- •1. Мета заняття:
- •2. Теоретичні запитання:
- •3. Література:
- •1. Мета заняття:
- •2. Конкретні цільові завдання:
- •3.Теоретичні запитання:
- •4. Література:
- •Побічні ефекти місцевих анестетиків
- •2. Конкретні цільові завдання:
- •3. Теоретичні запитання:
- •1. Мета заняття:
- •4. Література:
- •Опішить клінічну картину отруєння мускариноподібними речовинами. Перші заходи допомоги та антидоти.
- •1. Мета заняття:
- •2. Конкретні ціольві завдання:
- •3. Теоретичні запитання:
- •4. Література:
- •1. Заповніть таблицю:
- •1. Ситуаційна задача № 1
- •2. Ситуаційна задача № 2
- •1. Мета заняття:
- •2. Конкретні ціольві завдання:
- •3. Теоретичні запитання:
- •4. Література:
- •Ситуаційна задача №1
- •2) Ситуаційна задача №2
- •1. Мета заняття:
- •2. Конкретні ціольві завдання:
- •3. Теоретичні запитання:
- •4. Література:
- •1) Особливості звикання до снодійних засобів при неправильному використанні
- •2) Ситуаційна задача № 1
- •1. Мета заняття:
- •2. Конкретні ціольві завдання:
- •3. Теоретичні запитання:
- •4. Література:
- •Тіопентал-натрію,
- •Натрію оксибутират
- •1. Заповніть таблицю:
- •1). Ситуаційна задача №1
- •1. Мета заняття:
- •2. Конкретні ціольві завдання:
- •3. Теоретичні запитання:
- •4. Література:
- •1). Ситуаційна задача №1
- •1. Мета заняття:
- •2. Конкретні ціольві завдання:
- •3. Теоретичні запитання:
- •4. Література:
- •1. Заповніть таблицю:
- •2. Ситуаційна задача №1
- •1. Мета заняття:
- •2. Конкретні ціольві завдання:
- •3. Теоретичні запитання:
- •4. Література:
- •1). Ситуаційна задача
- •1. Мета заняття:
- •2. Конкретні цільові завдання:
- •3. Теоретичні запитання:
- •4. Література:
- •Завдання для позааудиторної роботи
- •Ситуаційна задача №1
- •1. Мета заняття:
- •2. Конкретні цільові завдання:
- •3.Теоретичні запитання:
- •4. Література:
- •4. Виписати у рецептах:
- •1. Мета заняття:
- •2. Конкретні цільові завдання:
- •3. Теоретичні запитання:
- •4. Література:
- •Заповніть таблицю “ Порівняльна характеристика препаратів гепарину”:
- •Порівняльна характеристика лікарських засобів, що впливають на фібриноліз
- •1. Мета заняття:
- •2. Конкретні цільові завдання:
- •3. Теоретичні запитання:
- •4. Література:
- •1. Заповніть таблицю:
- •1. Мета заняття:
- •2. Конкретні цільові завдання:
- •3. Теоретичні запитання:
- •4. Література:
- •1. Заповніть таблицю:
- •2.1. Ситуаціна задача №1
- •2.2. Ситуаціна задача №2
- •3. Заповніть таблицю «Порівняльна характеристика препаратів, що застосовуються для лікування бронхіальної астми»
- •1. Мета заняття:
- •2. Конкретні цільові завдання:
- •3. Теоретичні запитання:
- •4. Література:
- •1. Заповніть таблицю:
- •Заповніть таблицю:
- •3. Вирішіть ситуаційні завдання:
- •Фармакотерапія виразкової хвороби шлунка і 12 -палої кишки
- •Лікарські препарати для корекції
- •1. Мета заняття:
- •2. Конкретні цільові завдання:
- •3. Теоретичні запитання:
- •1. Заповніть таблицю:
- •4. Література:
- •1. Мета заняття:
- •2. Конкретні ціольві завдання:
- •3. Теоретичні запитання:
- •4. Література:
- •6. Атенолол*
- •1. Заповніть таблицю:
- •2. Виписати у рецептах:
- •1. Мета заняття:
- •2. Конкретні цільові завдання:
- •3. Теоретичні запитання:
- •4. Література:
- •1. Заповніть таблицю:
- •2. Заповніть таблицю: Вплив серцевих глікозидів на серце
- •3. Ситуаційна задача №1
- •Порівняльна характеристика серцевих глікозидів.
