1.2. Формування реалістичних очікувань у людини,яка звернулася за допомогою, та визначення напрямків практичної роботи психолога

Напрямок практичної роботи

Обґрунтування

Дослідницька робота

Дослідження рівня психічного розвитку дитини за методикою В. Манової – Томової «Шкала оцінки психічного розвитку від 1 до 3 років».

Консультативна робота

Бесіда з мамою за результатами дослідження

Дисципліна

Модуль

Тема

Зміст питань

Вікова

Дисципліна

Основні етапи психічного розвитку в

Модуль

Особливості психічного розвитку дітей

Тема

Прямоходіння та його значення для розвитку дитини раннього віку. Особливості предметно -

Зміст питань

психологія

онтогенезі. Психологія дитинства

раннього та дошкільного віку

маніпулятивної діяльності.

Розвиток мовлення і мислення у ранньому віці.

Розвиток самосвідомості дітей раннього віку.

Особливості застосування «Шкали оцінки психічного розвитку від 1 до 3 років» В. Манової – Томової.

Особливості психічного розвитку немовляти та дитини раннього віку

Особливості розвитку емоційної сфери у ранньому віці.

Розвиток пізнавальних процесів.

Особливості розвитку моторики у ранньому віці.

Бібліографічний опис джерела

Основні ідеї та тези,що стосуються проблеми

Навчально – методична та довідкова література

Детская психология: Учеб. пособие/Под ред..Я.Л.Коломинского, Е.А.Панько.- Мн.: Университетское, 1988

А.Н.Гвоздев виділяє 2 періоду граматичного ладу пропозицій: від 1 року 3 міс. До 1 года10мес. від 1 року 10 місяців до 3-х років.

Загальна психологія : Навчальний посібник / Варій М. Й. - 2-ге видан., випр. і доп. - К.: «Центр учбової літератури», 2007.- 968 c.

Психічна норма, нормативні відхилення та аномалії

Причини та наслідки ненормативного психічного розвитку

Рівні ненормативного психічного розвитку

Вікові й статеві особливості емоційної сфери особистості

Савчин М.В.,Василенко Л.П.Вікова психологія: Навч. посіб. – К.:Академвидав,2006 – 360с.(Альмаматер)

Соціальна ситуація в ранньому дитинстві.

Провідна діяльність в ранньому дитинстві.

Новоутворення в ранньому дитинстві

Фахова періодична література

Авдеева Н.Н.Становления образа себя у детей первых трех лет жизни//Вопросы психологии,-1996

Починаючи з другого півріччя життя і упродовж раннього дитинства формується 

переважно когнітивна частина образу(знання про себе).

Якісні особливості розвитку образу себе. 

в різних соціальних умовах визначаються 

досвідом спілкування дітей з дорослими.

Венгер А.Л., Слободчиков В.И, Эльконин Б.Д. Проблемы детской психологии и научное творчество Д.Б. Эльконина//Вопросы психологии,-1988

Місце дитини в суспільстві не є історично незмінним і, отже, його сьогоднішнє 

положення є результат певного розвитку, а не початкова основа для виділення законів цього розвитку.

Розвиток визначається не визріванням нового періоду у середині старого, а зживанням і

подоланням, зняттям його.

Вивчення розвитку в дитинстві можливе 

лише через виділення логіки розвитку 

самого дитинства : логіки зміни місця 

дитини в суспільстві.

Ветрова В.В. Влияние прослушивания речи взрослых на вербальное развитие детей раннего возраста//Новые исследования в психологии,- 1975

У довербальний період у дітей раннього віку відбувається перебудова перед мовних 

вокалізів, що виражається в зниженні 

кількості і зміні ролі гукання, а також

 в наростанні числа лепетних звуків, 

що переймають на себе основну функцію 

при голосовому спілкуванні дітей з 

навколишніми дорослими.

Вузькоспеціалізована література

Манова – Томова В. Психологічна діагностика раннього віку. – К.: «Вища школа», 1978. – 168с.

Методика В.Манової – Томової для дослідження рівня психічного розвитку дитини.

Показники розвитку дитини раннього віку в різних сферах

Вікова психологія/За ред.. Г.С. Костюка.:Рад. школа,1976.

Дорослий повинен постійно оцінювати

впливи на дитину(Б.Г.Ананьєв)

Загальна характеристика розвитку мовлення в ранньому віці.

Діти 2-х років при виборі однакових предметів часто орієнтуються передусім на їх форму,потім на величину і вже потім на колір.

Internet - джерела

Діагностика психічного розвитку дітей раннього віку // http://www.psylist.net/praktikum/00040.htm

Шкала оцінки психічного розвитку від 1 до 3 років (15-36 місяців) (за методикою Манової-Томової)

Женская психология. Советы врачей, психологов, педагогов // http://www.7gy.ru/rebenok/kalendar-razvitija-rebenka/457-razvitie-rebenka-ot-1-goda-do-treh-let.html

Розвиток дитини від одного року до трьох років

Развитие ребенка. Все для раннего развития детей // http://www.razvitierebenka.com/p/2-3.html#.UnlMv9k1NFk

Діти від двох до трьох років