- •Теорія держави і права
- •Запоріжжя 2006
- •Рекомендації щодо вивчення окремих модулів і тем курсу
- •Тематика і плани семінарських занять модуль 1. Теорія держави
- •Семінарське заняття №1 теорія держави і права як фундаментальна наука теоретичні питання
- •Термінологічне завдання
- •Семінарське заняття №2 вининкнення держави теоретичні питання
- •Термінологічне завдання
- •Практичні завдання
- •Семінарське заняття №3 державна влада і держава теоретичні питання
- •Термінологічне завдання
- •Практичні завдання
- •Теоретико-аналітичні завдання
- •Джерела для підготовки Документи, нормативно-правові акти, судова практика:
- •Семінарське заняття №4 держава у політичній системі суспільста теоретичні питання
- •Термінологічне завдання
- •Семінарське заняття №5-6 форма держави теоретичні питання
- •Термінологічне завдання
- •Практичне завдання
- •Теоретико-аналітичні завдання
- •Джерела для підготовки Документи, нормативно-правові акти, судова практика:
- •Семінарське заняття №7 механізм держави теоретичні питання
- •Термінологічне завдання
- •Практичні завдання
- •Теоретико-аналітичні завдання
- •Джерела для підготовки Документи, нормативно-правові акти, судова практика:
- •Модуль 2. Демократія. Держава. Право Семінарське заняття №8 загальне вчення про демократію теоретичні питання
- •Термінологічне завдання
- •Практичні завдання
- •Теоретико-аналітичні завдання
- •Джерела для підготовки Документи, нормативно-правові акти, судова практика:
- •Семінарське заняття №9 правова та соціальна держава теоретичні питання
- •Джерела для підготовки Документи, нормативно-правові акти, судова практика:
- •Семінарське заняття №10 права людини, нації, народу та людства як загальнососціальні явища теоретичні питання
- •Термінологічне завдання
- •Практичні завдання
- •Модуль 3. Право як система Семінарське заняття №11 природа, сутність та принципи права теоретичні питання
- •Термінологічне завдання
- •Практичне завдання
- •Теоретико-аналітичні завдання
- •Термінологічне завдання
- •Практичне завдання
- •Теоретико-аналітичні завдання
- •Термінологічне завдання
- •Практичне завдання
- •Джерела для підготовки Документи, нормативно-правові акти, судова практика:
- •Семінарське заняття № 14 правотворення і правотворчість теоретичні питання
- •Термінологічне завдання
- •Практичні завдання
- •Теоретико-аналітичні завдання
- •Джерела для підготовки Документи, нормативно-правові акти, судова практика:
- •Семінарське заняття № 15 джерела (форми) права теоретичні питання
- •Термінологічне завдання
- •Практичні завдання
- •Теоретико-аналітичні завдання
- •Джерела для підготовки Документи, нормативно-правові акти, судова практика:
- •Семінарське заняття №16 система права і система законодавства. Систематизація нормативно-правових актів теоретичні питання
- •Термінологічне завдання
- •Практичні завдання
- •Теоретико-аналітичні завдання
- •Джерела для підготовки Документи, нормативно-правові акти, судова практика:
- •Модуль 4. Дія права у супільстві
- •Семінарське заняття №17-18 правові відносини теоретичні питання
- •Термінологічне завдання
- •Практичні завдання
- •Теоретико-аналітичні питання
- •Джерела для підготовки Документи, нормативно-правові акти, судова практика:
- •Семінарське заняття №19 особа, право, держава теоретичні питання
- •Термінологічне завдання
- •Практичні завдання
- •Теоретико-аналітичні завдання
- •Джерела для підготовки Документи, нормативно-правові акти, судова практика:
- •Семінарське заняття №20 реалізація та застосування норм права теоретичні питання
- •Термінологічне завдання
- •Практичні завдання
- •Теоретико-аналітичні завдання
- •Джерела для підготовки Документи, нормативно-правові акти, судова практика:
- •Семінарське заняття № 21 тлумачення норм права теоретичні питання
- •Термінологічне завдання
- •Практичні завдання
- •Теоретико-аналетичні завдання
- •Джерела для підготовки Документи, нормативно-правові акти, судова практика:
- •Семінарське заняття № 22 правова поведінка, правопорушення та юридична відповідальність теоретичні питання
- •Термінологічне завдання
- •Практичні завдання
- •Теоретико-аналітичні завдання
- •Джерела для підготовки Документи, нормативно-правові акти, судова практика:
- •Семінарське заняття №23 законність і правопорядок теоретичні питання
- •Термінологічне завдання
- •Семінарське заняття №24 правова свідомість і правовакульура теоретичні питання
- •Термінологічне завдання
- •Практичні завдання
- •Теоретико-аналітичні завдання
- •Джерела для підготовки Документи, нормативно-правові акти, судова практика:
- •Семінарське заняття №25 механізм правового регулювання теоретичні питання
- •Термінологічне завдання
- •Тематика курсових робіт
- •Питання для підготовки до екзамену
- •Література
Семінарське заняття №23 законність і правопорядок теоретичні питання
Поняття законності. Принципи законності. Законність і демократія. Вимоги і гарантії законності.
