3. А сейчас мы выучим на память памятный стих: «Самуил служил Господу». Учить можно с движениями. «Самуил (маленький мальчик) служил (ручки сложить) Господу (ручку вверх)».

Закрепление урока:

а) пение песенки «Ушки, глазки, носик, ротик»;

б) рисование: пусть детки нарисуют в своих маленьких книжечках животных, которых они умеют рисовать. Совсем маленькие по возрасту могут разрисовать какое - либо животное;

в) молитва благодарности за тело, которое Бог сотворил для нас и возможность прославлять Его;

г) памятный стих повторить по картинкам: первая картинка – маленький мальчик и подпись «Самуил», вторая – сложенные ручки, открытый в пении ротик (служил), третья – портрет Иисуса.

Памятный стих можно написать на большом листе бумаги, дети могут учиться запоминать слова, «фотографируя» их зрительной памятью.

Задание родителям:

1. В течение недели родители должны повторять памятный стих с детками.

2. Спрашивайте, как называются части тела и действия, которые совершаются ими.

3. Научите детей взбираться по лестнице, используя руки и ноги.

4. Каждый день необходимо повторять песенки.

5. Разучить новые для ребенка действия: ручками – мыть что-либо, ножками – прыгать на одной ножке или ходить как аист, как воробушек и т. д.

6. Напоминать детям каждый день: их такими прекрасными создал Иисус, они могут развивать свои способности.

Усложнения для занятий 4 – 6.

1. В пункте 2 - Прикрепите к доске лист бумаги. На нем карандашом уже нарисовано лицо или солнышко. Попросите детей по одному подходить к листу и фломастером обрисовывать по одной линии на листе. Постепенно появится яркий рисунок – изображение лица, которое нарисовали дети.

2. В пункте 3 – можно изобразить походку слонов, лисиц, попрыгать, как зайчики.

3. В библейской истории используйте фланелеграф и пусть дети сами прикрепят фигурки маленького Самуила и Илия. Принесите предметы, которыми мог пользоваться мальчик в храме, покажите детям, что с ними можно делать. Пусть попробуют повторить ваши движения.

РЕКОМЕНДАЦИИ ко всем урокам сборника «ЖЕМЧУЖИНКА»

1.Можно брать идеи по изготовлению пособий в книгах:

-"300 встреч в клубе суперкнига";

-"Творческая активность" Б.Болтон;

-"Отличные идеи для учителей" Гундерсен.

2.Если нет фланелеграфа, его можно сделать самим. См."Отличные идеи для учителей", стр.14 или "Творческая активность", стр.31.

3.Музыкальные инструменты. См."Отличные идеи", стр.33, "".Творческая активность, стр.82.

4.На проповеди детей можно занять "Тихой книгой" или "Шнурованными картинками" по теме урока. См."Отличные идеи", стр.18 (для детей 2-3 лет), картинки из песка, см."Отличные идеи", стр.59.

ВИДЫ ТЕАТРОВ

1.Настольный.

2.Пальчиковый.

3.Теневой.

4.Из чулка.

5 Сцена из пенопласта.