- •LМіністерство освіти і науки України
- •Міністерство освіти і науки України
- •І. Методика виконання курсової роботи
- •Вибір і затвердження теми
- •Вивчення літератури і відбір фактичного матеріалу
- •Структура наукового дослідження
- •Титульна сторінка
- •Перелік умовних позначень, символів, одиниць, скорочень і термінів
- •Основна частина
- •Висновки
- •Список використаних літературних джерел
- •Додатки
- •Стиль роботи
- •Іі. Правила оформлення роботи
- •Загальні рекомендації
- •Правила представлення текстового матеріалу
- •Кількісні числівники
- •Порядкові чисельники
- •Скорочення
- •Оформлення таблиць, рисунків, формул
- •Формули
- •Діаграми, схеми
- •Оформлення посилань і списку бібліографічних джерел Посилання
- •Список використаних літературних джерел (бібліографія)
- •Оформлення додатків
- •Ііі. Порядок захисту курсової роботи
- •Іv. Критерії оцінювання якості курсової роботи
- •Зразок оформлення титульної сторінки курсової роботи Міністерство освіти і науки України
- •Курсова робота Корекція порушень задньоязикових звуків у дітей дошкільного віку
- •Зразок оформлення змісту курсової роботи
- •Приклад оформлення та аналізу таблиць
- •Приклад оформлення та аналізу рисунка
- •Зразок оформлення та аналізу формул
- •Основні поняття науково-дослідної роботи
- •Вимоги до оформлення літературних джерел
- •Недоліки звуковимови
- •Дитячий фольклор як засіб корекції звуковимови у старших дошкільників з дислалією.
- •Подолання вимовних розладів у дітей з аномаліями органів артикуляції.
- •Дизартрічні розлади
- •2. Корекція звуковимови у дошкільників (школярів) з дизартрією.
- •Література:
- •Фонетико-фонематичне недорозвинення мовлення
- •Література:
- •10. Розвиток мовленнєвого дихання у дошкільників із загальним недорозвиненням мовлення.
- •15. Використання комп’ютерних корекційно-розвивальних програм у роботі зі старшими дошкільниками із загальним недорозвиненням мовлення.
- •Література:
- •Література:
- •Заїкуватість
- •1. Корекція просодичної сторони мовлення дітей, які заїкаються, засобами музикотерапії.
- •2. Розвиток комунікативних здібностей дітей, які заїкаються, засобами казкотерапії.
- •Література:
- •Порушення голосу
- •Література:
- •Порушення писемного мовлення
- •10. Логопедична робота щодо формування функціонального базису читання у дітей дошкільного віку із загальним недорозвиненням мовлення.
- •11. Диференційований підхід у логопедичній роботі щодо подолання дисграфії в учнів із затримкою психічного розвитку.
- •Література:
- •Логопсихологія
Література:
1. Асатіані Н.М., Белякова Л.І., Калачева І.О. та ін. Дані клініко-фізіологічного дослідження дітей дошкільного віку, які страждають заїканням // Дефектологія. – 1978. – №1. – С. 25-30.
2. Белякова Л.М., Дьякова Е.А. Заїкання. – М.: 1998. – 304 с.
3. Богомолова А.І. Усунення заїкання у дітей та підлітків. – М.: Просвещение, 1977. – 96 с.
4. Власова Н.А. Про заїкання дітей дошкільного віку // Педіатрія. – 1974. – №7. – С. 82-85.
5. Волкова Г.А. Логопедическая ритмика / Г.А. Волкова. – М.: Просвещение, 1985. – 191 с.
6. Карвасарский Б.Д. Неврозы. – М.: Медицина, 1990. – 576 с.
7. Кондратенко В.О. Заїкання: феноменологія та основні напрямки реабілітації: посібник для вищих навчальних закладів. – К.: КНТ, 2006. – 70 с.
8. Крижановський Г.Н. Загальна патофізіологія нервової системи. Керівництво. – М.: Медицина, 1997. – 352 с.
9. Логопедія / Под ред. Л.С. Волкової. – М.: Просвещение, 1995. – 528 с.
10. Мастюкова Е.М. Лікувальна педагогіка (ранній та дошкільний вік): Поради педагогам і батькам з підготовки до навчання дітей з особливими проблемами в розвитку. – М: ВЛАДОС, 1997. – 304 с.
11. Меньшикова С.В. Корекція заїкання у дітей. Практичний посібник для логопедів і батьків. – Казань: «Ліана», 1999. – 112 с.
12. Міссуловін Л.Я. Заїкання і його усунення. – СПб.: ТОВ «СЛП», 1997. – 144 с.
13. Пеллінгер Е.Л., Успенська Л.П. Як допомогти заїкається школярам. –
М.: Просвещение, 1995. – 176 с.
