- •Обчислювальна техніка та програмування Методичні вказівки
- •Обчислювальна техніка та програмування Методичні вказівки
- •3.Теоретичні відомості
- •4. Завдання до виконання комп’ютерного практикума Завдання 1. Обчислення арифметичного виразу
- •Завдання 2. Обчислення з використання умовного оператору
- •Завдання 3. Обчислення з використання оператору циклу
- •Завдання 4. Обчислення значення функції на вказаному відрізку з певним кроком
- •Завдання 5. Знаходження коренів квадратного рівняння
- •7. Порядок виконання комп’ютерного практикума
- •6.Заходи безпеки при виконанні комп’ютерного практикуму
- •8.Оформлення звіту та порядок його подання
- •9.Контрольні запитання для підготовки до комп’ютерного практикуму :
- •Комп’ютерний практикум 2 Масиви
- •3. Теоретичні відомості
- •3.3. Робота з компонентом StringGrid
- •4. Завдання до виконання комп’ютерного практикума Завдання 1. Введення значень масиву в програмі
- •6.Заходи безпеки при виконанні комп’ютерного практикуму
- •7. Порядок виконання комп’ютерного практикума
- •8.Оформлення звіту та порядок його подання
- •9.Контрольні запитання для підготовки до комп’ютерного практикуму :
- •Комп’ютерний практикум 3 Функції
- •2.Задачі:
- •3.Теоретичні відомості
- •4. Завдання до виконання комп’ютерного практикума Завдання 1. Створення функції користувача для розрахунку арифметичного виразу
- •Завдання 2. Створення функції користувача для обробки масивів
- •6.Заходи безпеки при виконанні комп’ютерного практикуму
- •7. Порядок виконання комп’ютерного практикума
- •8.Оформлення звіту та порядок його подання
- •9.Контрольні запитання для підготовки до комп’ютерного практикуму :
- •Комп’ютерний практикум 4 Файли
- •2.Задачі:
- •3.Теоретичні відомості
- •4. Завдання до виконання комп’ютерного практикума
- •1 Завдання. Запис інформації у файл
- •2 Завдання. Читання та запис масиву з/у файл
- •6.Заходи безпеки при виконанні комп’ютерного практикуму
- •7. Порядок виконання комп’ютерного практикума
- •8.Оформлення звіту та порядок його подання
- •9.Контрольні запитання для підготовки до комп’ютерного практикуму :
- •2. Задачі:
- •3.Теоретичні відомості
- •4. Завдання до виконання комп’ютерного практикума
- •6.Заходи безпеки при виконанні комп’ютерного практикуму
- •7. Порядок виконання комп’ютерного практикума
- •8.Оформлення звіту та порядок його подання
- •9.Контрольні запитання для підготовки до комп’ютерного практикуму :
- •Комп’ютерний практикум 6 Структури даних
- •3.Теоретичні відомості
- •4. Завдання до виконання комп’ютерного практикума
- •6.Заходи безпеки при виконанні комп’ютерного практикуму
- •7. Порядок виконання комп’ютерного практикума
- •8.Оформлення звіту та порядок його подання
- •9.Контрольні запитання для підготовки до комп’ютерного практикуму :
- •Література
Завдання 3. Обчислення з використання оператору циклу
1.
.
У
завданні не використовувати масиви
даних!
2.
.
3.
.
4.
.
5.
.
6.
Обчислити добуток за формулою
7.
Обчислити добуток за формулою
,
x –
деяке дійсне число.
8.
Сформувати послідовність
, де:
k = 1,2,…,10,
а – дійсне число.
9.
Сформувати послідовність чисел
,
де:
, k = 1,2,…,10,
p – деяке число.
10.
Сформувати послідовність
,
де:
,
k = 1,2,…,10.
11.
Обчислити добуток за формулою
12.
Сформувати послідовність чисел:
,
де i
= 1,2,…,10.,
–
послідовність
чисел, яка вводиться.
13.
Сформувати послідовність
,
де:
,
i = 1,2,…,10,
а – деяке число.
14.
Обчислити величину
,
де ai
і bi
– послідовність чисел.
15.
Обчислити величину
,
де ai
і bi
– послідовність чисел.
16.
Обчислити величину
.
17.
Сформувати послідовність чисел
, де i = 1,2,…,10
, ai
– послідовність чисел,
яка вводиться.
18. Визначити факторіал заданого числа.
19.
.
20.
Сформувати послідовність:
, де i
= 1,2,…,10, Ai
і Bi
– послідовності чисел.
Завдання 4. Обчислення значення функції на вказаному відрізку з певним кроком
№ |
Функція |
Інтервал |
Крок |
№ |
Функція |
Інтервал |
Крок |
1. |
|
[-5;5] |
1 |
11. |
|
[-;] |
|
2. |
|
[2;20] |
2 |
12. |
|
[-5;5] |
0,5 |
3. |
|
[-2;2] |
0,4 |
13. |
|
[-5;5] |
0,5 |
4. |
|
[0;2] |
0 |
14. |
|
[0;10] |
1 |
5. |
|
[-5;5] |
0,5 |
15. |
|
[-10;10] |
1 |
6. |
|
[0;2] |
|
16. |
|
[-20;20] |
2,5 |
7. |
|
[;2] |
|
17. |
|
[;2] |
|
8. |
|
[-10;10] |
1 |
18. |
|
[0;10] |
1 |
9. |
|
[0;2] |
|
19. |
|
[-;] |
|
10. |
|
[-5;5] |
0,5 |
20. |
|
[-10;10] |
2 |
Завдання 5. Знаходження коренів квадратного рівняння
1. |
x2 + 2x – 3 = 0 |
11. |
x2 - 5x + 6 = 0 |
2. |
x2 + 2x + 5 = 0 |
12. |
x2 + 2x – 3 = 0 |
3. |
–2x2 + x + 4 = 0 |
13. |
x2 -2x + 3 = 0 |
4. |
x2 – 3x + 1 = 0 |
14. |
x2 – 3x + 2 = 0 |
5. |
x2 + x + 1 = 0 |
15. |
–3x2 + 4x + 5 = 0 |
6. |
–x2 – x + 2 = 0 |
16. |
3x2 + 2x + 1 = 0 |
7. |
–3x2 + 6x + 7 = 0 |
17. |
x2 + 2x + 1 = 0 |
8. |
2x2 + x – 1 = 0 |
18. |
x2 + 2x – 3 = 0 |
9. |
–x2 + x + 2 = 0 |
19. |
–5x2 + 2x - 1 = 0 |
10. |
–x2 + x + 3 = 0 |
20. |
3x2 _ 2x + 1 = 0 |
5.Інформаційне та технічне забезпечення:
конспект лекцій,
методичні вказівки,
ПК типу IBM PC,
програма – аналог виконання комп’ютерного практикуму.
