- •Содержание
- •Введение
- •Общие методические указания по выполнению практических заданий
- •Практические занятия Практическое занятие № 1 Видеокамера и штатив: устройство, основы работы.
- •Практическое занятие № 2 Создание литературного сценария видеоролика
- •Практическое занятие № 3 План съемки, приемы изменения плана, панорамирование
- •Практическое занятие № 4 Приемы выделения главного объекта при видеосъемке
- •Практическое занятие № 5 Разработка режиссерского сценария рекламного ролика. Раскадровка
- •Практическое занятие № 6 Техника съемки на натуре
- •План режиссерского сценария видеоролика
- •Практическое занятие № 7 Основы студийной съемки
- •Практическое занятие № 8 Разработка сценария телесюжета и телерепортажа
- •Практическое занятие № 9 Видеосъемка репортажа
- •Практическое занятие № 10 Режиссура видеосъемки: работа с актерами
- •Практическое занятие № 11 Режиссура видеосъемки: мизансцена
- •Практическое занятие № 12 Съемка игрового рекламного ролика (6 часов)
- •Практическое занятие № 13 Съемка продуктов питания
- •Практическое занятие № 14 Съемка непродовольственных товаров
- •Практическое занятие № 15 Функциональные возможности программы Adobe Premiere. Основные «окна» и рабочие инструменты (4 часа)
- •Практическое занятие № 17 Черновой и режиссерский монтаж рекламного ролика (4 часа)
- •Практическое занятие № 18 Запись и предварительное редактирование звука
- •Практическое занятие № 19 Обработка звука: использование эффектов
- •Практическое занятие № 20 Использование видеоэффектов в программе Adobe Premiere
- •Практическое занятие № 21 Инструменты Adobe After Effects
- •Практическое занятие № 22 Видеоэффекты Adobe After Effects и их редактирование
- •Практическое занятие № 23 Съемка на фоне рир-проекции
- •Практическое занятие № 24 Съемка на монохромном фоне на натуре
- •Практическое занятие № 25 Съемка для монтажа со спецэффектами
- •Практическое занятие № 26 Редактирование видео в Adobe After Effects (4 часа)
- •Практическое занятие № 27
- •Практическое занятие № 28 Озвучивание ролика и экспорт проекта
- •Практическое занятие № 29 Создание персонажей и фона
- •Практическое занятие № 30 Анимация персонажей и монтаж
- •Практическое занятие № 31 Режиссура комбинированного ролика
- •Практическое занятие № 32 Съемка комбинированного ролика
- •Практическое занятие № 33 Монтаж комбинированного ролика
- •Приложение
- •Режиссерские сценарии видеороликов
- •Трищенко Дмитрий Александрович техника и технология видеосъемки
План режиссерского сценария видеоролика
Видеоряд (сцена) |
План съемки, движения камеры |
Голоса персонажей в/к |
Голос диктора з/к |
Звуки и шумы |
Музыка |
Титры |
1. |
|
|
|
|
|
|
2. |
|
|
|
|
|
|
3. |
|
|
|
|
|
|
4. |
|
|
|
|
|
|
5. |
|
|
|
|
|
|
4. При выполнении задания необходимо точно соблюдать указанный в режиссерском сценарии план (масштаб) съемки. Кроме того, необходимо максимально точно зафиксировать на эскизе границы кадра.
Эскиз должен передавать взаимное расположение объектов, ракурс съемки и границы кадра.
Каждый рисунок должен быть пронумерован.
5. Осуществлять фотораскадровку следует в той последовательности, которая обеспечит минимум времени на ее выполнение.
Фотосъемку необходимо производить с той точки и с той высоты, с которой в дальнейшем будет производиться видеосъемка, поэтому фотораскадровка требует высокой степени подготовки. Необходимо использовать тот реквизит и подготовить декорации так, как и для процесса видеосъемки.
Рекомендуется делать несколько вариантов снимков одной сцены. Выбор наилучшего варианта осуществляется при просмотре изображений на компьютере. Также можно произвести частичное редактирование снимков (например, кадрирование – пропорциональную обрезку кадра) при помощи графического редактора Adobe Photoshop.
Если сцена режиссерского сценария содержит описание съемки динамического плана (с использованием трансфокации или панорамирования), то следует делать снимки начального и конечного планов.
Не следует забывать о том, что фотораскадровка включает только кадры горизонтального формата.
Практическое занятие № 6 Техника съемки на натуре
Цель занятия
Научить студентов производить ручную установку необходимой экспозиции в условиях естественного фронтального, диагонального, заднебокового и контрового солнечного освещения, научить использованию светоотражательных подсветов.
Оборудование
Штатив, видеокамера, аккумулятор в/к, носитель видеоизображения, 2 светоотражательных подсвета.
Задания
Задание 1. Произвести видеосъемку студенческой группы (общий план) «на натуре» с использованием горизонтального панорамирования при расположении солнца за снимаемыми объектами.
