Раздел IV. Особенности переходной экономики в России.

Тема15. Собственность и приватизация. Предпринимательство.

Понятие собственности как социально-экономической категории. Собственность в системе экономических отношений. Проблемы присвоения и отчуждения в товарно-денежных отношениях. Сущность, структура, объекты и субъекты собственности. Права пользования, распоряжения, владения хозяйственного ведения. Эволюция форм собственности. Типы и формы собственности. Собственность и экономические интересы. Социалистическая идея: сущность и историческое развитие. Теория и практика командно-административной организации народного хозяйства. Причины упадка и краха социалистической экономики. Проблемы национализации и приватизации в процессе экономических реформ. Основные способы приватизации. Собственность и основные формы предпринимательской деятельности. Предпринимательство: экономическое содержание, признаки, виды. Организационные формы предпринимательства в России. Риск в предпринимательстве. Основные характеристики предпринимательской деятельности. Организационно - правовые формы предприятий в России. Хозяйственные товарищества и хозяйственные общества. Казенные и унитарные предприятия.

Тема 16. Структурные сдвиги в экономике и формирование открытой экономики.

Специфика государственного регулирования предпринимательской деятельности.Методы рыночной трансформации экономики России. Первоначальное накопление капитала. Признаки переходной экономики. Механизм рыночных преобразований. Обеспечение экономической безопасности. Роль институтов в рыночной трансформации экономики России. Теневая экономика. Концепции переходной экономики. Закономерности переходного периода. Институциональная трансформация в переходный период. Обзор реформ 1992-2003 гг. и предпосылки завершения переходного периода.

3.2. Семинарский курс

Тема 1. Предмет и метод экономической теории. Блага, потребности, ресурсы. Экономический выбор.

1. Эволюция идей о предмете экономической науки. Структура экономической теории.

2. Философские основы экономической теории, ее предмет и метод. Определение предмета экономической теории представителями разных школ.

3. Экономическая теория и экономическая практика. Предмет и функции экономической теории.

4. Принципы и методы экономического анализа.

5. Естественные и социальные условия жизни. Рост потребностей и ограниченность ресурсов.

6. Производство: понятие, цели, ресурсы.

7. Экономические ограничения. Граница производственных возможностей

8. Ограниченность ресурсов и проблема экономического выбора.

9. Производство и воспроизводство. Результат общественного производства и его формы.

10. Экономическая политика и экономические цели, экономические интересы. «Что? Как? Для кого?»

Вопросы для дискуссий

1. В чем кроется причина разногласий экономистов на предмет эко­номической теории?

2. Какую смысловую нагрузку несет термин «политическая» в на­звании науки (от Монкретьена до Маркса)?

3. Когда и кем впервые был прочитан курс политической экономии в России и вышел первый учебник на русском языке?

4. Чем объясняется (теоретически и экономически) появление Эко­номикса?

5. Кем, где и когда был впервые прочитан курс Экономикса?

6. Как вы понимаете выражение «сущностный анализ»?

7. Что означает выражение «функциональные зависимости в эко­номике»?

8. Назовите кардинальные различия в методе анализа, которым поль­зуются политическая экономия и экономике.

9. Как вы понимаете утверждение о том, что «началом» политиче­ской экономии является стоимость, а «началом» Экономикса — цена?

10. Изучали ли вы экономическую теорию в школе (гимназии, ли­цее)? Если да, то сформулируйте свое понимание ее предмета. Случалось ли применять полученные знания в жизни? Где, ког­да, при каких обстоятельствах? Расскажите.

11. Каково соотношение между экономикой и политикой? Приведи­те примеры из жизни общества современной России.

12. Что такое «ценностные суждения» правительства? Могут ли они определять вектор экономической жизни страны?

13. Как сместились акценты в решении трех вопросов экономиче­ской науки: что производить, как производить, для кого произ­водить в современной экономической теории? Какая роль отво­дится потреблению?

14. Прокомментируйте слова Г. Мюрдаля: «Беспристрастная обще­ственная наука никогда не существовала и логически не может существовать». О какой функции экономической теории они сви­детельствуют?

15. Объясните, какова взаимосвязь между экономикой и политикой. Растолкуйте тезис В. И. Ленина: «Политика есть концентриро­ванное выражение экономики».