- •1. Предмет и структура социологии.
- •2. Функции социологии.
- •3. Соотношения социологии и других общественных наук.
- •4. Общество как целостная система.
- •5. Культура как система ценностей, смыслов, образцов деятельности индивидов.
- •6. Структура культуры, ее социальные функции.
- •7. Доминирующая культура, субкультура и контркультура: их взаимодействия.
- •8. Этноцентризм и культурный релятивизм: черты, воздействие на жизнь общества.
- •10. Состояние базовых ценностей российского общества.
- •9. Влияние культуры на социальные и экономические отношения. Обратные влияния экономики и социально-политической жизни на культуру.
- •11. Понятие личность. Факторы развития личности.
- •12. Диалектика социального и биологического в человеке.
- •13. Особенности социологического изучения личности.
- •14. Социализация. Особенности социализации на разлисных этапах жизни.
- •15. Ресоциализация, ее объективная необходимость в современном российском обществе.
- •16. Социальные статусы и роли. Предписанные и достигаемые статусы.
- •17. Взаимодействия личности и общества как центральное отношение социальной жизни. Варианты взаимодействия личности и общества.
- •18. Невербальная и вербальная коммуникация.
- •19. Сущность социального контроля. Формальный и неформальный контроль.
- •20. Отклоняющееся (девиантное) поведение и его формы.
- •21. Культурно одобряемое отклонение: причины, сущность.
- •22. Социальные контакты, действия и взаимодействия.
- •23. Макро- и микроуровни социального взаимодействия.
- •24. Первичные и вторичные группы как субьекты социальных отношений. Воздействие первичных групп на деятельность вторичных групп.
- •25. Референтные группы, их основные формы.
- •26. Организация как социальное явление. Достоинства и недостатки организаций.
- •27. Производственные организации: черты, функции. Управление в производственных организациях.
- •28. Управление организациями в условиях рыночных отношений. Стили управления.
- •29. Современные требования к личности работника.
- •30. Социальные институты, их основные функции в современных обществах.
- •31. Семья как социальный институт. Функции семьи. Истоки семейных конфликтов.
- •32. Образование как социальный институт. Роль образования в жизни российского общества.
- •33. Религия как социальный институт.
- •34. Развитие социальных институтов России в условиях формирования рынка и демократии.
- •35. Социальный процесс как историческая практика людей.
- •36. Факторы и условия, определяющие социальные процессы. Роль социокультурных факторов и условий в развитии социальных процессов.
- •37. Кооперация и конкуренция как социальные процессы.
- •38. Сущность процессов ассимиляции и амальгамизации.
- •39. Сущность социального развития. Критерий социального прогресса.
- •40. Социальная структура общества, ее элементы.
- •41. Теория стратификации в современных обществах.
- •42. Особенности социальных структуры российского общества.
- •43. Социальная мобильность: сущность, причины, формы. "Горизонтальная" и "вертикальная" мобильность.
- •44. Причины, содержание и функции социальных конфликтов.
- •45. Пути и средства предупреждения и разрешения социальных конфликтов.
- •46. Приемы мирного разрешения социальных конфликтов.
- •47. Содержание социологического исследования.
- •48. Основные методы сбора и анализа первичной социологической информации.
- •49. Основные социологические идеи о.Конта.
- •50. Основные социологические идеи г.Спенсера.
- •51. Основные социологические мысли э.Дюркгейма.
- •52. "Понимающая" социология м.Вебера.
- •53. М.Вебер о четырех видах деятельности человека.
- •54. Социологические взгляды п.А.Сорокина.
- •55. П.А.Сорокин о социальном равенстве, его роли в жизни общества.
- •56. П.А.Сорокин о причинах социальных конфликтов.
- •57. Вклад русских социологов в развитие социологии.
- •58. Многофакторная концепция общественного развития м.М,Ковалевского.
- •59. Переходной характер современного этапа развития России.
- •60. Тенденции развития российского общества в условиях глоболизации.
55. П.А.Сорокин о социальном равенстве, его роли в жизни общества.
Сорокин (1889-1968) — один из виднейших классиков социологии, оказавший большое влияние на се развитие в XX в. Иногда П. Сорокина называют не русским социологом, а американским. Действительно, хронологически «русский» период его деятельности жестко ограничен 1922 г. — годом его высылки из России. Однако становление социологических взглядов Сорокина, а также его политической позиции происходило именно на родине, в условиях войн, революций, борьбы политических партий и научных школ. В основном труде «русского» периода — двухтомной «Системе социологии» (1920) — он формулирует основные принципы теории социальной стратификации и социальной мобильности (эти термины он и ввел в научный оборот), структурирует теоретическую социологию, выделяя в ней социальную аналитику, социальную механику и социальную генетику.
Основой социологического анализа Сорокин считает социальное поведение, социальное взаимодействие индивидов, которое он рассматривает как родовую модель и социальной группы, и общества в целом. Социальные группы он подразделяет на организованные и неорганизованные, особое внимание уделяя анализу иерархической структуры организованной социальной группы. Внутри групп существуют страты (слои), выделяемые по экономическому, политическому и профессиональному признакам. Сорокин утверждал, что общество без расслоения и неравенства — миф. Меняться могут формы и пропорции расслоения, но суть его постоянна. Стратификация является неизменной характеристикой любого организованного общества и существует в недемократическом обществе и в обществе с «процветающей демократией».
Сорокин говорит о наличии в обществе социальной мобильности двух типов — вертикальной и горизонтальной. Социальная мобильность означает переход из одной социальной позиции в другую, своеобразный «лифт» для перемещения как внутри социальной группы, так и между группами. Социальная стратификация и мобильность в обществе предопределены тем, что люди не равны по своим физическим силам, умственным способностям, наклонностям, вкусам и т.д.; кроме того, самим фактом их совместной деятельности. Совместная деятельность с необходимостью требует организации, а организация немыслима без руководителей и подчиненных. Поскольку общество всегда стратифицировано, то ему свойственно неравенство, но это неравенство должно быть разумным.
Общество должно стремиться к такому состоянию, при котором человек может развивать свои способности, и помочь обществу в этом могут наука и чутье масс, а не революции. В работе «Социология революции» (1925) Сорокин называет революцию «великой трагедией» и определяет ее как «машину смерти, нарочито уничтожающую с обеих сторон самые здоровые и трудоспособные, самые выдающиеся, одаренные, волевые и умственно квалифицированные элементы населения». Революция сопровождается насилием и жестокостью, сокращением свободы, а не ее приращением. Она деформирует социальную структуру общества, ухудшает экономическое и культурное положение рабочего класса. Единственным способом улучшения и реконструкции социальной жизни могут быть только реформы, проводимые правовыми и конституционными средствами. Каждой реформе должно предшествовать научное исследование конкретных социальных условий, и каждая реформа должна предварительно «тестироваться» в малом социальном масштабе.
Теоретическое наследие Сорокина и его вклад в развитие отечественной и мировой социологии трудно переоценить, настолько он богат глубоко осмысленным, теоретически и методологически подкрепленным знанием социальной реальности и тенденций будущего развития общества.
