- •Управленческая мысль Древнего Шумера
- •Предпосылки возникновения менеджмента: индустриальный способ организации производства
- •Первая управленческая революция. Ее содержание и значение для дальнейшего развития менеджмента
- •Предпосылки возникновения менеджмента: корпоратизация экономики
- •Вторая управленческая революция. Ее содержание и значение для дальнейшего развития менеджмента
- •Кодекс Хаммурапи
- •Основные этапы развития менеджмента. Понятие управленческого континуума.
- •Третья управленческая революция. Ее содержание и значение для дальнейшего развития менеджмента
- •Понятие организации в менеджменте. Виды и функции организаций. Эволюция организации и корпоративная природа менеджмента
- •Функции организации
- •11. Особенности системы управления в Древнем Шумере
- •Сравнительный анализ древних и современных организаций
- •Управленческая мысль Древнего Египта
- •Основные причины эволюции системы менеджмента
- •Особенности системы управления Древнего Египта
- •Особенности системы управления Древнего Китая
- •Управленческая мысль Древнего Китая
- •Управленческая мысль Древней Греции
- •Особенности систем управления в Афинах и Спарте
- •Управленческая мысль в Средневековье
- •21.Управлінська думка Стародавнього Китаю.
- •22.Управлінська думка Стародавньої Греції.
- •23 .Особливості систем управління в Афінах та Спарті.
- •24. Управленческая мысль в Средневековье
- •Цехова організація виробництва в епоху Середньовіччя. Особливості управління.
- •26) Управленческая мысль Древнего Рима
- •27) Практика применения управленческих технологий в Римской империи
- •28) Основные положения школы научного менеджмента Тейлора
- •29) Принципы Тейлора
- •30) Административная школа менеджмента
- •31.Принципы управления по а.Файолю
- •32.Гаррингтон Эмерсон
- •33.Сравнительная характеристика научных школ Тэйлора и Файоля.
- •34. Организационно - техническая теория управления г. Форда
- •35. Общая характеристика школы научной организации труда (школа нот)
- •36.Управленческие взгляды Витке и современное развитие менеджмента.
- •37.Теория человеческих отношений.
- •38.Хоторнский эксперимент Мэйо.
- •39.Система упраления Вебера.
- •40.Причины происхождения концепций человеческих отношений.
- •41) Иерархия потребностей
- •45) Двухфакторная теория ф. Герцберга
- •46. Основные положения функциональной теории менеджмента Честера Барнарда.
- •48. Вклад г. Минцберга развития менеджмента: концепция организационной структуры и ролевая теория менеджмента.
- •49. Современная динамика компонентов управленческого процесса.
- •51.Эволюция видов работы в контексте развития менеджмента.
- •Эволюция видов человеческого труда в контексте развития менеджмента
- •Эволюция видов человеческого труда в контексте развития менеджмента
- •54.Сравнительный анализ ситуационного подхода и системного анализа управленцев.
- •55.Определение новой парадигмы управленческой деятельности в 21 веке
- •Історико-управлінські дослідження корпоративної природи менеджменту.
- •65.Управленческие составные формирования инновационной экономики. Менеджмент в постмодернистской истории современного общества.
- •66. Специфические проблемы истории управленческой мысли
- •67. Вклад Питера Друкера в теорию и практику мирового менеджмента
- •68. Наукова робота
- •69. Гносеологічні проблеми історії в XX ст
- •70.Роль истории управленческой мысли в современном развитии социально-экономической системе Украины.
28) Основные положения школы научного менеджмента Тейлора
Первые попытки теоретического обобщения накопленного опыта были ответом на потребности развития в условиях промышленной революции. Механизация производственных процессов, развитие инфраструктуры (железнодорожный транспорт, телеграфная и телефонная связь) способствовали росту размеров предприятий. В ситуации ненасыщенных рынков ключевым фактором успеха функционирования предприятия являлись объемы продаж и доступность цены. Предприятия-гиганты испытывали острую необходимость в рациональной организации труда и производства, в четкой и взаимосвязанной работе подразделений и служб. Именно поэтому управление мощными корпорациями, ориентированными на рынки большой емкости, с позиций эффективного распределения и использования ресурсов, в том числе и человеческих, стало основной проблемой менеджмента на рубеже XIX и XX вв.
У истоков школы "научного менеджмента" стояли Ф. Тейлор, супруги Ф. и Л. Гилберты, Г. Гант.
Первый крупный шаг к рассмотрению менеджмента как науки управления был сделан американским инженером Ф. Тейлором (1856-1915), который возглавил движение научного управления. Областью профессиональных интересов стала проблема роста производительности труда в организации.
Основные труды Ф. Тейлора:
"Управление фабрикой", 1903 г.
"Принципы научного менеджмента", 1911 г.
В них были сформулированы методы научной организации труда, основанные на анализе рабочего времени и рабочих движений, стандартизации приемов и орудий труда. Эффективность совместного труда в организации рассматривалась с позиций затрат времени и движения. Расчленение работы на автономные, полностью программируемые элементы и последующее оптимальное объединение их в единое целое - обязательные условия, которые в соответствии с концепцией школы научного управления формируют высокопроизводительную организацию.
Тейлор утверждал, что менеджмент - это истинная наука, базирующаяся на определенных законах, правилах и принципах. Их правильное использование позволяет решить проблему роста производительности труда. Если на научной основе отобрать людей, обучить их, применяя прогрессивные методы, активизировать их деятельность с использованием различных стимулов и соединить воедино работу и человека, тогда можно получить совокупную производительность, превышающую вклад, сделанный индивидуальной рабочей силой. Его основная заслуга в том, что он:
разработал методологические основы нормирования труда;
стандартизировал рабочие операции;
внедрил в практику научные подходы подбора и расстановки кадров;
разработал методы стимулирования труда рабочих;
добился признания того, что работа и ответственность делятся между рабочими и менеджерами почти поровну.
Авторы теории "научного менеджмента" полагали, что используя наблюдения, замеры, логику и анализ, можно усовершенствовать многие операции ручного труда, добиваясь более эффективного их выполнения (анализ содержания работы и определение ее компонентов).
Учет человеческого фактора. Важным вкладом явилось систематическое использование стимулирования с целью заинтересованности работников в увеличении производительности труда и объемов производства. Предусматривалась также возможность необходимого отдыха и неизбежных перерывов в производстве. Это давало руководству возможность устанавливать нормы выработки и платить дополнительно тем, кто превышал установленный минимум.
Научное управление также выступало в защиту отделения управленческих функций обдумывания и планирования от физического выполнения работы. Тейлор и его современники признавали, что работа по управлению - это определенная специальность, и что организация выиграет, если каждая группа сотрудников сосредоточится на том, что она делает лучше всего. Раньше рабочие сами планировали свою работу.
Благодаря концепции научного менеджмента управление стало широко признаваться как самостоятельная область научных исследований. Впервые руководители, практики и ученые увидели, что методы и подходы, применяемые в науке и технике, могут быть эффективно использованы в практике реализации целей предприятия.