- •Физическая культура
- •Тема 1. Физическая культура в общекультурной и профессиональной подготовке студентов
- •1.Физическая культура как часть общечеловеческой культуры.
- •2. Спорт как часть физической культуры.
- •3. Составляющие физической культуры: физическое совершенство, физическое воспитание, физическое развитие.
- •4. Физическая культура и спорт в высших учебных заведениях.
- •Тема 2. Социально-биологические основы физической культуры
- •Основные понятия социально-биологической основы фк.
- •Организм как единая саморазвивающаяся и саморегулирующаяся биологическая система.
- •3.Возрастная периодизация.
- •Тема 3. Основы здорового образа жизни студента. Физическая культура в обеспечении здоровья
- •Понятие «здоровье», его содержание и критерии.
- •Здоровый образ жизни и его составляющие.
- •Влияние здорового образа жизни на социальное и материальное благополучие человека.
- •Мало Конфликты в семье здоровья
- •Здоровый стиль жизни – это здоровое долголетие.
- •Тема 4. Психофизиологические основы учебного труда и интеллектуальной деятельности. Средства физической культуры в регулировании работоспособности
- •Психофизиологическая характеристика труда.
- •2.Средства фк в регулировании работоспособности.
- •Тема 5. Разминка и ее значение при занятиях физическими упражнениями и спортом
- •Разминка и ее значение.
- •Общая часть разминки.
- •Специальная часть разминки.
- •Тема 6. Физиологическая характеристика состояний организма при спортивной деятельности
- •1. Предстартовое и собственно-стартовое состояние.
- •2. Врабатывание.
- •3. «Мертвая точка» и «второе дыхание»
- •4. Устойчивое состояние.
- •5. Утомление.
- •6. Восстановление.
- •Тема 7. Физиологическая характеристика двигательных качеств
- •Физиологическая характеристика мышечной силы.
- •Физиологическая характеристика выносливости.
- •4.Физиологическая характеристика ловкости.
- •5.Физиологическая характеристика гибкости.
- •Тема 8. Физиологические закономерности при занятиях спортом
- •Механизмы развития тренированности.
- •2. Срочная и долговременная адаптация.
- •3. Тренируемость и ее варианты.
- •4. Признаки физиологического «спортивного сердца».
- •5. Реакция сердца на стандартную физическую нагрузку.
- •6. Реакция сердца на максимальную физическую нагрузку.
- •Тема 9. Основы методики самостоятельных занятий физическими упражнениями
- •Цели и задачи самостоятельных занятий.
- •Формы и содержание самостоятельных занятий.
- •Особенности самостоятельных занятий для женщин.
- •Гигиена самостоятельных занятий.
- •Тема 10. Самоконтроль занимающихся физическими упражнениями и спортом
- •Самоконтроль, его основные методы, показатели, критерии и оценки, дневник самоконтроля.
- •Использование методов, стандартов, антропометрических индексов, упражнений-тестов для оценки физического состояния организма и физической подготовленности.
- •Тема 11. Профессионально-прикладная физическая подготовка студентов (ппфп)
- •Основные понятия профессионально – прикладной физической подготовки.
- •Формы, условия и характер труда.
- •Прикладные знания, физические, психические и специальные качества, прикладные умения и навыки.
- •Прикладные виды спорта.
- •Вопросы для самопроверки
Здоровый образ жизни и его составляющие.
ЗОЖ – способ жизнедеятельности, направленный на сохранения и улучшения здоровья.
ЗОЖ – залог сохранения и укрепления здоровья людей. Уровень здоровья населения на 50 % определяется образом жизни.
К элементам ЗОЖ относятся: соблюдение режима дня, разумное чередование умственной и физической деятельности, чередование труда и отдыха, правильное питание, полноценный сон, рациональное использование физических упражнений, искоренение вредных привычек, закаливание.
Указанные элементы ЗОЖ в зависимости от характера и проведения могут способствовать сохранению, укреплению или ухудшению здоровья. Доказано, что неправильно организованный труд (писал Бальзак), недостаточная двигательная активность, несбалансированное питание, несоблюдение труда и отдыха обуславливают более высокую заболеваемость, инвалидность и смертность населения.
Среди других факторов, являющихся составляющими образа жизни, относятся семейно-бытовые условия, межличностные отношения, психологический климат в коллективе.
По данным специальных исследований уровень заболеваемости одиноких мужчин и женщин старших возрастов сравнительно выше заболеваемости семейных.
Неправильно было бы сводить ЗОЖ лишь к медико-социальной активности людей. Понятие ЗОЖ значительно шире, ибо это не только деятельность направленная на сохранения и укрепления здоровья людей, но и условие, благодаря которому реализуются и развиваются все другие формы и проявления социального образа жизни человека.
Следовательно, ЗОЖ – это одна из сторон социального образа жизни.
Влияние здорового образа жизни на социальное и материальное благополучие человека.
Экономическая составляющая здоровья
Экономика государства начинается с экономики отдельной взятой семьи. От уровня здоровья членов семьи зависит:
1)Рождение полноценных, здоровых детей
2)Возможность и полноценно трудиться, зарабатывать достаточно средств для обеспечения самих себя и других членов своей семьи.
3)Значительно продлить время активной трудовой деятельности.
4)Крепкое здоровье позволяет меньше средств тратить на восстановление организма после перенесенных острых и хронических заболеваний.
Сколько стоит здоровье?
Из состояния здоровья отдельно взятого человека складывается здоровье его семьи, города, в конечном счете здоровье нации и государства. Если представить здоровье в виде’’ шкатулки’’, то мы видим, что один человек складывает туда, как в копилку свое здоровье.
Физические упражнения Соблюдение режима дня Полноценное здоровое питание
Пешие прогулки Физкульт паузы
О
здоровительные
процедуры
Закаливающие процедуры Оздоровительный бег
На выходе мы получаем:
Возможность много времени
уделять семье
У
спех
в профессиональной Материальный
достаток
деятельности
Здоровые дети Психологическая
С
частливая
семья устойчивость
Повышенная работоспособность Возможность легко
и полноценно учиться
Другой случай, если молодой человек относится потребительски к своему здоровью и нацелен только брать, но получается следующее:
Неполноценное
Не соблюдение Курение питание Чрезмерное употребление
режима
дня алкогольных напитков
здоровье
Н
е
выполняет Малоподвижный
утреннюю гимнастику образ жизни
Не занимается
оздоровительным бегом
то в итоге получается:
Не может достичь
профессионального успеха Психологические проблемы
Мало физических сил
