- •Херсонський державний університет затверджую
- •Робоча програма
- •1. Предмет і задачі генетичної інженерії
- •2. Структурно-функціональна організація геномів вірусів, прокаріотів та еукаріотів. Особливості геному людини
- •3. Особливості використання біофізичних та біохімічних методів при проведенні генно-інженерних робіт
- •3.1. Особливості використання оптичних методів у генетичних та біотехнологічних дослідженнях
- •3.2. Електрофорез нуклеїнових кислот
- •3.3. Ультрацентрифугування нуклеїнових кислот
- •3.4. Хроматографія нуклеїнових кислот
- •3.5. Методи кількісного визначення ферментів
- •Ферменти, що використовуються в генній інженерії
- •4.1. Властивості нуклеаз та способи їх використання в генній інженерії
- •Властивості днк-полімераз та способи їх використання в генній інженерії
- •5. Методи аналізу нуклеїнових кислот
- •5.1. Виділення та очистка препаратів днк та рнк
- •5.2. Синтез генів in vitro
- •5.3. Молекулярна гібридизація нуклеїнових кислот
- •5.4. Секвенування нуклеїнових кислот
- •6. Клонування генів. Створення бібліотек генів. Векторні системи
- •6.1. Методи клонування днк
- •6.2. Векторні молекули днк
- •7. Конструювання та селекція рекомбінантних молекул днк
- •8. Способи введення рекомбінантних днк у клітини. Експресія генів у складі рекомбінантних молекул днк
- •9. Мутагенез in vitro та білкова інженерія
- •10. Генетична інженерія промислових мікроорганізмів
- •11. Генетична інженерія рослин
- •Тема 12. Генетична інженерія тварин
- •13. Генна терапія спадкових захворювань людини
- •14. Практичні аспекти генної інженерії
- •Internet-ресурси
- •І семестр
- •Регуляція експресії генів прокаріотів, вірусів, еукаріотів.
- •3. Ферменти, що використовуються в генній інженерії
- •Додаткова література
- •Internet-ресурси
- •4. Системи контролю експресії рекомбінантних генів у рослин
- •5. Трансформація цілих рослин (in planta). Трансгенні хлоропласти
- •Додаткова література
- •Internet-ресурси
- •V. Виконання завдань самостійної роботи
- •(Виконується вдома і реєструється на кафедрі (ауд.709) не пізніше, ніж за два тижні до початку зимової сесії)
- •4,5 (В) добре
- •4(С) добре
- •3,5 (Д) задовільно
- •3(Е) задовільно
- •2 (Х) незадовільно
- •Розподіл балів, що присвоюються студентам
- •Співвідношення балів за національною шкалою ( диф.Залік) і шкалою естs
Співвідношення балів за національною шкалою ( диф.Залік) і шкалою естs
За національною шкалою (залік) |
За національною шкалою (диф.залік) |
Бали, набрані студентом |
За шкалою ЕСТS |
Визначення (пояснення) оцінки ЕСТS |
"Зараховано" |
"Відмінно" |
90-100 |
А |
"Відмінно" - виконане завдання, відповіді свідчать про всебічні глибокі знання, допущена незначна помилка. |
"Добре" |
80-90 |
В |
"Дуже добре" - виконане завдання, відповіді свідчать про повні знання; допущено кілька незначних помилок |
|
70-79 |
С |
"Добре" – виконане завдання, відповіді свідчать про досить повне знання навчального матеріалу; допущено серйозну помилку. |
||
"Задовільно" |
60-69 |
D |
"Задовільно" - виконане завдання, відповіді виявили прогалини у знаннях; допущено ряд серйозних помилок. |
|
50-59 |
Е |
"Достатньо" - виконання задовольняє мінімальним критеріям. |
||
"Не зараховано" |
"Незадовільно" |
25-59 |
FX |
"Незадовільно" з можливістю повторного складання. |
1-24 |
F |
"Незадовільно" з обовязковим повторним вивченням дисципліни |
МЕТОДИЧНЕ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ:
1. Нормативні документи;
2. Опорні конспекти лекцій;
3. Методичні вказівки до лабораторних занять;
4. Методичне забезпечення самостійної роботи;
5. Ілюстративний матеріал (таблиці, схеми, графіки, діаграми).