- •Макроэкономика
- •Краснодар
- •Содержание Введение……………………………………………………………………4
- •Введение
- •1.2 Цели изучения дисциплины
- •1.3 Задачи изучения дисциплины
- •2 Требования к уровню усвоения содержания дисциплины
- •2.1 Перечень компетенций
- •1 Инструкция по работе с учебно-методическим пособием
- •2 Методические указания к изучению тем курса
- •Тема 1. Макроэкономика как раздел экономической теории. Предмет и метод макроэкономики
- •2.2 Требования к результатам освоения дисциплины
- •Вопросы для самопроверки:
- •Тема 2. Теория национального хозяйства
- •Вопросы для самопроверки:
- •Тема 3. Теории макроэкономического равновесия
- •Тема 4. Кейнсианская модель макроэкономического равновесия. Модель «доходы-расходы» («e-y»)
- •Вопросы для самопроверки:
- •Тема 5. Макроэкономическая нестабильность и ее формы
- •Вопросы для самопроверки:
- •Тема 6. Государство и рынок
- •Вопросы для самопроверки:
- •Тема 8. Деньги и кредит. Денежно-кредитная политика государства
- •Вопросы для самопроверки:
- •Тема 9. Финансы и финансовая система государства
- •Вопросы для самопроверки:
- •Тема 10. Мировое хозяйство и международная торговля
- •Вопросы для самопроверки
- •3. Контрольная работа
- •4. Варианты заданий для контрольной работы по макроэкономике (1 часть)
- •Варианты заданий для контрольной работы Задание 1
- •Верны ли следующие утверждения (да, нет)? (обоснуйте ответ)
- •Задание 2
- •Задание 3
- •Задание 4
- •Задание 5
- •Задание 6
- •3.Верны ли следующие утверждения (да, нет?) (обоснуйте ответ)
- •Задание 7
- •3.Верны ли следующие утверждения (да, нет?) (обоснуйте ответ)
- •Задание 8
- •3.Верны ли следующие утверждения (да, нет?) (обоснуйте ответ)
- •Задание 9
- •2. Задача
- •3.Верны ли следующие утверждения (да, нет?) (обоснуйте ответ)
- •Задание 10
- •Задание 11
- •Задание 12
- •Задание 13
- •Задание 14
- •3.Верны ли следующие утверждения (да, нет?) (обоснуйте ответ)
- •Задание 15
- •2.Задача
- •3.Верны ли следующие утверждения (да, нет?) (обоснуйте ответ)
- •Задание 16
- •2. Задача
- •Задание 17
- •Задание 18
- •Задание 19
- •Задание 20
- •Верны ли следующие утверждения (да, нет?) (обоснуйте ответ)
- •Задание 21
- •Задание 22
- •Задание 23
- •Задание 24
- •Задание 25
- •5. Темы практических занятий
- •Тема 1. Теоретические основы макроэкономики
- •Тема 2. Макроэкономическое равновесие и его обеспечение
- •Тема 3. Макроэкономическая нестабильность: экономические циклы, безработица, инфляция
- •Тема 4. Денежно-кредитная система и денежно-кредитная политика
- •6. Содержание и оформление контрольных работ
- •6.2 Структура и содержание контрольной работы
- •7. Вопросы для подготовки к экзамену
- •8. Список рекомендуемой литературы. Список основной литературы
- •9. Приложения
- •Образец оформления рисунка
Задание 3
1. Макроэкономические показатели национальной экономики.
2. Задача
Фактический уровень безработицы составляет 8 %, естественный – 3 %, коэффициент Оукена – 2,5. Потенциальный ВВП составляет 50 трлн. руб. Каковы потери ВВП: 12,5 %; 6,25 %; 7 %; 10 %.
3. Верны ли следующие утверждения (да, нет)? (обоснуйте ответ)
Увеличение размеров государственных пенсий и пособий не ведет к увеличению ВВП.
В двухсекторной модели экономики частные сбережения должны быть равны инвестициям.
Трансферты являются частью располагаемого личного дохода.
Задание 4
ВВП и методы его подсчета. Номинальный и реальный ВВП.
Задача
Экономика описана следующими данными:
Y=C +I
C=100+0,8Y
L=50
Определить:
а) равновесный уровень дохода (Y);
б) равновесный уровень S и C;
в) если уровень выпуска равен 800, то каков будет незапланированный прирост запасов продукции;
г) если автономные инвестиции возрастут до 100, то, как изменится равновесный выпуск.
3. Верны ли следующие утверждения (да, нет)? (обоснуйте ответ)
Спад производства всегда вызывает снижение уровня цен.
Инфляция приводит к снижению реальных доходов у всех слоев населения.
Рост производительности сдвигает кривую совокупного предложения вправо.
Задание 5
Совокупный спрос (AD) и факторы, его определяющие.
Задача
Экономика описана следующими данными:
Y=C+I+G+NX;
С=300+0,8Y;
I=200+0,2Y;
NX=100-0,04Y;
G=200;
t=0,2
Рассчитать: а) равновесный уровень дохода,
б) мультипликатор автономных расходов.
3. Верны ли следующие утверждения (да, нет)? (обоснуйте ответ)
Снижение ставки процента увеличивает как совокупный спрос, так и совокупное предложение.
Увеличение государственных расходов в закрытой экономике при прочих равных условиях ведет к росту частных сбережений.
Государственный долг – это показатель потока, поскольку его величина может ежегодно меняться.
Задание 6
Совокупное предложение (AS) в классической и кейнсианской интерпретациях. Факторы, влияющие на совокупное предложение.
Задача
На основании следующих данных определите инфляционный налог: темп инфляции – 20% в год; наличность равна 5 трлн. руб.; депозиты составляют 12 трлн. руб. Номинальная процентная ставка 18% годовых.
3.Верны ли следующие утверждения (да, нет?) (обоснуйте ответ)
Дефлятор ВВП не учитывает изменение цен товаров в связи с изменением качества этих товаров.
В экономике инъекции всегда равны изъятиям.
Финансовый рынок – это рынок, на котором инвестиции превращаются в сбережения.
Задание 7
Макроэкономическое равновесие в модели AD-AS.
Задача
Рассчитайте для 2010 года величину реального ВВП, номинального ВВП, дефлятора ВВП, а также определите процент изменения ВВП 2010 по сравнению с ВВП 2005г. используя данные таблицы об экономике условной страны. В качестве базового года для расчетов выбрать 2005г.
-
Товары
2005
2010
Цена, руб.
Кол-во, шт
Цена, руб.
Кол-во, шт
Хлеб
3
400 000
2
450 000
Джинсы
250
60 000
300
55 000
Мопеды
25000
200
30 000
150