14. Ричкова Н.А. Логопедична ритміка. – М.: ГНОМ-ПРЕСС, 1998. – 36 с.
15. Селіверстов В.І. Заикание у дітей: психокорекційні та дидактичні основи логопедичного впливу. – М.: ВЛАДОС, 2000. – 208 с.
16. Сикорский И.А. Заикание / И.А. Сикорский. – М.: Астрель, 2005. –191 с.
17. Устранение заикания у дошкольников в игре / И.Г. Выготская, Е.Л. Пеллингер, Л.П. Успенская. – М.: Просвещение, 1984. – 175 с.
18. Чевелева Н.А. До питання про заїкання у дітей // Дефектологія. – 1977. – № 1. – С.20-23.
19. Чевелева Н.А. Исправление речи у заикающихся дошкольников / Н.А. Чевелева. – М.: Просвещение, 1965. – 85 с.
20. Шкловський В.М. Заїкання. – М., 1994. – 248 с.
Порушення голосу
Діагностика і комплексне лікування функціональних порушень голосу.
2. Система логопедичної роботи по відновленню голосових розладів.
3. Система логопедичної роботи по відновленню голосових розладів у дітей з дитячим церебральним паралічем.
4. Профілактика голосових розладів у дітей і підлітків.
5. Система логопедичної роботи по відновленню голосу при мутаційних дисфоніях.
Система коригуючих вправ з розвитку голосу у слабочуючих молодших школярів.
Література:
Алмазова Е.С. Логопедическая работа по восстановлению голоса у детей / Е.С. Алмазова. – М.: Айрис-пресс, 2005. – 192 с.
Василенко Ю.С. Голос. Фониатрические аспекты / Ю.С. Василенко. – М.: Энергоиздат, 2002. – 480 с.
Вильсон Д.К Нарушения голоса у детей. – Изд-во: Медицина, 1990. – 448 c.
Ермакова И.И. Коррекция речи и голоса у детей и подростков. – М.: Просвещение, 1996. – 143 с.
Козлова П.А. Нарушения голоса у детей и подростков / Ю.С. Василенко. О.С. Орлова. П.А. Козлова // Актуальные проблемы логопедии в трудах ученых ХХ века. – СПб., 2000. – С. 72-73.
Колпак Татьяна Викторовна. Нарушения голоса в структуре речевого дефекта. – Aвтореферат дисс. – М., 1999. – 16 c.
Коррекционная педагогика: Основы обучения и воспитания детей с отклонениями в развитии/ Б.П. Пузанов, В.И. Селиверстов, С.Н. Шаховская, Ю.А. Костенкова; Под ред. Б.П. Пузанова. – М.: Издательский центр «Академия», 1998. – 183 c.
Методы исследования голосового аппарата: Учеб. пособие / Л.М. Телеляева, И.И. Крушевская; Центр. ин-т усоверш. Врачей. – М.: ЦОЛИУВ, 1990. – 25 с.
Лаврова Е.В. Нарушения голоса: учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / Е.В. Лаврова, О.Д. Коптева, Д.В. Уклонская. – М.: Издательский центр «Академия», 2006. – 128 с.
Орлова О.С. Нарушения голоса у детей / О.С. Орлова. – М.: Астрель. – 2005. – 125 с.
Пожиленко Е.А. Артикуляционная гимнастика: методические рекомендации по развитию моторики, дыхания и голоса у детей дошкольного возраста /Е.А. Пожиленко. – СПб.: Каро, 2007. – 92 с.
Степанова Ю.Е. Современная диагностика нарушений голоса у детей // Вестник оториноларингологии. – 2000. – №3. – С. 47-49.
Федорова О.Ю. Нарушения голоса у детей дошкольного и младшего школьного возраста / Е.Ю. Радциг, О.Ю. Федорова // Школьный логопед. – 2005. – №5-6 (8-9). – C. 71-75.
Федорова О.Ю. Фонопедическая работа по коррекции и предупреждению нарушений голоса у детей / О.С. Орлова, П.А. Эстрова, О.Ю. Федорова, Э.И. Ефремова // Х з’їзд оториноларингологiв України, 22-25 травня 2005 р. – Судак. – С. 19.
Хрестоматия по логопедии. Под редакцией Л.С. Волковой, В.И. Селиверстова. М., 1997. Ч. I – С. 120-162.
Шиленкова В.В. Нарушения речи и голоса у детей, подростков и взрослых / В.В. Шиленкова, И.Б. Карелина. – Ярославль, 2005. – 164 с.
Эстрова П.А. Развитие детского голоса в онтогенезе / О.С. Орлова, П.А. Эстрова, Э.И. Ефремова // Материалы конференции «Онтогенез речевой деятельности: норма и патология». – М., 2004. – С. 226- 231.