Задание 2. Произвести видеосъемку студенческой группы (общий план) «на натуре» с использованием вертикального панорамирования при расположении солнца, дающем заднебоковое освещение снимаемых объектов.
Задание 3. Произвести видеосъемку человека, который ведет репортаж и освещен фронтальным солнечным светом.
Задание 4. Произвести видеосъемку беседы двух человек, освещенных диагональным и заднебоковым солнечным светом.
Задание 5. Произвести видеосъемку человека, который ведет репортаж и освещен контровым солнечным светом.
Методические указания по выполнению заданий
Для
ручной регулировки баланса белого
необходимо открыть меню видеокамеры,
найти подменю WHITE
BALANCE,
выбрать MWB
(ручной белый баланс) или символ
.
Затем возьмите тест-объект (белый лист бумаги), расположите его перпендикулярно основному потоку света. Наведите камеру на тест-объект, используйте трансфокатор для наезда, с тем, чтобы тест-объект заполнил все поле кадра. Затем дайте команду подтверждения (они различны в зависимости от типа видеокамеры) и удерживайте кнопку команды подтверждения, пока символ или MWB не перестанет мигать. Оттенок цвета тест-объекта, отображаемого на мониторе видеокамеры, изменится.
После этого произведите видеосъемку. Помните, что установленный баланс белого сохраняется при выключении камеры. При изменении условий освещения, что практически всегда происходит при съемке в другом месте, белый баланс необходимо устанавливать заново.
1. Поскольку снимаемые объекты при использовании автоматических настроек будут недоэкспонированы, то необходимо использовать ручную настройку экспозиции.
Выберите в меню видеокамеры подменю EXPOSURE. Наведите видеокамеру на главный объект съемки. Используйте ручную регулировку для увеличения яркости изображения. Затем дайте команду подтверждения (в зависимости от модели камеры, например, «ОК»), чтобы сохранить выбранную настройку. Следует принимать во внимание, что все остальные объекты, попадающие в кадр и не освещенные контровым освещением, будут переэкспонированы. Поэтому не следует чрезмерно осветлять главный объект съемки.
2. При выполнении данного задания использование автоматических настроек экспозиции не даст желаемого результата, поскольку главный объект съемки будет недоэкспонирован. Следует использовать ручную регулировку экспозиции в соответствии с указаниями предыдущего задания.
Произведите видеосъемку с использованием панорамирования сверху вниз.
3. В зависимости от высоты положения солнца над горизонтом тени на лице могут либо полностью отсутствовать, либо образовываться под носом и надбровными дугами. В последнем случае необходимо использовать светоотражательный подсвет, который компенсирует чрезмерный светотеневой контраст.
Величина отражаемого им светового потока зависит от площади светоотражательного объекта, угла падения и отражения солнечных лучей, а таже от его расстояния до объекта съемки. Светоотражательный подсвет необходимо установить между видеокамерой и снимаемым объектом таким образом, чтобы он располагался ниже линии съемки. Он может быть установлен в той же плоскости, в которой находятся камера и снимаемый объект, либо правее или левее плоскости. Полная компенсация теней не является обязательным условием. Светоотражательный подсвет при съемке не должен попадать в кадр.
4. Необходимо расположить действующих лиц таким образом, чтобы один человек был освещен диагональным солнечным светом, а другой – заднебоковым.
Следует произвести съемку трех планов: план, на котором присутствуют оба собеседника и по одному плану, акцентирующему внимание на каждом по отдельности.
При освещении объекта диагональным светом на его лице образуется резкий светотеневой контраст между освещенной и неосвещенной частью, поэтому для его компенсации необходимо использовать светоотражательный подсвет. Однако компенсация светотеневого контраста должна быть неполной. В противном случае будет потеряна естественность восприятия из-за контраста, возникающего между освещенной отраженным светом частью лица и затененной – и попадающей в кадр – частью туловища.
При освещении объекта заднебоковым светом лицо оказывается неосвещенным. При данном типе освещения можно:
1) перейти на ручную регулировку экспозиции и «осветлить» главный объект;
2) использовать два светоотражательных подсвета, расположив их по разные стороны от снимаемого объекта.
При съемке плана, на котором присутствуют оба собеседника необходимо использовать подсвет только для освещения того из них, который освещен заднебоковым светом. Поскольку съемка ведется средним планом, то светоотражательный подсвет необходимо расположить ниже снимаемого объекта, под угломпримерно 30º к оптической оси видеокамеры. В этом случае объект будет дополнительно освещен снизу-сбоку.
5. При контровом освещении главный объект съемки недоэкспонирован. В то же время в задании говорится, что человек ведет репортаж. Это предполагает, что значимым для зрителя является и то, что происходит за спиной репортера. Следовательно, нельзя использовать ручную компенсацию контрового света: это повлечет переэкспонирование объектов второго плана. В этом случае также необходимо использовать светоотражательные подсветы. Наилучший эффект даст использование двух подсветов, расположенных по обеим сторонам от снимаемого объекта выше уровня его головы.
