2) Интегрированная среда разработки и доставки web-курсов в Интернет WebCt.

Интегрированная среда WebCT является одним из самых мощных и популярных средств разработки и применения сетевых курсов в СЭО (адрес в Интернет http://www.webct.com/), которая к тому же распространяется бесплатно. Технология сетевого обучения WebCT поддерживает стандарты IMS.

Интегрированная среда WebCT содержит ряд инструментов, среди которых следует выделить: инструменты содержания курса, инструменты связи, инструменты оценки знаний, инструменты обучения.

Инструменты содержания курса позволяют представлять учебный материал в виде гипертекстового учебника в формате HTML. Они позво-

ляют установить связь с глоссарием, обеспечить поиск по материалам курса, предоставить доступ к предметному указателю.

Пользователям интегрированной среды WebCT также доступны такеи модули, как «Календарь», «Программа курса», «База данных рисун-

П.

ков», «CD-ROM», «Компилятор курса перед печатью». Модуль «Календарь» отображает планируемые события курса в соответствии с числами месяца, также используется как записная книжка. Модуль «Программа курса» - StudyGuide курса со ссылками на локальные и глобальные ресурсы курса. Модуль «База данных рисунков» корпоративный ресурс учебного заведения для оформления курсов, накапливаемый в процессе проектирования курсов различными дизайнерами. Модуль «CD-ROM» - инструмент для доставки студенту полноценного мультимедийного курса с экономией трафика, т.е. графика и видео записываются на CD-ROM диск, а в учебнике на сервере делаются ссылки на локальный CD-ROM студента. В итого получается динамический курс с обновляемыми данными, но в тоже время, с мощной графикой и видео. Модуль «Компилятор курса перед печатью» - инструмент для компиляции нужных частей курса перед печатью или сохранением.

К инструментам связи относятся: форумы для проведения семинарских занятий в сети; внутренняя электронная почта; чат предназначается для проведения дискуссии; доска для рисования.

Форумы для проведения семинарских занятий являются инструментами для проведения электронных распределенных семинаров в определенное в соответствии с графиком время. Сценарий проведения электронного семинара аналогичен традиционному, за исключением того, что он проводится в письменной форме с помощью электронных сообщений. На протяжении проведения семинара (эти ответы доступны для обозрения на экранах компьютеров всем студентам группы). Преподавателькомментирует ответ студента в письменной форме. Кроме того, поощряются высказывания студентов, получаемые как реакция на сообщения своих сокурсников (активная дискуссия). Аппаратно-программные средства позволяют преподавателю персонально обращаться в письменной форме к каждому студенту (для этого можно также использовать внутреннюю электронную почту). В конце семинара преподаватель подводит итоги семинара и выставляет оценки. Результаты дискуссий во время проведения семинара сохраняются в базе данных.

П.

Внутренняя электронная почта предназначена для проведения консультаций во время изучения студентом лекционного материала. По каждой теме студент может задать несколько вопросов. Количество вопросов каждого студента протоколируется, и содержание сохраняется в базе данных, что позволяет оценивать активность студента при рейтинговой итоговой оценке его достижений при обучении.

Чат предназначается для проведения дискуссии между преподавателем и студентами в режиме реального времени.

Доска для рисования представляет собой многопользовательский сетевой графический редактор для отображения схем, графиков и т.д.

Инструменты оценки знаний представляют собой тестирующую систему WebCT, позволяющую использовать шесть типов вопросов: выбор соответствия, упорядочивание, короткий ответ, развернутый ответ (ответ на данный тип вопроса проверяется лично преподавателем). Работая с инструментами для оценки знаний, можно организовать самопроверку и тестовый контроль результатов усвоения учебного материала. Имеется возможность просмотра электронной зачётной книжки студента.

Интегрированная среда WebCT содержит модуль выдачи студентам заданий для типовых расчетов, курсовых работ, рефератов и их сдачи.

Инструменты поддержки обучения интегрированной среды WebCT позволяют создавать личные (групповые) страницы студентов для публикации работ, которые размещаются на сервере WebCT и привязаны к кон-кретным курсам. Пользователям, в соответствии с правами их доступа, доступна личная статистика, позволяющая как преподавателю, так и самим студентам изучать и анализировать их положение в курсе, просматривать статистику посещения разделов курса, тенденции улучшения или ухудшения успеваемости. При открытии нового раздела курса или добавлении инструмента возможно публиковать советы для студентов с инструкциями по работе с данным разделом. Инструкция может содержать ссылки на другие раздела, а также глобальные ссылки.

Благодаря поддержки стандартов IMS, интегрированная среда WebCT позволяет с некоторыми ограничениями реализовать статическую

П.

адаптацию учебного материала к обучаемому и обмен контентом с другими СЭО.

Обладая широкими возможностями и являясь одной из лучших СЭО в области электронного обучения, WebCT тем не менее не позволяет осуществлять динамическую адаптацию в процессе работы обучаемого с учебным курсом, поскольку гипертекстовый учебник представляется в виде web-страниц, хранимых в системе в формате HTML.