- •Мета та завдання навчальної дисципліни
- •Форми самостійної роботи
- •Орієнтовний перелік завдань для самостійного опрацювання першоджерел
- •Завдання для самостійної роботи студентів
- •Теми рефератів, доповідей
- •Перелік ключових термінів та понять до теми:
- •Рекомендована література
- •Теми рефератів, доповідей
- •Рекомендована література
- •Перелік ключових термінів та понять до теми:
- •Теми рефератів, доповідей
- •Перелік ключових термінів та понять до теми:
- •Рекомендована література
- •Теми рефератів, доповідей
- •Перелік ключових термінів та понять до теми:
- •Рекомендована література
- •Теми рефератів, доповідей
- •Перелік ключових термінів та понять до теми:
- •Рекомендована література
- •Теми рефератів, доповідей
- •Перелік ключових термінів та понять теми:
- •Рекомендована література
- •Теми рефератів, доповідей
- •Перелік ключових термінів та понять до теми:
- •Рекомендована література
- •Теми рефератів, доповідей
- •Перелік ключових термінів та понять до теми:
- •Рекомендована література
- •Теми рефератів, доповідей
- •Перелік ключових термінів та понять до теми:
- •Рекомендована література
- •Індивідуальне навчально-дослідне завдання
- •Етапи роботи над індз
- •Тематика індивідуальних навчально-дослідних завдань:
- •Засоби діагностики знань студентів
- •Тестові завдання для підсумкового контролю знань студентів Зразок тестових завдань
- •Перелік питань для підсумкового контролю знань студентів
- •Критерії оцінювання знань студентів за видами діяльності (денна форма навчання)
- •Критерії оцінювання знань студентів за видами діяльності (заочна форма навчання)
- •Шкала оцінювання: національна та ects
- •Список рекомендованої літератури для вивчення навчальної дисципліни Підручники і посібники
- •Першоджерела та довідкові видання
- •Монографії
- •Інтернет-ресурси з історії української культури
Теми рефератів, доповідей
Значення творчості І. Котляревського.
Сценічна доля драматургії І. Котляревського.
Образ І. Котляревського в українському мистецтві.
Життєпис Г. Квітки-Основ’яненка.
Значення драматургії Г. Квітки-Основ’яненка.
Розвиток театрального мистецтва в Україні на початку XX ст.
Стильовий синкретизм української літератури початку XX ст.
8. Написати твір-роздум «Романтизм і світогляд українського народу».
9. Роль Т. Шевченка у діяльності Кирило-Мефодіївського братства.
10. Написати творчу роботу на одну із запропонованих тем:
«Автопортрети Т. Шевченка», Християнські ідеали Т. Шевченка», «Листи Т. Шевченка», «Доля генія».
11. Графічні твори Т. Шевченка як засіб поширення культури.
11. Жанрове розмаїття романтичної творчості.
12. Особливості художнього втілення національної ідеї у творчості українських романтиків.
13. Український романтизм як літературно-естетичне явище.
14. Фольклорні традиції в українській романтичній поезії.
15. Естетика трагізму в драматургії М. Костомарова.
16. Ідея християнського братолюбства в українському романтизмі.
17. Ідейно-тематичний зміст альманаху «Русалка Дністрова», його суспільно-культурне значення.
18. Ідея національного відродження в поетичній спадщині М. Шашкевича.
19. Літературна та фольклористична діяльність І. Вагилевича та Я. Головацького.
20. Значення діяльності «Руської трійці». Розвиток ідей гуртківців у творчості М. Устияновича, А. Могильницького, І. Гушалевича.
21. Життєпис Т. Шевченка. Періодизація творчого шляху.
22. Естетичні погляди Т. Шевченка.
23. Значення творчості Т. Шевченка.
24. Міфотворча основа поезії Т. Шевченка.
25. Шевченківські традиції у творчості П. Куліша.
Перелік ключових термінів та понять до теми:
Класицизм, романтизм, сентименталізм, реалізм, натуралізм, еклектика, експресіонізм, імпресіонізм, символізм, демократичний напрям в літературі, «Товариство пересувних художніх виставок».
Рекомендована література
Іваницький А. І. Український музичний фольклор : підручник / Іваницький А. І. – Вид. 3-є, допрацьов. – Вінниця : Нова книга. – 2004. – 315 с.: ноти.
Іванов В. Ф. Дмитро Бортнянський / Іванов В. Ф. – К. : Муз. Україна, 1980. – 144 с.: іл.
Історія української культури : у 5 т. – Т. 4 : Українська культура першої половини ХІХ століття. Кн. 2 / голов. редкол. : Патон Б. Є. та ін. – К. : Наук. думка, 2008. – 1293 с.: іл.
Корифеї українського театру : зб. / упоряд. І. О. Волошин. – К. : Мистецтво, 1982. – 309 с.: іл.
Руснак І. Є. Український фольклор : навч. посіб. / Руснак І. Є. – К. : Академія, 2010. – 300 с.
Талан. Життя і творчість Марії Заньковецької / упоряд. Н. Бабанської та ін. – К. : Мистецтво, 2004. – 288 с.: іл.
Тарас Шевченко: Живопис. Графіка : альбом / авт.-упоряд. Д. В. Степовик. – Перевид. – К. : Мистецтво, 1986. – 175 с.: іл.
Театр Марка Кропивницького: минуле і сучасне : альбом / авт.-упоряд. В. П. Шурупов. – Кіровоград : ПВЦ «Мавік», 2004. – 224 с.: іл.
Шаров І. Ф. Художники України: 100 видатних імен / І. Ф. Шаров, А. В. Толстоухов. – К. : АртЕк, 2007. – 479 с. + 16 арк. кольор. іл.
Шедеври українського живопису [Образотворче видання] : альбом. – К. : Мистецтво, 2008. – 607 с.: іл.
До теми 8.
Зважте позитивні та негативні аспекти радянської політики у галузі розвитку національних культур, української культури зокрема. Які завдання культурної революції як частини соціального перевороту мали бути виконані?
Які культурні наслідки мало входження Західної України до складу УССР?
Якою була національно-культурна політика Центральної ради?
Охарактеризувати культурну політику П. Скоропадського.
Дати визначення поняттям «коренізація» та «українізація».
Простежте зв’язок між політикою українізації і станом шкільної освіти у 20-і роки ХХ ст.
Коли було створено Академію наук України, хто став першими академіками?
Назвати імена видатних діячів української культури першої половини ХХ ст. та вказати сфери їх діяльності.
Що Ви знаєте про українську історичну школу? Назвіть її представників.
Назвіть основні літературні течії 20-х років в Україні та їх представників.
Хто належав до групи українських письменників-неокласиків?
Що це за творчий метод «соціалістичний реалізм»?
Яким був внесок Л. Курбаса та О. Довженка в розвиток українського мистецтва?
Які новаторські риси характерні для театру «Березіль»?
В чому виявилися особливості українського малярства (І. Бойчук, А. Горська)?
Дати визначення поняття «Розстріляне відродження».
