- •Теорія держави і права
- •Запоріжжя 2006
- •Рекомендації щодо вивчення окремих модулів і тем курсу
- •Тематика і плани семінарських занять модуль 1. Теорія держави
- •Семінарське заняття №1 теорія держави і права як фундаментальна наука теоретичні питання
- •Термінологічне завдання
- •Семінарське заняття №2 вининкнення держави теоретичні питання
- •Термінологічне завдання
- •Практичні завдання
- •Семінарське заняття №3 державна влада і держава теоретичні питання
- •Термінологічне завдання
- •Практичні завдання
- •Теоретико-аналітичні завдання
- •Джерела для підготовки Документи, нормативно-правові акти, судова практика:
- •Семінарське заняття №4 держава у політичній системі суспільста теоретичні питання
- •Термінологічне завдання
- •Семінарське заняття №5-6 форма держави теоретичні питання
- •Термінологічне завдання
- •Практичне завдання
- •Теоретико-аналітичні завдання
- •Джерела для підготовки Документи, нормативно-правові акти, судова практика:
- •Семінарське заняття №7 механізм держави теоретичні питання
- •Термінологічне завдання
- •Практичні завдання
- •Теоретико-аналітичні завдання
- •Джерела для підготовки Документи, нормативно-правові акти, судова практика:
- •Модуль 2. Демократія. Держава. Право Семінарське заняття №8 загальне вчення про демократію теоретичні питання
- •Термінологічне завдання
- •Практичні завдання
- •Теоретико-аналітичні завдання
- •Джерела для підготовки Документи, нормативно-правові акти, судова практика:
- •Семінарське заняття №9 правова та соціальна держава теоретичні питання
- •Джерела для підготовки Документи, нормативно-правові акти, судова практика:
- •Семінарське заняття №10 права людини, нації, народу та людства як загальнососціальні явища теоретичні питання
- •Термінологічне завдання
- •Практичні завдання
- •Модуль 3. Право як система Семінарське заняття №11 природа, сутність та принципи права теоретичні питання
- •Термінологічне завдання
- •Практичне завдання
- •Теоретико-аналітичні завдання
- •Термінологічне завдання
- •Практичне завдання
- •Теоретико-аналітичні завдання
- •Термінологічне завдання
- •Практичне завдання
- •Джерела для підготовки Документи, нормативно-правові акти, судова практика:
- •Семінарське заняття № 14 правотворення і правотворчість теоретичні питання
- •Термінологічне завдання
- •Практичні завдання
- •Теоретико-аналітичні завдання
- •Джерела для підготовки Документи, нормативно-правові акти, судова практика:
- •Семінарське заняття № 15 джерела (форми) права теоретичні питання
- •Термінологічне завдання
- •Практичні завдання
- •Теоретико-аналітичні завдання
- •Джерела для підготовки Документи, нормативно-правові акти, судова практика:
- •Семінарське заняття №16 система права і система законодавства. Систематизація нормативно-правових актів теоретичні питання
- •Термінологічне завдання
- •Практичні завдання
- •Теоретико-аналітичні завдання
- •Джерела для підготовки Документи, нормативно-правові акти, судова практика:
- •Модуль 4. Дія права у супільстві
- •Семінарське заняття №17-18 правові відносини теоретичні питання
- •Термінологічне завдання
- •Практичні завдання
- •Теоретико-аналітичні питання
- •Джерела для підготовки Документи, нормативно-правові акти, судова практика:
- •Семінарське заняття №19 особа, право, держава теоретичні питання
- •Термінологічне завдання
- •Практичні завдання
- •Теоретико-аналітичні завдання
- •Джерела для підготовки Документи, нормативно-правові акти, судова практика:
- •Семінарське заняття №20 реалізація та застосування норм права теоретичні питання
- •Термінологічне завдання
- •Практичні завдання
- •Теоретико-аналітичні завдання
- •Джерела для підготовки Документи, нормативно-правові акти, судова практика:
- •Семінарське заняття № 21 тлумачення норм права теоретичні питання
- •Термінологічне завдання
- •Практичні завдання
- •Теоретико-аналетичні завдання
- •Джерела для підготовки Документи, нормативно-правові акти, судова практика:
- •Семінарське заняття № 22 правова поведінка, правопорушення та юридична відповідальність теоретичні питання
- •Термінологічне завдання
- •Практичні завдання
- •Теоретико-аналітичні завдання
- •Джерела для підготовки Документи, нормативно-правові акти, судова практика:
- •Семінарське заняття №23 законність і правопорядок теоретичні питання
- •Термінологічне завдання
- •Семінарське заняття №24 правова свідомість і правовакульура теоретичні питання
- •Термінологічне завдання
- •Практичні завдання
- •Теоретико-аналітичні завдання
- •Джерела для підготовки Документи, нормативно-правові акти, судова практика:
- •Семінарське заняття №25 механізм правового регулювання теоретичні питання
- •Термінологічне завдання
- •Тематика курсових робіт
- •Питання для підготовки до екзамену
- •Література
Термінологічне завдання
Засвойте визначення таких понять: правотворчість, правотворення, законотворчість, форма права, нормативно-правовий акт, нормативно-правовий договір, судовий прецедент, правова доктрина, правовий звичай, юридична техніка, юридична стилістика, делегована правотворчість, підзаконна правотворчість.
