- •Әлеуметтік гигиенасы әлеуметтік медицина негіздерімен
- •5В010500 «Дефектология» мамандығы үшін
- •Пәннің оқу бағдарламасы – syllabus
- •1.1 Оқытушылар туралы мәліметтер:
- •1.2. Пән туралы мәліметтер:
- •1.5 Пәннің қысқаша мазмұны:
- •1.6 Курсты игеру нәтижесі:
- •1.7 Пән бойынша тапсырмаларды орындау және тапсыру кестесі
- •1.8 Әдебиеттер тізімі:
- •Рейтинг-шкала
- •2 Пән бойынша оқу-әдістемелік материалдар
- •2.1 Күндізгі оқу бөлімінің тақырыптық жоспары
- •2.2 Дәріс сабақтар тезистері
- •Дәріс тақырыбы: Әлеуметтік гигиена-қоғамдық денсаулық туралы ғылым. Денсаулық әлеуметтік құндылық.
- •Дәріс тақырыбы: Оқу және бос уақытты ұйымдастыру. Оқу-тәрбие қызметінің гигенасы.
- •Дәріс тақырыбы: Спорт – денсаулық қалыптасуының маңызды аспектісі. Мүмкіндіктері шектелген балалардың дене тәрбиесінің гигиенасы.
- •Дәріс тақырыбы: Әлеуметтік аурулар, оны алдын алу шаралары
- •Дәріс тақырыбы: Нашақорлық – медициналық әлеуметтік мәселе
- •Семинар сабақтарының жоспары
- •2.5 Оқытушының бастамасымен жүргізілетін өздік жұмыстардың жоспарлары
- •2.6 Студенттердің өздік жұмыстарының жоспарлары.
- •2.6.1 Курс бойынша жазба жұмыстарының тақырыптары
- •2.6.2 Курстық жұмыстар тақырыптары
- •2.7 Сабақтардың бағдарламалық және мультимедийлы толықтырылуы
- •Өзіндік бақылауға арналған тестік тапсырмалар
- •Тест тапсырмасының дұрыс жауабы:
- •Курс бойынша емтихан сұрақтары
- •1.1. Оқытушылар туралы мәліметтер................................................3
- •1.2. Пән туралы мәліметтер................................................................3
- •2 Пән бойынша оқу-әдістемелік
- •Әлеуметтік гигиенасы әлеуметтік медицина негіздерімен
- •5В010500 - «Дефектология» мамандығына арналған
- •100012, Караганды қ., Гоголь к-сі, 38
1.5 Пәннің қысқаша мазмұны:
«Әлеуметтік гигиенасы әлеуметтік медицина негіздерімен» курсы болашақ мұғалім - дефектологтарды біліммен қаруландыру, олардың кемтар балаларды оқыту мен тәрбиелеу процестерін жетілдіру мен тәжірибелік қызметтерінде көмегін тигізуді көздейді.
Балалардың денсаулығы мен дене бітімінің шынығуын дамыту үшін қолданылатын негізгі зерттеу әдістерін меңгеруді, кемтар балалар үшін арнайы мекемелердегі қолданылатын факторлардың режимі мен оқытуды қамтамасыз етеді.
Болашақ педагог-дефектологтарды нәтижелер мен қорытындылар жасауға үйрету, тәулік режиміне, тамақтану режиміне, сабақ кестесіне, дене тәрбие жұмыстарын ұйымдастыруға, сонымен қатар жабдықтар мен жиһаздарға, ауа-жылу, жарықтандыру режимдеріне гигиеналық баға бере білуге үйретеді.
1.6 Курсты игеру нәтижесі:
Курсты игеру нәтижесінде:
-әлеуметтік сферадағы жұмыскерлерді денсаулық - бұл қоғамның әлеуметтік құндылығы және оған әлеуметтік – экономикалық, гигиеналық, биологиялық, табиғи-климаттық факторларының әсері туралы біліммен қамтамасыз ету;
-әлеуметтік жұмыскерлерді және студенттерді денсаулықтың мәдениетін қалыптастыру үшін медициналық, педагогикалық, психологиялық білімін игерту;
- салауатты өмір салтын қалыптастыру туралы негізгі заңын білу үшін студенттерге берік ұсыныстар беру керек;
- жастардың зиянды әдеттерге қатысты негативтік көз қарасты қалыптастыру үшін әлеуметтік, психологиялық және биологиялық себептерін ашып көрсету;
- студенттерге гигиеналық және еңбек дағдыларын телу;
-денсаулықты сақтау және қатайтудың валеологиялық аспектілерін қарастыру;
- студенттерге «денсаулық», «салауатты өмір салты», «ескерту», «преморбид», «статус», «бейімдеу» деген атаулармен қаруландыру;
- әлеуметтік аурулардың даму заңдылықтары және негізгі профилактикалық шаралар туралы теориялық біліммен қамтамасыз ету;
- халықтың репродуктивті денсаулығын сақтаудың негізгі бағыттарын көрсету;
- салауатты өмір салтының негізгі заңдылықтарын қалыптастыру туралы түсінікті студенттерге ғылыми түсінікпен қалыптастыру;
Студенттердің міндеттері:
- кемтар балаларға арналған мектепке дейінгі және мектептер мен арнайы мекемелердегі әр түрлі гигиеналық негізгі талаптарды, сонымен қатар тәжірибе мен ғылыми жетістіктерге қойылатын гигиеналық талаптарды қатаң сақтауды.
- балалардың денсаулығы мен дене тәрбиесін бағалау үшін қойылатын негізгі зерттеу әдістемелерді, арнайы мекемелердегі оқу-тәрбие жұмыстарын және режимдік факторларды.
- алған білімдерін тәжірибелік қызметте қолдана білу, организмнің қалыпты үйлесімділік дамуын қолдай білу.
Курсты меңгеру нәтижесінде студенттер білуі керек:
кемтар балаларға арналған мектепке дейінгі және мектептер мен арнайы мекемелердегі әр түрлі гигиеналық негізгі талаптарды, сонымен қатар тәжірибе мен ғылыми жетістіктерге қойылатын гигиеналық талаптарды қатаң сақтауды.
балалардың денсаулығы мен дене тәрбиесін бағалау үшін қойылатын негізгі зерттеу әдістемелерді, арнайы мекемелердегі оқу-тәрбие жұмыстарын және режимдік факторларды.
алған білімдерін тәжірибелік қызметте қолдана білу, организмнің қалыпты үйлесімділік дамуын қолдай білу.
