Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Zvit_z_kursu_Vikova_psikhologiya.docx
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
55 Кб
Скачать
☆

2.6. Підготовка матеріалів, необхідних для виконання завдання

Для збору емпіричних даних готуємо стандартні бланки анкети досліджуваної дитини та шкали оцінки психічного розвитку від 1 до 3 років.

Анкета досліджуваної дитини

Прізвище та ім’я дитини

Дата народження

Адреса

Батько (вік,професія)

Мати (вік,професія)

Брати і сестри (вік)

Особливості під час вагітності матері

Особливості при народженні дитини

Вага і зріст при народження

Годування

Поява зубів

Сон

Переважаючий емоційний стан

Де виховується дитини (сім’я, ясла, дитячий будинок) і відколи

Хто доглядає дитину

Додаткові відомості

Шкала оцінки психічного розвитку від 1 до 3 років

Прізвище та ім’я _________________________________Вік______________

Місяці

Показники психічного розвитку

Відмітка про наявність показника розвитку

36

6

МВ

Може зв’язно переказати простий випадок або оповідання

5

ЕС

В іграх відображає навколишнє життя і «входить» у роль

4

О

Малює кульку, яблуко та інше

3

Н

Самостійно роздягається і роззувається

2

У

Вставляє п’ять кубиків один в один

1

М

Сходить і спускається східцями без опори

30

6

МВ

Ставить різноманітні запитання

5

ЕС

Можна впевнити словами відмовитись від чогось

4

О

Креслить криву замкнену лінію

3

Н

Систематично сповіщає про фізіологічну потребу

2

У

Розстібає три ґудзики

1

М

Бігає значно краще

24

6

МВ

Ставить перші запитання

5

ЕС

Вступає в контакт з іншими дітьми

4

О

Наслідуючи, креслить вертикальні і горизонтальні лінії

3

Н

Регулює свої фізіологічні потреби – майже не мочить штани

2

У

Перегинає надвоє аркуш паперу

1

М

Сходить і спускається східцями, тримаючись за поручн

21

6

МВ

Може назвати п’ять зображень на картинці

5

ЕС

Звертається за допомогою до дорослого, коли хтось забирає іграшку

4

О

Креслить олівцем в межах аркуша

3

Н

Їсть самостійно

2

У

Кидає м’ячик у коробку (корзинку)

1

М

Робить спроби бігти

18

6

МВ

Робить спроби пов’язати два слова у речення

5

ЕС

Хоче все робити сама

4

О

Креслить спонтанно і старанно

3

Н

Пробує їсти самостійно

2

У

Відтворю побачене в діях з іграшками

1

М

Ходить стабільно, рідко падає

15

6

МВ

Користується десятьма і більше словами

5

ЕС

Виконує два завдання за вказівкою дорослого

4

О

Може тримати олівець і залишає сліди

3

Н

Тримає ложку під час їжі

2

У

Ставить п’ять кубиків один на один

1

М

Ходить сама, але часто падає

Календарний вік (у місяцях)

15

18

21

24

30

36

ІІІ. ЕТАП ВИКОНАННЯ

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]