СХЕМАТИЧНЕ ЗАВДАННЯ
Складіть схеми: а) форм участі держави у правотворчості; б) стадій правотворчості; в) видів правотворчості громадянського суспільства.
Практичні завдання
Яку роль відіграє правовий звичай у формуванні та розвитку права сучасних держав? Відповідь обґрунтуйте з відповідними посиланнями.
Давньоримський філософ Демонакт стверджував, що „закони не приносять користі ні добрим людям, ні поганим. Перші не потребують законів, другі від них не стають кращими». Прокоментуйте наведену думку філософа.
У сучасному світі с держави, в яких немає конституції як єдиного основного закону. Це, зокрема, Ізраїль, Лівія, Нова Зеландія, Оман, Сполучене Королівство. Чим, на Вашу думку, це можна пояснити?
6
березня 2003 року у Секторі реєстрації
законопроектів верховної Ради України
за №3179-1 було зареєстровано проект
постанови Верховної Ради «Про направлення
миротворчого батальйону України в
район бойових дій з Іраком», внесений
народними депутатами України І.С.
Боким, М.В. Косівим, Ю.В.Луценком, В.В.
Тараном, М.В. Томенком, С.І. Хмарою, В.І.
Червонієм, В.Я. ПІибком, В.О. Яворівським
та іншими. Передбачалося (наводиться
без скорочень): «Для дезактивації
територій, вражених під час бойових
дій з Іраком, направити миротворчий
батальйон України під командуванням
Верховного Головнокомандувача Збройними
Силами України капітана запасу Кучми
Леоніда Даниловича. Комісаром батальйону
призначити Табачника Дмитра Володимировича.
Командирами рот призначити: Медведчука
Віктора Володимировича, Смирнова Юрія
Олександровича, Піскуна Святослава
Михайловича. Прапороносцем батальйону
призначити Марчука Євгена Кириловича,
інтендантами - Шкідченка Володимира
Петровича, Дагаєва Юрія Олександровича,
начальником особливого відділу - Деркача
Леоніда Васильовича. Забезпечення
особового складу сухофруктами покласти
па Волкова Олександра Михайловича.
До батальйону включити весь склад апарату Ради національної безпеки та оборони, керівництво Міноборони, Генерального штабу Збройних Сил України, адміністрації президента України, керівником групи барабанщиків та факелоносців затвердити Васильєва Сергія Леонідовича. Доручити висвітлення героїчних подвигів батальйону Чижу Івану Сергійовичу.
Для прикриття батальйону з Перської затоки доручити Кравчуку Леоніду Макаровичу підтягги флотилію «Бласко». Протиповітряну оборону під час пересування «Бласко» забезпечити Кузьмуку Олександру Івановичу.
Міжнародний резонанс цієї постанови забезпечити Потебеньку Михайлу Олексійовичу. Штрафну роту в зоні дії українського батальйону очолити Кравченку Юрію Федоровичу. Фізкультурно-спортивні заходи на мінних полях противника забезпечити Суркісу Григорію Михайловичу. Реалізацію бойових трофеїв покласти на Азарова Миколу Яковича.
Ця постанова набирає чинності без будь-яких витрат з Державного бюджету України. Дозволити Держказначейству за рахунок залучених коштів екіпірувати батальйон зміною білизни, лопатами, віниками, памперсами та швабрами, а командира батальйону - гітарою».
На голосування дана Постанова винесена не була незважаючи на включення її до порядку денного сесії та протести окремих депутатів проти дій Голови Верховної Ради.
Проаналізуйте текст проекту Постанови. Чи мали право народні депутати вносити такий проект на розгляд Верховної Ради України? Чи мав право голова Верховної Ради не виносити проект Постанови на голосування? Відповідь обґрунтуйте з посиланнями на законодавство.