- •1. Мета заняття:
- •2. Конкретні цільові завдання:
- •3. Теоретичні запитання:
- •4. Література:
- •1. Заповніть таблицю:
- •2. Ситуаційні завдання:
- •1. Мета заняття:
- •2. Конкретні цільові завдання:
- •3. Теоретичні запитання:
- •4. Література:
- •1. Заповніть таблицю:
- •2. Ситуаційна задача №1
- •Виписати у рецептах:
- •Антимікробний спектр та застосування антисептичних та дезінфікуючих речовин”:
- •1. Мета заняття:
- •2. Конкретні цільові завдання:
- •3. Теоретичні запитання:
- •4. Література:
- •1. Заповніть таблицю:
- •2. Ситуаційна задача №1
- •«Фармакологія антибіотиків для спеціального призначення. Протимікозні та противірусні препарати»
- •«Фармакодинаміка протипухлинних засобів»
- •Перелік препаратів, які студент повинен уміти виписати у вигляді рецептів з указанням показань до призначення на підсумковому занятті з модулю-2 по курсу фармакології
1. Мета заняття:
узагальнити та проаналізувати фармакологічну характеристику основних медикаментозних засобів, пояснювати механізм дії;
набути навики прописування у рецептах основних препаратів даної теми, вміти обґрунтовувати вибір оптимального лікарського засобу при конкретній патології.
2. Конкретні цільові завдання:
2.1. Студент повинен знати:
узагальнити та проаналізувати фармакологічну характеристику основних медикаментозних засобів, пояснювати механізми дії.
2) пояснювати класифікацію та механізм дії засобів, що впливають на регуляцію судинного тонусу;
3) інтерпретувати показання до застосування лікарських засобів відповідно до знань їхфармакодинаміки;
4) оцінювати співвідношення користь/ризик при застосуванні лікарських засобів, що впливають на показники системного артеріального тиску;
5) аналізувати можливість виникнення побічних ефектів лікарських засобів з метою їх запобігання.
2.2. Студент повинен вміти:
1) створювати алгоритм допомоги пацієнтам при порушенні фізіологічної регуляції судинного тонусу;
2) вміти виписувати та аналізувати рецепти по даній теми заняття.
3. Теоретичні запитання:
Анатомо-фізіологічні властивості серцево-судинної системи. Сучасні уявлення про нервові синапси, медіатори та рецептори. Поняття про адренорецептори, ренін-ангіотензинову систему, ангіотензинові рецептори.
Класифікація засобів, що впливають на серцево-судинну систему. Лікарські засоби, що впливають на функцію адренергічних нервів. Класифікація засобів, що впливають на гладкі м’язи судин.
Фармакологічні ефекти, що виникають при збудженні та пригніченні адренорецепторів.
Адренергічні лікарські засоби. Фармакологія адреналіну, норадреналіну.
Альфа-адреноміметики. Фармакологічна характеристика мезатону. Вплив на орган зору, гладенькі м’язи внутрішніх органів, серцево-судинну систему. Показання до застосування. Гостре отруєння адреноміметиками. Заходи допомоги, антидотна терапія.
Симпатоміметичні речовини. Механізм дії, фармакологічні ефекти, показання до застосування, побічна дія. Порівняльна характеристика адренергічних препаратів (мезатон, адреналіну гідрохлорид, норадреналіну гідротартрат, ефедрину гідрохлорид).
Адреноблокуючі речовини. Фармакологія альфа- та бета- адреноблокаторів. Показання до застосування. Побічні ефекти. Фармакологічна характеристика празозину, тропафену. Показання до застосування. Анаприлін, метопролол, атенолол, лабеталол, фентоламіну метансульфонат. Порівняльна характеристика. Показання до застосування. Побічні ефекти.
Засоби, що впливають на ренін-ангіотензинову систему, особливості дії, показання до застосування. Лікарські речовини, що блокують ангіотензинві рецептори, показання до застосування.
Міотропні гіпотензивні засоби, вплив на гладку мускулатуру м’язів, особливості дії окремих представників. Блокатори кальцієвих каналів особливості дії окремих препаратів.
Поняття про антигіперліпідемічні засоби, їх класифікація по механізму дії. Фармакодинамика, порівняльна характеристика гіполіпідемічних засобів. Особливості фармакокінетики. Показання до призначення. Протипоказання. Побічні ефекти.
Ангіопротектори. Механізм дії. Показання. Побічні ефекти. Протипоказання.