Поняття правопорядку. Функції і принципи правопорядку. Державна дисципліна.
Співвідношення права, законності і правопорядку. Громадський порядок і правопорядок. Гарантії правопорядку.
Готуючись до семінарського заняття слід ґрунтовно підійти до аналізу комплексного соціально-правового явища як законність, що охоплює організацію і функціонування суспільства і держави на правових засадах, з‘ясувати що таке законність – принцип, метод чи режим? Слід охарактеризувати принципи законності та її вимоги у сфері правотворчості і реалізації права, загальносоціальні та спеціально-соціальні гарантії законності.
Розглядаючи поняття правопорядку необхідно з‘ясувати його співвідношення з поняттям порядку, визначити роль громадянського суспільства і держави у встановленні стану правопорядку. Доцільно визначити матеріальний і юридичний зміст правопорядку, його структуру, функції та принципи.
Необхідно зрозуміти, що правопорядок є реальне, повне і послідовне здійснення всіх вимог законності, принципів права, насамперед реальне і повне забезпечення прав людини.
Термінологічне завдання
Засвойте визначення понять: законність, правопорядок, громадський порядок, державна дисципліна.
СХЕМАТИЧНЕ ЗАВДАННЯ
Складіть таблицю порівняння законності й правопорядку.
ЛІТЕРАТУРА: основна [2, 5, 15, 25], додаткова [1, 2, 4, 20].
Семінарське заняття №24 правова свідомість і правовакульура теоретичні питання
Поняття і структура правової свідомості. Класифікація форм правосвідомості. Функції правосвідомості.
Взаємодія правосвідомості й об’єктивного юридичного права. Деформації правосвідомості (правовий нігілізм, правовий ідеалізм). Шляхи і способи їх подолання.
Правова культура: поняття, структура, види, значення. Правова культура суспільства і особи. Вимоги до професійної правосвідомості та правової культури юристів.
Поняття правового виховання, його механізм і функції. Правовий всеобуч.
Враховуючи ту обставину, що суб'єктивну сторону механізму правового регулювання утворюють правова свідомість і правова культура, бажано порівняти декілька визначень правосвідомості, які запропоновані різними авторами. Слід звернути увагу на особливості правосвідомості як особливої форми суспільної свідомості і дослідити зв'язок з іншими формами (політичною, етичною, філософською і т.д.). Розглядаючи питання про структуру правосвідомості також необхідно враховувати його дискусійність, тому бажано ознайомитися з декількома авторськими концепціями. Класифікацію видів правосвідомості можна проводити за різними критеріями, але, в першу чергу, необхідно враховувати два основних:
– за
суб'єктами правосвідомість підрозділяється
на індивідуальну, групову, суспільну;
– залежно від рівня розуміння правової теорії і практики виділяють буденну (емпіричну), наукову (теоретичну) і професійну.
Характеризуючи роль правосвідомості у процесі правового регулювання, визначаючи взаємодію правосвідомості з правом (як в процесі правотворчості, так і в процесі його реалізації), необхідно враховувати особливе значення професійної правосвідомості юристів.
Враховуючи найтісніший зв‘язок правосвідомості і правової культури, необхідно звернути увагу на взаємообумовленість цих явищ. При цьому правову культуру необхідно розглядати в двох аспектах: як оціночну (аксіологічну) категорію і як категорію змістовну.
Крім того, при вивченні даної теми слід враховувати і значення правильного визначення сфери і предмету, а також вибору методу правового регулювання.
Дискусійним питанням в науці є питання про соціальну цінність права. Визначаючи право як цінність, необхідно враховувати як саме право ставиться до людини, що бачить в ньому - мету або засіб правового регулювання, тобто в ідеалі право саме повинне бути орієнтовано на людину як на вищу цінність.
Розглядаючи право як особливу ціннісну категорію і визначаючи його значення і роль у житті суспільства, необхідно вміти визначати основні негативні риси і наслідки таких явищ як правовий нігілізм і правовий фетишизм.
