Софокла «Антигона».
Древнегреческая трагедия — древнейшая из известных форм трагедии.
Происходит от ритуальных действ в честь Диониса. Участники этих действ надевали на себя маски с козлиными бородами и рогами, изображая спутников Диониса — сатиров. Ритуальные представления происходили во время Великих и Малых Дионисий (празднеств в честь Диониса).
Песни в честь Диониса именовались в Греции дифирамбами. Дифирамб, как указывает Аристотель, является основой греческой трагедии
Три крупнейших трагика Греции — Эсхил, Софокл и Еврипид — последовательно отображали в своих трагедиях психоидеологию землевладельческой аристократии и торгового капитала на различных этапах их развития. Основной мотив трагедии Эсхила — идея всемогущества рока и обречённость борьбы с ним. Общественный порядок мыслился определённым сверхчеловеческими силами, установленным раз и навсегда. Поколебать его не могут даже взбунтовавшиеся титаны (трагедия «Прикованный Прометей»).
В центре трагедий Софокла стоит конфликт между родовой традицией и государственным авторитетом. Софокл считал возможным примирение социальных противоречий — компромисс между торговой верхушкой и аристократией.
Еврепид. В произведениях настроенного атеистически Еврипида действующими лицами драма являются исключительно люди. Если он и вводит богов, то лишь в тех случаях, когда требуется разрешить какую-нибудь сложную интригу. Драматическое действие мотивируется у него реальными свойствами человеческой психики.
Идейное содержание и худож особенности трагедии Софокла «Антигона» Предыстория: Царь Эдип ушёл из города, царём стал Креонт тк сыновья Эдипа несовершеннолетние. Этеокл и Полиник (сыновья Э.) договорились, что будут царствовать по одному году. Когда Этеокл процарствовал год и пришёл Полиник, тот не пустил его в город, Полиник пошёл войной на Фивы, началась война между двумя братьями. В битве они убивают друг друга. Драмы Софокла обычно строятся таким образом, что герой уже в первых сценах выступает с твердым решением, с планом действия, определяющим весь дальнейший ход пьесы. Этой экспозиционной цели служат прологи; пролог к «Антигоне» содержит и другую черту, очень частую у Софокла, — противопоставление суровых и мягких характеров: непреклонной Антигоне противопоставляется робкая Исмена Начало трагедии: разговор Антигоны и Исмены. Антигона просит сестру помочь её похоронить и оплакать брата. (Креонт отдаёт распоряжение похоронить как царя Этеокла, а тело Полиника оставить даже не оплаканным), Исмена отказывает ей в этой просьбе и Антигона решает соверншить погребальный обряд сама. Креонту сообщают, что кто-то нарушил его наказ и на следующую ночь Креонт подсылает своих слуг схватить предателя. Антигона схвачена. Диалог Антигоны и Креонта. Антигона считает, что пусть она будет виновата перед Креонтом, но чиста перед богами. Трагическая война Антигоны: соблюдая общечеловеческий закон, она нарушает закон государства в трагическое военное время. Активный героизм Антигоны, ее прямота и правдолюбие оттенены пассивным героизмом Исмены; Исмена готова признать себя соучастницей преступления и разделить судьбу сестры. Антигона отклоняет эту жертвенность Исмены. Креонт обрекает Антигону на голодную смерть в пещере. Когда её уводят, она поёт себе погребальный гимн, плач о том, что она осталась невинной. Гемон-сын Креонта вместе с хором моляет отца помиловать Антигону, но Креонт не слушает их. Затем Креонт встречает старца Тирессия, который говорит ему, что если Креонт не спасёт Антигону, то лишится всей своей семьи. Сопротивление Креонта сломлено, он отправляется хоронить Полиника, а затем освободить Антигону. Однако уже поздно. Из сообщения вестника хору и жене Креонта Эвридике мы узнаем, что Антигона повесилась в склепе, а Гемон на глазах отца пронзил себя мечом у тела своей невесты. Хор заключает трагедию краткой сентенцией о том, что боги не оставляют нечестия неотомщенным. Хор не играет в «Антигоне» сколько-нибудь значительной роли; песни его, однако, не отрываются от хода действия и более или менее примыкают к ситуациям драмы. Особенно интересен первый стасим, в котором прославляются сила и изобретательность человеческого разума, покоряющего природу и организующего общественную жизнь. Заканчивает хор предостережением: сила разума влечет человека как к добру, так и к злу; поэтому следует придерживаться традиционной этики. Эта песня хора, чрезвычайно характерная для всего мировоззрения Софокла, представляет собой как бы авторский комментарий к трагедии, разъясняя позицию поэта в вопросе о столкновении «божеского» и человеческого закона. Смысл – это не драма о преступлении и наказании, трагедия человека (Креонта) (в том, что он никого не слушал). Он неправильно понял свои права и переоценил свои возможности. Моральное уничтожение Креонта страшнее физической смерти Софокл показывает ошибочность позиции обоих противников, что каждый из них защищает правое дело, но защищает его односторонне. Так понимал «Антигону» Гегель Согласно другому толкованию трагедии, Софокл всецело стоит на стороне Антигоны (смерть Антигоны становится ее победой).
